成都高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的而堅(jiān)持的一系列觀點(diǎn)、信念和由此產(chǎn)生的一系列學(xué)習(xí)行為，具有整體性、開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，包含確定目的：分解目的的組成部分、描繪實(shí)現(xiàn)目的的具體步驟、了解所擁有的學(xué)習(xí)資源、選擇學(xué)習(xí)方法、制定學(xué)習(xí)時(shí)間表、采取切實(shí)的學(xué)習(xí)行動(dòng)、自我反饋和矯正等內(nèi)容。策略的制定因人因時(shí)而異。 正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略就是一幅科學(xué)的學(xué)習(xí)藍(lán)圖，能提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)者嘗試各種有效的方法去學(xué)好英語(yǔ)。國(guó)內(nèi)外調(diào)查研究表明，英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的70％取決于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)目的，即動(dòng)機(jī)。根據(jù)學(xué)習(xí)目的，確立明確的不同時(shí)期或?qū)W期的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，是激發(fā)和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效手段，也才能對(duì)自己產(chǎn)生明確而持續(xù)的壓力感和緊迫感，迫使自己主動(dòng)地用心地去學(xué)好英語(yǔ)。