課程介紹
適用對象：
學習收獲：一線督導管理干部角色認知與定位 、工作教導技能訓練 、員工職業(yè)生涯開發(fā)內涵及作用 、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯發(fā)展的綜合能力訓練
課程學習
課程大綱
1 一線督導管理干部角色認知與定位
1.1 一線干部自我角色認知
1.2 一線干部的多重角色
1.3 一線干部的重要作用
1.4 現(xiàn)場管理到底管什么
1.5 一線干部日常管理事務探究
1.6 一線干部權限
1.7 優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求
1.8 優(yōu)秀一線干部的素質要求
1.9 優(yōu)秀一線干部的技能要求
1.10 一線干部與執(zhí)行力
1.11 對督導的技能要求
1.12 不同管理層的督導技能權重比例
1.13 督導者的五項條件
1.14 督導者取得成功的六大法則
1.15 案例討論：一線干部的定位和自我畫像
1.16 案例討論：如何才能成為一名優(yōu)秀的一線干部
2 工作教導技能訓練
2.1 教導的含義、重要性和好處
2.2 優(yōu)秀教導員的三大特質
2.3 上司VS教導員
2.4 傳統(tǒng)、低效教導方法的認識
2.5 高效教導 VS 教導時機
2.6 高效工作教導四步法
3 員工職業(yè)生涯開發(fā)內涵及作用
3.1 職業(yè)生涯開發(fā)內涵
3.2 職業(yè)生涯開發(fā)作用
4 職業(yè)生涯規(guī)劃
4.1 職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟
5 職業(yè)生涯發(fā)展的綜合能力訓練
5.1 員工的職業(yè)生涯發(fā)展失敗原因分析
5.2 調整心態(tài)
