授課學(xué)校：河南大成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 647人看過(guò)

2010年是健康管理快速發(fā)展的一年，越來(lái)越多的朋友更加關(guān)注自己的健康，認(rèn)識(shí)到預(yù)防比治療更重要，預(yù)防比治療更有效，為此越來(lái)越多的朋友開(kāi)始關(guān)注健康管理市場(chǎng)發(fā)展，學(xué)習(xí)健康管理知識(shí)，并渴望加入到健康管理師這個(gè)專(zhuān)業(yè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-28

授課學(xué)校：鄭州理工專(zhuān)修學(xué)院 666人看過(guò)

法律 --------------------------------------------------------------------------------專(zhuān)業(yè)課程:*革命與建設(shè)、*英語(yǔ)、*語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、*法制史、刑法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-04

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 736人看過(guò)

房地產(chǎn)策劃師的職業(yè)前景如何？過(guò)去十五年，*房地產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，已成為*的支柱產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，房地產(chǎn)策劃作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)體系應(yīng)運(yùn)而生。但由于目前房地產(chǎn)策劃 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 456人看過(guò)

物業(yè)管理的前景如何？物業(yè)管理在國(guó)內(nèi)發(fā)展已有20年的歷史，且在部分地區(qū)初具規(guī)模。隨著整個(gè)社會(huì)物業(yè)管理意識(shí)的普及 與強(qiáng)化，國(guó)內(nèi)已建立起一套完善有效的法規(guī)政策及實(shí)操規(guī)范體系，形成了一片有利物業(yè)管理生存和發(fā)展 的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 430人看過(guò)

國(guó)際貿(mào)易高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的前景如何？自2001年*入世以來(lái)，國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端事件急劇上升，很多紛爭(zhēng)事件是因?yàn)閲?guó)內(nèi)各類(lèi)企業(yè)不熟悉國(guó)際市場(chǎng)慣例，缺乏國(guó)際貿(mào)易當(dāng)中的相關(guān)知識(shí)，以及對(duì)不*化習(xí)俗缺乏了解等因素導(dǎo)致而成 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 564人看過(guò)

建造師的發(fā)展前景如何？目前我國(guó)的建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)約占全*建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的25%，但對(duì)外工程承包額僅占國(guó)際承包市場(chǎng)的1.3%。缺乏國(guó)際認(rèn)同的高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理人員是重要原因之一。因此，建立注冊(cè)建造師制度，并 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 450人看過(guò)

報(bào)關(guān)員的職業(yè)前景如何？ 隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易的交易量還有很大的增長(zhǎng)空間，這個(gè)增長(zhǎng)空間也是對(duì)報(bào)關(guān)員的需求空間。根據(jù)*報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)和海關(guān)總署資料統(tǒng)計(jì)：5年內(nèi)國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 449人看過(guò)

物業(yè)管理的前景如何？物業(yè)管理在國(guó)內(nèi)發(fā)展已有20年的歷史，且在部分地區(qū)初具規(guī)模。隨著整個(gè)社會(huì)物業(yè)管理意識(shí)的普及 與強(qiáng)化，國(guó)內(nèi)已建立起一套完善有效的法規(guī)政策及實(shí)操規(guī)范體系，形成了一片有利物業(yè)管理生存和發(fā)展 的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 574人看過(guò)

網(wǎng)絡(luò)編輯員的職業(yè)前景如何？網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及，網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展已日益引起業(yè)界及相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注，眾多網(wǎng)站 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 632人看過(guò)

建筑智能化設(shè)備管理的前景如何？智能樓宇是現(xiàn)代工業(yè)高科技的結(jié)晶，是未來(lái)“信息高速公路”的主要節(jié)點(diǎn)。隨著我國(guó)城市數(shù)字化、建筑智能化的進(jìn)程日益加快，運(yùn)用科學(xué)、整體、系統(tǒng)的思維來(lái)營(yíng)造現(xiàn)代智能化的工作環(huán)境、居住 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 581人看過(guò)

職業(yè)前景健康產(chǎn)業(yè)是財(cái)富第五波，健康教育產(chǎn)業(yè)是財(cái)富第五波中的*波；兒童營(yíng)養(yǎng)健康教育又占健康教育產(chǎn)業(yè)的50%，市場(chǎng)數(shù)以千億計(jì)。其市場(chǎng)前景遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前英語(yǔ)、IT類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前0-14歲兒童約4億，每年 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 569人看過(guò)

采購(gòu)師**鑒定2009年實(shí)驗(yàn)性試點(diǎn)招生 為進(jìn)一步規(guī)范采購(gòu)管理環(huán)節(jié)，使采購(gòu)人員的操作技能、技術(shù)更趨于標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，由*人力資源和社會(huì)保障部組織專(zhuān)家論證，**培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地編制的*采購(gòu) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 530人看過(guò)

[查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 537人看過(guò)

國(guó)際貿(mào)易高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的前景如何？自2001年*入世以來(lái)，國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端事件急劇上升，很多紛爭(zhēng)事件是因?yàn)閲?guó)內(nèi)各類(lèi)企業(yè)不熟悉國(guó)際市場(chǎng)慣例，缺乏國(guó)際貿(mào)易當(dāng)中的相關(guān)知識(shí)，以及對(duì)不*化習(xí)俗缺乏了解等因素導(dǎo)致而成 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 596人看過(guò)

網(wǎng)絡(luò)編輯員的職業(yè)前景如何？網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及，網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展已日益引起業(yè)界及相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注，眾多網(wǎng)站 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 496人看過(guò)

房地產(chǎn)策劃師的職業(yè)前景如何？過(guò)去十五年，*房地產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，已成為*的支柱產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，房地產(chǎn)策劃作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)體系應(yīng)運(yùn)而生。但由于目前房地產(chǎn)策劃 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 565人看過(guò)

職業(yè)前景心理咨詢師是一個(gè)崇高的職業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)，你可以掌握心理咨詢的知識(shí)與技巧, 可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì)，處理各種關(guān)系，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng)方式，并學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的方法。心理咨詢師 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 703人看過(guò)

ISO內(nèi)審員的職業(yè)前景如何？ISO 是*上*的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織之一。主要功能是為人們制訂國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致意見(jiàn)提供一種 機(jī)制。在*上促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化及其相關(guān)活動(dòng)的發(fā)展，以便于商品和服務(wù)的國(guó)際交換，在智力、科學(xué)、技 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 492人看過(guò)

ISO內(nèi)審員的職業(yè)前景如何？ISO 是*上*的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織之一。主要功能是為人們制訂國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致意見(jiàn)提供一種 機(jī)制。在*上促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化及其相關(guān)活動(dòng)的發(fā)展，以便于商品和服務(wù)的國(guó)際交換，在智力、科學(xué)、技 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 461人看過(guò)

物流管理的前景如何？根據(jù)博睿培訓(xùn)中心2006年度“行業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告”顯示，物流人才已被列入*12種緊缺人才之列。如果按照我國(guó)物流服務(wù)業(yè)的就業(yè)達(dá)到總就業(yè)人口的5%這個(gè)保守估計(jì)，將可以提供大約1500萬(wàn)個(gè)新的就 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 549人看過(guò)

物流管理的前景如何？根據(jù)博睿培訓(xùn)中心2006年度“行業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告”顯示，物流人才已被列入*12種緊缺人才之列。如果按照我國(guó)物流服務(wù)業(yè)的就業(yè)達(dá)到總就業(yè)人口的5%這個(gè)保守估計(jì)，將可以提供大約1500萬(wàn)個(gè)新的就 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：鄭州博睿培訓(xùn) 1112人看過(guò)

建筑智能化設(shè)備管理的前景如何？智能樓宇是現(xiàn)代工業(yè)高科技的結(jié)晶，是未來(lái)“信息高速公路”的主要節(jié)點(diǎn)。隨著我國(guó)城市數(shù)字化、建筑智能化的進(jìn)程日益加快，運(yùn)用科學(xué)、整體、系統(tǒng)的思維來(lái)營(yíng)造現(xiàn)代智能化的工作環(huán)境、居住 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-08

授課學(xué)校：金英杰醫(yī)考 882人看過(guò)

優(yōu)惠措施：1. 凡在2010年12月15日前報(bào)名參加面授或網(wǎng)授全程班的的學(xué)員，送2010年網(wǎng)絡(luò)課堂及相關(guān)資料！并減免學(xué)費(fèi)600元。3．凡在2011年春節(jié)前報(bào)名參加面授或網(wǎng)授全程班的學(xué)員，送2010年網(wǎng)絡(luò)課堂及相關(guān)資料！并減免學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-18

授課學(xué)校：鄭州手拉手寵物美容培訓(xùn)學(xué)校 409人看過(guò)

鄭州手拉手寵物美容培訓(xùn)學(xué)校是鄭州手拉手寵物文化傳播有限公司與河南農(nóng)業(yè)大牧醫(yī)工程*合作共建的專(zhuān)門(mén)從事寵物美容培訓(xùn)，寵物護(hù)理師、訓(xùn)犬師、指導(dǎo)手培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校位于河南省鄭州市大河寵物文化公園 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-02-24

授課學(xué)校：鄭州世紀(jì)暢想教育科技發(fā)展有限公 1063人看過(guò)

各園林綠化建設(shè)有關(guān)單位及相關(guān)從業(yè)人員：“園林植物造景師”是2006年由*人力資源和社會(huì)保障部（原勞動(dòng)部）*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)的新崗位技能培訓(xùn)項(xiàng)目，符合市場(chǎng)需求，極大的填補(bǔ)了市場(chǎng)空白。目前的園林行 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-16

授課學(xué)校：河南園林網(wǎng)培訓(xùn)中心 768人看過(guò)

時(shí)間：2013年6月24日地點(diǎn)：河南 鄭州 桃李園大酒店往期回顧：景觀設(shè)計(jì)師*期培訓(xùn)回顧：/peixun/jgsjs/1景觀設(shè)計(jì)師第二期培訓(xùn)回顧：/peixun/jgsjs2/項(xiàng)目介紹： 為推動(dòng)**證書(shū)制度，滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展的需 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-05-24

授課學(xué)校：鄭州杰創(chuàng)企業(yè)管理咨詢有限公司1 434人看過(guò)

關(guān)于舉辦“**高級(jí)項(xiàng)目管理師專(zhuān)場(chǎng)鑒定”考前強(qiáng)化培訓(xùn)班的通知 國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)于2010年5月27日印發(fā)《關(guān)于*企業(yè)建設(shè)“四個(gè)*”職工隊(duì)伍的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)資黨委群工〔2010〕91號(hào)）文件，要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-06-29

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 390人看過(guò)

M1 認(rèn)清組織環(huán)境培訓(xùn)主旨 該模塊致力于闡述公司環(huán)境對(duì)一個(gè)企業(yè)的采購(gòu)與供應(yīng)*所產(chǎn)生的影響，并展示了采購(gòu)與供應(yīng)*是如何與企業(yè)的其他*緊密聯(lián)系和相互作用的。 歐普特憑借在采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理方面多年豐富的培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 410人看過(guò)

明確需求與規(guī)劃供應(yīng)培訓(xùn)主旨 該模塊將討論如何決定和規(guī)定企業(yè)需要采購(gòu)貨品的不同規(guī)格。它提供給企業(yè)關(guān)于如何制定采購(gòu)規(guī)格細(xì)則及安排供給的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也將闡述采購(gòu)與供應(yīng)職能的作用，并展示依據(jù)采購(gòu)的類(lèi)型和重 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 501人看過(guò)

供應(yīng)市場(chǎng)分析培訓(xùn)主旨 該模塊將讓您學(xué)會(huì)用節(jié)約成本的方式分析供給市場(chǎng)。它將向您闡述如何根據(jù)公司自身的情況，挑選供給市場(chǎng)分析的重點(diǎn)。它同時(shí)涉及到供給市場(chǎng)的特征及其運(yùn)作方式并指導(dǎo)您如何對(duì)某一特定市場(chǎng)部分的風(fēng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 669人看過(guò)

制定供應(yīng)戰(zhàn)略培訓(xùn)主旨 該模塊主要關(guān)注如何根據(jù)公司所提供的不同種類(lèi)的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)制定相應(yīng)的供給戰(zhàn)略，它將幫助您把時(shí)間和精力投入到最需要的地方，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，它也將談到如中外合資、內(nèi)部供應(yīng)等問(wèn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 596人看過(guò)

獲取與選擇報(bào)價(jià)培訓(xùn)主旨 該模塊將向您展示如何有效地從供應(yīng)商中獲得和選擇*的報(bào)價(jià)。它將討論如何根據(jù)采購(gòu)的類(lèi)型來(lái)決定邀請(qǐng)參加報(bào)價(jià)的供應(yīng)商的數(shù)量。同時(shí)也將談?wù)撊绾卧诓煌沫h(huán)境下對(duì)流程的類(lèi)型和方式（如，詢價(jià) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 618人看過(guò)

商務(wù)談判培訓(xùn)主旨 能否和供應(yīng)商以*條件洽談成一筆交易可謂是成、敗的關(guān)鍵。您將學(xué)習(xí)到如何作為職業(yè)人去準(zhǔn)備和執(zhí)行已向談判。您會(huì)看到一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的談判將如何增加您的勝算，如何構(gòu)建實(shí)際的、可實(shí)現(xiàn)的談判目標(biāo)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 488人看過(guò)

合同準(zhǔn)備培訓(xùn)主旨 本培訓(xùn)主要關(guān)注在采購(gòu)供應(yīng)全過(guò)程中如何準(zhǔn)備適用的合同。它分別講述了買(mǎi)方和賣(mài)方的主要義務(wù)，描述了合同產(chǎn)生的整個(gè)背景，闡述了各種合同關(guān)系，包括從現(xiàn)貨合同關(guān)系、合伙制到合資企業(yè)中引用的特定條 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 707人看過(guò)

庫(kù)存管理培訓(xùn)主旨 高效的庫(kù)存管理對(duì)于緩解公司對(duì)營(yíng)運(yùn)資金的需求至關(guān)重要。本培訓(xùn)主要研究對(duì)存貨的安排和戰(zhàn)略管理以及庫(kù)存管理在增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面的作用。內(nèi)容包括倉(cāng)庫(kù)的設(shè)置與運(yùn)營(yíng)，對(duì)市場(chǎng)需求的預(yù)測(cè)，減少品種數(shù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 798人看過(guò)

集合采購(gòu)培訓(xùn)主旨 集合采購(gòu)模式可以給采購(gòu)商和供應(yīng)商帶來(lái)可觀的效益。本培訓(xùn)著重介紹針對(duì)中小企業(yè)的集合采購(gòu)模式的商業(yè)情景。包括項(xiàng)目小組如何準(zhǔn)備和計(jì)劃一個(gè)集合采購(gòu)方案，選擇最適合的組織機(jī)構(gòu)形式的標(biāo)準(zhǔn)，如何啟 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：鄭州歐普特供應(yīng)鏈管理學(xué)院 930人看過(guò)

電子采購(gòu)培訓(xùn)主旨 本培訓(xùn)旨在向您介紹什么是電子采購(gòu)，它如何能提升采購(gòu)組織的價(jià)值，以及如何向公司推介使用。我們將指導(dǎo)您通過(guò)事例理解公司開(kāi)發(fā)電子采購(gòu)戰(zhàn)略的必要性，掌握各種電子采購(gòu)工具功能，同時(shí)評(píng)估公司電子 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-21

授課學(xué)校：河南百業(yè)會(huì)計(jì)咨詢有限公司1 933人看過(guò)

選擇百業(yè)會(huì)計(jì)，省卻您奔波之苦，省事順心快速的幫您辦理！ 選擇百業(yè)會(huì)計(jì)，省卻您考試之憂，讓你足不出戶辦理業(yè)務(wù)！ 選擇百業(yè)會(huì)計(jì)，省卻您寶貴時(shí)間，讓您騰出時(shí)間做喜歡做的事情！------------------2011年會(huì)計(jì)從業(yè)資 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-08

授課學(xué)校：鄭州手心寶貝育嬰師培訓(xùn) 572人看過(guò)

手心寶貝嬰兒游泳撫觸師培訓(xùn)1對(duì)1教育以學(xué)員為中心，依據(jù)對(duì)學(xué)員的綜合測(cè)評(píng)，量身定制培訓(xùn)方案，并采用實(shí)訓(xùn)教師“1對(duì)1”指導(dǎo)的教學(xué)方式授課，課后助教全程指導(dǎo)答疑，教育顧問(wèn)跟蹤服務(wù)，監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，手心寶貝1對(duì)1教育 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-16

授課學(xué)校：鄭州手心寶貝育嬰師培訓(xùn) 534人看過(guò)

隨著嬰幼兒游泳逐步的正規(guī)化，*將逐步嚴(yán)格規(guī)范0-10歲游泳館工作，推廣科學(xué)安全游泳理念，逐步做到持證上崗！這對(duì)于我們已經(jīng)拿到了*嬰兒游泳撫觸師培訓(xùn)證書(shū)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)很好機(jī)會(huì)！ 擁有*嬰兒游泳 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-16