授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 675人看過(guò)

1. 以老師講得內(nèi)容、布置的作業(yè)為主，其余材料都作為補(bǔ)充。切不可本末倒置。 2．尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，相互監(jiān)督和相互比較。 3．零碎時(shí)間不浪費(fèi)。根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-24

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 528人看過(guò)

學(xué)英語(yǔ)的目的是能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。英語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)需要多做練習(xí)，勤于積累。教師可以通過(guò)要求學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)周記的辦法提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力．而教師每次批閱完周記，都應(yīng)把寫(xiě)得好的念給全班同學(xué)聽(tīng)，或 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-25

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 587人看過(guò)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的而堅(jiān)持的一系列觀點(diǎn)、信念和由此產(chǎn)生的一系列學(xué)習(xí)行為，具有整體性、*性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，包含確定目的：分解目的的組成部分、描繪實(shí)現(xiàn)目的的具體步驟、了解所擁有的學(xué)習(xí)資源、選擇 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-25

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 458人看過(guò)

每個(gè)人都有惰性，總想讓生活更加輕松自在，可是如何克服這種懶惰心理呢?尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力是很重要的，而制定一個(gè)明確的目標(biāo)，不僅可以讓自己找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也可以提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，每天的計(jì)劃更加重 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-26

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 679人看過(guò)

培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。在學(xué)習(xí)中尋找生活的樂(lè)趣，這是想要學(xué)好英語(yǔ)很有利的一種學(xué)習(xí)方法，它聽(tīng)起來(lái)似乎很難做到，其實(shí)不然。生活中有太多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，只要平時(shí)多留心，你依然可以輕松生活的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如大 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-26

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 557人看過(guò)

提高學(xué)生閱讀理解能力，要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，給予閱讀技巧的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，多了解英語(yǔ)*的文化背景知識(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有計(jì)劃、有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生加快閱讀速度，提高閱讀的正確性， [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-27

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 664人看過(guò)

想要提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，需要從小處著手，循序漸進(jìn)提高表達(dá)能力。規(guī)范的大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和整潔的卷面是書(shū)面表達(dá)的基本要求，要讓學(xué)生加以重視。這是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)方法。單詞是構(gòu)成句子的基本單 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-27

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 582人看過(guò)

由于不同的學(xué)習(xí)者有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格, 因此, 每個(gè)學(xué)習(xí)者所使用的策略也會(huì)有很大的差異。針對(duì)眾多不同的個(gè)體進(jìn)行策略訓(xùn)練, 的確不是件易事。它要求教師除了對(duì)訓(xùn)練作認(rèn)真的計(jì)劃外, 還要求教師對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容作周全、詳盡的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-29

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 631人看過(guò)

在聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程中，大家應(yīng)該注意用精聽(tīng)來(lái)提高準(zhǔn)確率。所謂精聽(tīng)，即是對(duì)所聽(tīng)材料的語(yǔ)音特色、關(guān)鍵詞語(yǔ)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、相關(guān)文化背景等涉及面進(jìn)行綜合分析，最終達(dá)到獲取信息的目的。通過(guò)精聽(tīng)，聽(tīng)者可以詳細(xì)了解語(yǔ)言知識(shí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-29

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 736人看過(guò)

我們學(xué)習(xí)說(shuō)自己的母語(yǔ)時(shí)， 必須進(jìn)行大量的聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練，聽(tīng)得越多、說(shuō)得越多，就說(shuō)得越好。這一點(diǎn)，相信大家都能認(rèn)同。但是這對(duì)于學(xué)習(xí)作為外語(yǔ)的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)， 其效果就有限了。首先，我們沒(méi)有像母語(yǔ)那樣的語(yǔ)言環(huán)境，不 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-30

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 475人看過(guò)

通過(guò)從寫(xiě)到說(shuō)的練習(xí)，學(xué)生的積極詞匯得到快速地提高，學(xué)到了許多表達(dá)自己特殊見(jiàn)解和經(jīng)歷的詞匯和句型。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)生并不是僅僅在學(xué)習(xí)新詞，而是在學(xué)習(xí)能夠讓他們*地表達(dá)自己思想的新詞。不同的人可能有著不同的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-03-30

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 648人看過(guò)

興趣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，在教學(xué)方面，老師也應(yīng)該做好相關(guān)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生更好的培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃烈興趣。1．關(guān)愛(ài)學(xué)生。小學(xué)生逆反心理相當(dāng)嚴(yán)重，假若教師一味以嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn)，凡事批評(píng)當(dāng)先，往往會(huì)使教育效果適 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-03

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 530人看過(guò)

小學(xué)生具有天真、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩和愛(ài)嬉戲的天性．如果教師在教學(xué)中能夠有效地組織他們?cè)阪覒蚪砣プ杂X(jué)地、有目的的去學(xué)習(xí)。將知識(shí)融于嬉戲巾，從而激發(fā)他們把激動(dòng)與興奮也用到學(xué)習(xí)巾去．變“耍我學(xué)”為“我要學(xué)”，把那些 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-03

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 545人看過(guò)

一旦學(xué)生對(duì)英文寫(xiě)作的常規(guī)模式有了大概的理解和辨認(rèn)能力，教師便可以開(kāi)始在教學(xué)過(guò)程中將閱讀和寫(xiě)作兩方面的技能結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。首先可以讓學(xué)生辨別原文中某一段落的模式，熟悉其中句子的不同功能、所提供的信息及 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-05

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 542人看過(guò)

英語(yǔ)說(shuō)話(huà)練習(xí)包括課內(nèi)、課外兩種環(huán)境。因此，如何讓學(xué)生大膽開(kāi)口、多講、運(yùn)用應(yīng)當(dāng)引起每位英語(yǔ)教師的高度重視。教師要為全體學(xué)生提供盡可能多的說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟鞣N情景中跟教師學(xué)說(shuō)、跟錄音演唱、與同學(xué)互講，還 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-05

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 569人看過(guò)

在平時(shí)的練習(xí)及每次的考試中，學(xué)生所出現(xiàn)的錯(cuò)誤可以說(shuō)是因人而異。各不相同。有些學(xué)生是單詞沒(méi)鞏固，有些學(xué)生是因?yàn)檎Z(yǔ)法沒(méi)掌握，還有的是由于句意不理解而導(dǎo)致錯(cuò)誤。尤其基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的學(xué)生錯(cuò)題復(fù)現(xiàn)的次數(shù)更多。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-06

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 650人看過(guò)

對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是一塊心病。基礎(chǔ)差固然是重要原因，但現(xiàn)行高考英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力也是一個(gè)重要原因。學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)訓(xùn)練掌握必要的技巧，以至無(wú)所適從。因此為了能讓差生更好地應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試，扎實(shí)打好基本功是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-06

授課學(xué)校：成都一番教育 776人看過(guò)

成都一番日語(yǔ)N2考前強(qiáng)化班三階段檢測(cè)式教學(xué)法*階段：夯實(shí)基礎(chǔ) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 梳理N2考試考點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)第二階段：真題精講 直擊考試真題 各個(gè)擊破考點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略 提升應(yīng)試技巧第三階段： 模擬考試 熟悉考試流程 胸有成 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-05-15

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 550人看過(guò)

要提高學(xué)生英語(yǔ)課堂上濃烈的學(xué)習(xí)興趣是有方法可言的，只要先將興趣提起來(lái)，才能更順利更有效地達(dá)到教學(xué)目的。小課堂，大舞臺(tái)，一堂振奮人心、形式多樣的課可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一篇英語(yǔ)課文或單詞的學(xué)習(xí)，如果一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-07

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 489人看過(guò)

和班上學(xué)生在課堂上首次見(jiàn)面時(shí)，教師應(yīng)讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)和自身將來(lái)發(fā)展的重要意義。 英語(yǔ)是國(guó)際上目前公認(rèn)的通用語(yǔ)言，任何*想發(fā)展工業(yè)，科技，在國(guó)際市場(chǎng)上與其他*抗衡 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-08

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 422人看過(guò)

教育心理學(xué)表明，學(xué)生情感往往具有直覺(jué)性和不穩(wěn)定性?xún)纱筇攸c(diǎn)。他們對(duì)事物的感知往往只憑直覺(jué)的好惡，一旦覺(jué)得外*不合自己的口味，就興趣索然，甚至產(chǎn)生逆反心理。親近、縫康、優(yōu)美的情感，能夠有效地強(qiáng)化人的智力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-08

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 581人看過(guò)

要提高聽(tīng)力能力，首先是要解決詞匯的問(wèn)題，要熟悉聽(tīng)力教材中和日?？谡Z(yǔ)中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法，把增強(qiáng)語(yǔ)感放到重要位置上來(lái)加以強(qiáng)調(diào)。沒(méi)有足夠詞匯量，聽(tīng)力不可能提高的。沒(méi)有一定量的句型，在和英美人交流的時(shí)候就 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-10

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 563人看過(guò)

精聽(tīng)！它的目的在于模仿英美人的說(shuō)話(huà)，模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)照改正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？梢詮谋容^簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，先慢后快。要有計(jì)劃，有安排，根據(jù)自己的聽(tīng)力程度，找準(zhǔn)起點(diǎn)。對(duì)于IELTS考試而言，一般應(yīng)該精聽(tīng)劍橋 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-10

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 416人看過(guò)

考試時(shí)間壓力大，口音混雜，題材廣泛，內(nèi)容浩瀚，題型多樣。全程聽(tīng)音時(shí)間為30分鐘，分為四部分，反映的都是現(xiàn)實(shí)*的兩大場(chǎng)景：社會(huì)生活和學(xué)術(shù)教育場(chǎng)景，有著相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)用性。但很多考生一直以來(lái)在聽(tīng)力部分發(fā)揮得并 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-11

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 438人看過(guò)

語(yǔ)言不是用眼睛、而是用耳朵來(lái)學(xué)的東西。我們要明白：說(shuō)出某種語(yǔ)言是一個(gè)有關(guān)聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問(wèn)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的問(wèn)題。各國(guó)語(yǔ)言在說(shuō)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-11

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 428人看過(guò)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在與英語(yǔ)本族人實(shí)際交往中,很容易將自己的母語(yǔ)使用習(xí)慣帶入跨文化交際, 而言語(yǔ)交流所涉及的不僅僅是一系列的語(yǔ)法規(guī)則,而且還涉及到語(yǔ)言使用的社會(huì)文化及風(fēng)俗習(xí)慣。提高口語(yǔ)交際能力,要熟練掌握英語(yǔ)交際套 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-12

授課學(xué)校：川軟教育學(xué)校 745人看過(guò)

選擇川軟教育，因?yàn)榇ㄜ泴W(xué)校擁有一個(gè)成熟的培訓(xùn)體系，擁有一個(gè)培訓(xùn)行業(yè)里最吸引人的培訓(xùn)氛圍，在專(zhuān)業(yè)JAVA老師的帶領(lǐng)下，一步一步的讓自己進(jìn)入狀態(tài)，一步一步的深入學(xué)習(xí)和鍛煉技術(shù)能力，讓您在有限的幾個(gè)月中學(xué)習(xí)到最 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-12

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 480人看過(guò)

1．買(mǎi)櫝還珠，舍本求末，目的不明。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么?恐怕許多人都會(huì)說(shuō)：“那還問(wèn)，考高分?！痹趹?yīng)試教育的體制下，學(xué)生一股腦沖分?jǐn)?shù)而去。于是，他們一直拼命地學(xué)習(xí)．語(yǔ)法、句型等在他們的心中已是滾瓜亂熟、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-13

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 419人看過(guò)

雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是自己生活中能夠發(fā)現(xiàn)，只要能夠多留心一些，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是想象中的那么困難，我們一定要保持好學(xué)習(xí)的心態(tài)再去進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在很多時(shí)候我們都能夠聽(tīng)到廣播里面會(huì)播放一些英語(yǔ)新聞，這 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-15

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 386人看過(guò)

不愿意出聲朗讀是*學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，在背單詞時(shí)也是如此。造成的后果就是一個(gè)單詞看得懂，但是聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂的原因就是自己在背單詞的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行朗讀，不能夠確定自己是否能讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，或者壓根就不會(huì)讀 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-15

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 459人看過(guò)

雅思英語(yǔ)想要提高并不難，我們只需要做到三點(diǎn)便能很快達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)目的。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)整理筆記，我們上了那么多節(jié)雅思英語(yǔ)課堂，一期下來(lái)做的筆記還是挺多的，在整理的過(guò)程中我們能夠加深對(duì)內(nèi)容的印象，還可 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-17

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 506人看過(guò)

如何通過(guò)看電影學(xué)英語(yǔ)是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者想知道的，首先需要告訴大家的是，看電影學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)非常好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，很多看電影學(xué)英語(yǔ)的成功案例已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法可行。磨刀不誤砍柴工，想通過(guò)看電影學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-18

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 429人看過(guò)

想要通過(guò)看電影來(lái)提高雅思水平還是要掌握一定的方法和技巧的。下面我們可以通過(guò)四步來(lái)有效達(dá)到這樣一種學(xué)習(xí)效果。 *步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬(wàn)不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對(duì)情 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-18

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 433人看過(guò)

復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽(tīng)課的效率。對(duì)平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成，不浮躁。建議考生應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過(guò)結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-22

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 451人看過(guò)

閱讀理解通常都是英語(yǔ)試卷中分值最多最重的部分，所以英語(yǔ)理解閱讀解決好，英語(yǔ)成績(jī)就可以快速的提高。 一方面是它在整個(gè)試卷中的分值大。各種英語(yǔ)考試，包括國(guó)內(nèi)和國(guó)外的，閱讀理解都是分值*的一塊。 另一方面， [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-22

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 450人看過(guò)

雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有很多，其中在線(xiàn)學(xué)習(xí)雅思英語(yǔ)就是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，但是在線(xiàn)雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是需要注意一些細(xì)節(jié)的，那么具體的細(xì)節(jié)有哪些呢，下面我們就來(lái)總結(jié)一下：在線(xiàn)雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)之前要求我們一定要掌握足 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-23

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 509人看過(guò)

雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都非常的困難，困難在很多地方，不僅是詞匯量還是語(yǔ)法方面提高了不少的要求外，在學(xué)習(xí)方法和技巧方面也是要求相當(dāng)嚴(yán)格的，但是并不是說(shuō)雅思英語(yǔ)就無(wú)法在原本的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)水平了，那么 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-24

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 413人看過(guò)

正確的時(shí)間分配可以幫助考生在考場(chǎng)上*限度的發(fā)揮自己的實(shí)際水平，提高整體正確率。合理的時(shí)間安排，原則上是20分鐘一篇。但是考生都有自己熟悉的話(huà)題和有把握的題材。所以，在正式開(kāi)始做題之前，考生不妨可以通過(guò) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-25

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 435人看過(guò)

語(yǔ)言環(huán)境就好像溝通人體的血液；在語(yǔ)言環(huán)境中耳濡目染，才能真正“活學(xué)”，掌握語(yǔ)音、詞匯、句型、思維和文化；在語(yǔ)言環(huán)境中入鄉(xiāng)隨俗，也才能真正“活用”，達(dá)到理解和表達(dá)、交流和溝通。但是*人在跟電影學(xué)英語(yǔ)時(shí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-25

授課學(xué)校：沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心 543人看過(guò)

現(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語(yǔ)的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會(huì)帶來(lái)不良后果———今天用這個(gè)教材、明天換另一種，學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補(bǔ)充。 還 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-04-27