2024年護(hù)理外語(yǔ)培訓(xùn)考護(hù)士資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選

一、護(hù)理專業(yè)的主干*及主要課程

護(hù)理專業(yè)的核心*包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)。主要課程廣泛，包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)等。還有護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)以及精神護(hù)理學(xué)和護(hù)理管理學(xué)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)和論文撰寫(xiě)，一般安排不少于36周。

目前，護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為*緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。由于許多*的衛(wèi)生人才資源短缺，國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，未來(lái)的護(hù)理人才將十分緊缺。美國(guó)的護(hù)士年薪高達(dá)5萬(wàn)美元，而澳大利亞的護(hù)士則容易找到工作或獲得升遷。英、法、德等發(fā)達(dá)*對(duì)護(hù)士也有許多優(yōu)惠政策。擁有深厚的專業(yè)知識(shí)、高素質(zhì)及流暢的國(guó)際交流能力的護(hù)士在國(guó)際上具有廣闊的就職前景。

二、護(hù)理與涉外護(hù)理的區(qū)別

護(hù)理與涉外護(hù)理的主要區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)和從事工作的方向。護(hù)理主要學(xué)習(xí)人文社科知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及預(yù)防保健理論知識(shí)，并接受臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。而涉外護(hù)理除了學(xué)習(xí)上述知識(shí)外，還需掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)，同時(shí)了解中醫(yī)辨證施護(hù)和整體護(hù)理。畢業(yè)后，涉外護(hù)理可在國(guó)內(nèi)或國(guó)外醫(yī)院、學(xué)校、出版社等機(jī)構(gòu)從事涉外護(hù)理、護(hù)理科研、教育、管理等工作。

三、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的目的

新畢業(yè)護(hù)士在臨床早期需輪轉(zhuǎn)不同科室，接觸不同病種。規(guī)范化培訓(xùn)是新護(hù)士成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，可幫助他們盡快適應(yīng)臨床環(huán)境，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，提高專業(yè)素質(zhì)和技能。規(guī)范化培訓(xùn)還可為年輕護(hù)士指引學(xué)習(xí)方向，減輕學(xué)習(xí)過(guò)程中的茫然感，提高綜合運(yùn)用和應(yīng)變能力。規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)于提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

四、全院護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

為保證病人安全，提高護(hù)士的急救處理能力，制定了“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃。包括崗前培訓(xùn)、教導(dǎo)護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)，將“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合，掌握核心制度、各班職責(zé)和基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。新護(hù)士進(jìn)入崗位前必須接受培訓(xùn)，并制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床為主，適當(dāng)安排藥療工作。參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)操作，一年內(nèi)獨(dú)立完成護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。新護(hù)士還應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)，工作時(shí)需儀表端莊、態(tài)度和藹等。試用期滿后需能勝任護(hù)士崗位工作。具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能，掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)知識(shí)，以及各項(xiàng)搶救技能。救治療儀器（心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器、呼吸機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸器）的操作方法；常用急救藥品的藥理作用、用法、注意事項(xiàng)。

③掌握?？谱o(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育。

①各科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部制定的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際有計(jì)劃安排自學(xué)或科

②熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理22項(xiàng)操作（詳見(jiàn)規(guī)范化護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)）。

③組織提問(wèn)：各科護(hù)士長(zhǎng)每半個(gè)月至少一次提問(wèn)，提問(wèn)內(nèi)容可以多樣化，

如?？谱o(hù)理、安全護(hù)理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)防范措施等。

④組織考試：各科護(hù)士長(zhǎng)每季度按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考

試、?？评碚撝R(shí)與技能考核，考試成績(jī)記入規(guī)范化護(hù)士手冊(cè)。

①具有綜合護(hù)理能力和?？谱o(hù)理技能（監(jiān)護(hù)、康復(fù)、健康教育等進(jìn)行定向

培訓(xùn)，可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教*研或管理才能，達(dá)到主管護(hù)師任職水平。

②具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。

③熟練掌握對(duì)危重病人的觀察方法，并掌握急救技能

④掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行心身整體護(hù)理。

⑤具有一定的護(hù)理管理及教學(xué)能力。

①多安排危重病人的搶救配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。②擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修生的帶教工作。

①具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)并精通?？谱o(hù)理理論及技術(shù)。

②能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定、評(píng)估與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。

③具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理查房工作。

④具有科研能力，能寫(xiě)出一定水平的論文。

⑤逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

①護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家授課，學(xué)習(xí)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新知識(shí)?？剖矣杏?jì)劃地安排講授常見(jiàn)病的防治、康復(fù)、護(hù)理知識(shí)等。

②有計(jì)劃的選送人員到院外短期學(xué)習(xí)。

⑤每季度結(jié)合院內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。

①在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全院護(hù)理、科研、教學(xué)工作。

②指導(dǎo)本院疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定，組織指導(dǎo)疑難病人護(hù)理查房、會(huì)診

③組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

④了解國(guó)內(nèi)外精神科?？谱o(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，用于臨床實(shí)踐，從而促進(jìn)護(hù)理?？瓢l(fā)展。

⑤擔(dān)任科室專業(yè)授課及臨床帶教工作。⑥組織制訂護(hù)理科研計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施，并寫(xiě)出較高水平的科研論文。

⑦向護(hù)理部提出對(duì)全院護(hù)理工作、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等方面的意見(jiàn)。

2、培訓(xùn)方法：安排全院性護(hù)理查房、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理水平；擬訂教學(xué)計(jì)劃并負(fù)責(zé)授課；負(fù)責(zé)參與臨床帶教工作；協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師的晉職、晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作。

1、各科室進(jìn)行急救知識(shí)和搶救儀器的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)與考核，如：搶救生命技術(shù)的流程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及程序、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)洗胃法、密閉式輸液法、氧氣吸入法、吸痰法、噎食的急救等。組織學(xué)習(xí)常用急救藥物的藥理作用，并能正確及時(shí)應(yīng)用。

2、門急診科的護(hù)士重點(diǎn)培訓(xùn)各搶救儀器和“五機(jī)”、“八包”的應(yīng)用。

3、全員CPR培訓(xùn)與考核合格率達(dá)*。

選送人員外出短期培訓(xùn)。全年計(jì)劃安排護(hù)理人員4-8名到上級(jí)醫(yī)院短期培訓(xùn)。

1、選派4-8名護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷增進(jìn)新知識(shí)、新理論，以帶動(dòng)護(hù)理質(zhì)量的提高。

2、擬舉辦1期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技術(shù)及護(hù)理服務(wù)中人文關(guān)懷，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求，護(hù)理工作展望等。