授課學校：沃爾得國際英語成都中心 851人看過

真正的需要產生真正的動力，這種需要可以是生活的、現實的需要，也可以是心理的、精神的需要。出國留學的學生要掌握英語，在外企上班的人員必須掌握英語，有了這些需要，就會擁有學習的動力，就可以掌握英語。紅軍可 [查看詳情]

更新時間:2013-03-23

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 828人看過

有了英語學習動力，我們才能將英語更好的學好，然而怎樣培養(yǎng)出我們的英語學習動力呢？對于那些在學校學習英語的人來說，創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍關鍵是學生對教師要有親切感。教學不僅是教與學的關系，同時也是師生雙 [查看詳情]

更新時間:2013-03-23

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 660人看過

1. 以老師講得內容、布置的作業(yè)為主，其余材料都作為補充。切不可本末倒置。 2．尋找一個學習伙伴，相互監(jiān)督和相互比較。 3．零碎時間不浪費。根據心理學研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨著時間的推移而記憶遞減 [查看詳情]

更新時間:2013-03-24

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 510人看過

學英語的目的是能夠運用所學的語言表達自己的思想。英語的書面表達需要多做練習，勤于積累。教師可以通過要求學生寫英語周記的辦法提高學生運用英語的能力．而教師每次批閱完周記，都應把寫得好的念給全班同學聽，或 [查看詳情]

更新時間:2013-03-25

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 575人看過

英語學習策略是為了達到學習目的而堅持的一系列觀點、信念和由此產生的一系列學習行為，具有整體性、*性和動態(tài)性的特點，包含確定目的：分解目的的組成部分、描繪實現目的的具體步驟、了解所擁有的學習資源、選擇 [查看詳情]

更新時間:2013-03-25

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 445人看過

每個人都有惰性，總想讓生活更加輕松自在，可是如何克服這種懶惰心理呢?尋找學習的動力是很重要的，而制定一個明確的目標，不僅可以讓自己找到學習的動力，也可以提高學習效率。對于英語學習來說，每天的計劃更加重 [查看詳情]

更新時間:2013-03-26

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 652人看過

培養(yǎng)對英語學習的熱情。在學習中尋找生活的樂趣，這是想要學好英語很有利的一種學習方法，它聽起來似乎很難做到，其實不然。生活中有太多學習英語的機會，只要平時多留心，你依然可以輕松生活的同時學習英語。比如大 [查看詳情]

更新時間:2013-03-26

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 538人看過

提高學生閱讀理解能力，要通過培養(yǎng)學生的閱讀興趣，給予閱讀技巧的指導，培養(yǎng)學生形成良好的閱讀習慣，多了解英語*的文化背景知識，經過長時間有計劃、有目的的系統(tǒng)訓練，使學生加快閱讀速度，提高閱讀的正確性， [查看詳情]

更新時間:2013-03-27

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 648人看過

想要提高學生的英語表達能力，需要從小處著手，循序漸進提高表達能力。規(guī)范的大小寫、標點符號和整潔的卷面是書面表達的基本要求，要讓學生加以重視。這是培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度的一個方法。單詞是構成句子的基本單 [查看詳情]

更新時間:2013-03-27

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 567人看過

由于不同的學習者有著不同的學習風格, 因此, 每個學習者所使用的策略也會有很大的差異。針對眾多不同的個體進行策略訓練, 的確不是件易事。它要求教師除了對訓練作認真的計劃外, 還要求教師對訓練內容作周全、詳盡的 [查看詳情]

更新時間:2013-03-29

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 601人看過

在聽力訓練的過程中，大家應該注意用精聽來提高準確率。所謂精聽，即是對所聽材料的語音特色、關鍵詞語、語言結構、相關文化背景等涉及面進行綜合分析，最終達到獲取信息的目的。通過精聽，聽者可以詳細了解語言知識 [查看詳情]

更新時間:2013-03-29

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 726人看過

我們學習說自己的母語時， 必須進行大量的聽和說的訓練，聽得越多、說得越多，就說得越好。這一點，相信大家都能認同。但是這對于學習作為外語的英語來說， 其效果就有限了。首先，我們沒有像母語那樣的語言環(huán)境，不 [查看詳情]

更新時間:2013-03-30

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 465人看過

通過從寫到說的練習，學生的積極詞匯得到快速地提高，學到了許多表達自己特殊見解和經歷的詞匯和句型。換句話說，學生并不是僅僅在學習新詞，而是在學習能夠讓他們*地表達自己思想的新詞。不同的人可能有著不同的 [查看詳情]

更新時間:2013-03-30

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 622人看過

興趣是學好英語的關鍵，在教學方面，老師也應該做好相關指導工作，讓學生更好的培養(yǎng)對英語學習的濃烈興趣。1．關愛學生。小學生逆反心理相當嚴重，假若教師一味以嚴厲的姿態(tài)出現，凡事批評當先，往往會使教育效果適 [查看詳情]

更新時間:2013-04-03

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 513人看過

小學生具有天真、愛動、愛玩和愛嬉戲的天性．如果教師在教學中能夠有效地組織他們在嬉戲巾去自覺地、有目的的去學習。將知識融于嬉戲巾，從而激發(fā)他們把激動與興奮也用到學習巾去．變“耍我學”為“我要學”，把那些 [查看詳情]

更新時間:2013-04-03

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 534人看過

一旦學生對英文寫作的常規(guī)模式有了大概的理解和辨認能力，教師便可以開始在教學過程中將閱讀和寫作兩方面的技能結合起來進行教學。首先可以讓學生辨別原文中某一段落的模式，熟悉其中句子的不同功能、所提供的信息及 [查看詳情]

更新時間:2013-04-05

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 526人看過

英語說話練習包括課內、課外兩種環(huán)境。因此，如何讓學生大膽開口、多講、運用應當引起每位英語教師的高度重視。教師要為全體學生提供盡可能多的說話機會，讓他們在各種情景中跟教師學說、跟錄音演唱、與同學互講，還 [查看詳情]

更新時間:2013-04-05

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 556人看過

在平時的練習及每次的考試中，學生所出現的錯誤可以說是因人而異。各不相同。有些學生是單詞沒鞏固，有些學生是因為語法沒掌握，還有的是由于句意不理解而導致錯誤。尤其基礎相對比較薄弱的學生錯題復現的次數更多。 [查看詳情]

更新時間:2013-04-06

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 621人看過

對于基礎較差的學生來說，聽力是一塊心病?；A差固然是重要原因，但現行高考英語沒有聽力也是一個重要原因。學生沒有系統(tǒng)訓練掌握必要的技巧，以至無所適從。因此為了能讓差生更好地應對聽力考試，扎實打好基本功是 [查看詳情]

更新時間:2013-04-06

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 537人看過

要提高學生英語課堂上濃烈的學習興趣是有方法可言的，只要先將興趣提起來，才能更順利更有效地達到教學目的。小課堂，大舞臺，一堂振奮人心、形式多樣的課可以激發(fā)學生的學習興趣。一篇英語課文或單詞的學習，如果一 [查看詳情]

更新時間:2013-04-07

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 483人看過

和班上學生在課堂上首次見面時，教師應讓學生了解學習英語的目的，知道學習英語對社會主義建設和自身將來發(fā)展的重要意義。 英語是國際上目前公認的通用語言，任何*想發(fā)展工業(yè)，科技，在國際市場上與其他*抗衡 [查看詳情]

更新時間:2013-04-08

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 418人看過

教育心理學表明，學生情感往往具有直覺性和不穩(wěn)定性兩大特點。他們對事物的感知往往只憑直覺的好惡，一旦覺得外*不合自己的口味，就興趣索然，甚至產生逆反心理。親近、縫康、優(yōu)美的情感，能夠有效地強化人的智力 [查看詳情]

更新時間:2013-04-08

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 567人看過

要提高聽力能力，首先是要解決詞匯的問題，要熟悉聽力教材中和日?？谡Z中所出現的句型和表達法，把增強語感放到重要位置上來加以強調。沒有足夠詞匯量，聽力不可能提高的。沒有一定量的句型，在和英美人交流的時候就 [查看詳情]

更新時間:2013-04-10

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 537人看過

精聽！它的目的在于模仿英美人的說話，模仿他們的語音語調，對照改正自己的語音語調?？梢詮谋容^簡單的句子開始，先慢后快。要有計劃，有安排，根據自己的聽力程度，找準起點。對于IELTS考試而言，一般應該精聽劍橋 [查看詳情]

更新時間:2013-04-10

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 409人看過

考試時間壓力大，口音混雜，題材廣泛，內容浩瀚，題型多樣。全程聽音時間為30分鐘，分為四部分，反映的都是現實*的兩大場景：社會生活和學術教育場景，有著相當強的實用性。但很多考生一直以來在聽力部分發(fā)揮得并 [查看詳情]

更新時間:2013-04-11

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 431人看過

語言不是用眼睛、而是用耳朵來學的東西。我們要明白：說出某種語言是一個有關聽覺的問題。如果以學習某種學問的態(tài)度來學習語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統(tǒng)的問題。各國語言在說的時候會產生不 [查看詳情]

更新時間:2013-04-11

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 425人看過

英語學習者在與英語本族人實際交往中,很容易將自己的母語使用習慣帶入跨文化交際, 而言語交流所涉及的不僅僅是一系列的語法規(guī)則,而且還涉及到語言使用的社會文化及風俗習慣。提高口語交際能力,要熟練掌握英語交際套 [查看詳情]

更新時間:2013-04-12

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 472人看過

1．買櫝還珠，舍本求末，目的不明。 學習英語的目的是什么?恐怕許多人都會說：“那還問，考高分。”在應試教育的體制下，學生一股腦沖分數而去。于是，他們一直拼命地學習．語法、句型等在他們的心中已是滾瓜亂熟、 [查看詳情]

更新時間:2013-04-13

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 413人看過

雅思英語學習就是自己生活中能夠發(fā)現，只要能夠多留心一些，就會覺得其實雅思英語學習并不是想象中的那么困難，我們一定要保持好學習的心態(tài)再去進行學習。 在很多時候我們都能夠聽到廣播里面會播放一些英語新聞，這 [查看詳情]

更新時間:2013-04-15

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 380人看過

不愿意出聲朗讀是*學生學習英語的特點，在背單詞時也是如此。造成的后果就是一個單詞看得懂，但是聽不懂。聽不懂的原因就是自己在背單詞的時候沒有進行朗讀，不能夠確定自己是否能讀準這個單詞，或者壓根就不會讀 [查看詳情]

更新時間:2013-04-15

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 453人看過

雅思英語想要提高并不難，我們只需要做到三點便能很快達到這樣的學習目的。首先，我們應該學會整理筆記，我們上了那么多節(jié)雅思英語課堂，一期下來做的筆記還是挺多的，在整理的過程中我們能夠加深對內容的印象，還可 [查看詳情]

更新時間:2013-04-17

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 497人看過

如何通過看電影學英語是很多英語學習愛好者想知道的，首先需要告訴大家的是，看電影學英語是一個非常好的英語學習方法，很多看電影學英語的成功案例已經說明了這個英語學習方法可行。磨刀不誤砍柴工，想通過看電影學 [查看詳情]

更新時間:2013-04-18

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 425人看過

想要通過看電影來提高雅思水平還是要掌握一定的方法和技巧的。下面我們可以通過四步來有效達到這樣一種學習效果。 *步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對情 [查看詳情]

更新時間:2013-04-18

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 427人看過

復習中，首先應按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業(yè)要及時、認真完成，不浮躁。建議考生應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內復 [查看詳情]

更新時間:2013-04-22

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 444人看過

閱讀理解通常都是英語試卷中分值最多最重的部分，所以英語理解閱讀解決好，英語成績就可以快速的提高。 一方面是它在整個試卷中的分值大。各種英語考試，包括國內和國外的，閱讀理解都是分值*的一塊。 另一方面， [查看詳情]

更新時間:2013-04-22

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 442人看過

雅思英語學習方法有很多，其中在線學習雅思英語就是一個很不錯的學習方法，但是在線雅思英語學習還是需要注意一些細節(jié)的，那么具體的細節(jié)有哪些呢，下面我們就來總結一下：在線雅思英語學習之前要求我們一定要掌握足 [查看詳情]

更新時間:2013-04-23

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 501人看過

雅思英語學習對于很多人來說都非常的困難，困難在很多地方，不僅是詞匯量還是語法方面提高了不少的要求外，在學習方法和技巧方面也是要求相當嚴格的，但是并不是說雅思英語就無法在原本的基礎上提高學習水平了，那么 [查看詳情]

更新時間:2013-04-24

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 403人看過

正確的時間分配可以幫助考生在考場上*限度的發(fā)揮自己的實際水平，提高整體正確率。合理的時間安排，原則上是20分鐘一篇。但是考生都有自己熟悉的話題和有把握的題材。所以，在正式開始做題之前，考生不妨可以通過 [查看詳情]

更新時間:2013-04-25

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 428人看過

語言環(huán)境就好像溝通人體的血液；在語言環(huán)境中耳濡目染，才能真正“活學”，掌握語音、詞匯、句型、思維和文化；在語言環(huán)境中入鄉(xiāng)隨俗，也才能真正“活用”，達到理解和表達、交流和溝通。但是*人在跟電影學英語時 [查看詳情]

更新時間:2013-04-25

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 539人看過

現在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會帶來不良后果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統(tǒng)性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充。 還 [查看詳情]

更新時間:2013-04-27