一、如果您來自這三類企業(yè)，找對地方了
我們做的不是知識掃盲、知識點的串講，而是結(jié)合實際案例引導(dǎo)學(xué)員實施現(xiàn)場演練，使企業(yè)掌握股權(quán)激勵方案設(shè)計的方法。
第1類企業(yè)
已確定要做股權(quán)激勵
第2類企業(yè)
做過股權(quán)激勵但未達到預(yù)期效果
第3類企業(yè)
準備掛牌/上市，借此機會做股權(quán)激勵
二、四大困惑，都能找到答案
困惑1：想要做股權(quán)激勵，但不知道從何下手。
答：需要從業(yè)務(wù)發(fā)展、人員成長兩條主線作系統(tǒng)思考，而不是換個方式分錢。
困惑2：參加過股權(quán)激勵培訓(xùn)，但還是做不出方案來。
答：只了解理念和知識點遠遠不夠，關(guān)鍵要學(xué)習(xí)方法并進行實際演練。
困惑3：公司以前做過股權(quán)激勵，但未達到預(yù)期效果，猶豫要不要再做。
答：實施股權(quán)激勵有很多風(fēng)險，做不好會有很多后遺癥，出現(xiàn)問題后企業(yè)要么明知有問題還得硬著頭皮繼續(xù)實施，要么終止實施而給企業(yè)誠信帶來負面影響。我們建議不要因噎廢食，而應(yīng)該從中反思，完善方案后繼續(xù)實施。
困惑4：公司準備掛牌新三板，不知道如何在掛牌前后做股權(quán)激勵。
答：新三板不同于主板、創(chuàng)業(yè)板，在股權(quán)激勵上有很多特點，應(yīng)用越嫻熟效果才會越好；另外新三板新規(guī)不斷，需要在掛牌前早做籌劃，才能化解政策風(fēng)險。
三、四大特色，更能滿足需求
1．融入管理體系進行一體化設(shè)計
?我們認為股權(quán)激勵是管理體系的一部分，是對其他管理措施的補充完善而非簡單替代
?建議企業(yè)設(shè)計股權(quán)激勵方案時進行延伸，與發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、績效考核、人才培養(yǎng)對接
2. 提供一站式管理提升咨詢服務(wù)
知識講解&實際案例&現(xiàn)場演練&方案設(shè)計
?我們不只是講解知識點和其他企業(yè)的案例，更注重引導(dǎo)企業(yè)家們思考本企業(yè)并學(xué)會股權(quán)激勵的設(shè)計方法
?針對有需求的企業(yè)提供后續(xù)的定制咨詢服務(wù)，內(nèi)容包括股權(quán)激勵及相關(guān)延伸
3．深入講解新三板掛牌前后要點
?通過大量實際案例講解新三板企業(yè)實施股權(quán)激勵的政策規(guī)定、關(guān)注要點及操作細節(jié)
?重點講解擬掛牌企業(yè)實施股權(quán)激勵的思考與操作，以確保更好地與掛牌后對接，避免出現(xiàn)后遺癥
4．兼具企業(yè)家管理專家雙重身份
?主講老師陳勇老師創(chuàng)辦了謙啟咨詢、謙集醫(yī)療兩家公司，并具有20年企業(yè)從業(yè)及咨詢經(jīng)驗
?致力于在管理實踐中打通管理體系，企業(yè)家身份也使得陳勇老師與企業(yè)家們有更多共鳴
四、內(nèi)容模塊化，各取所需
*天：A（上午）B（下午）
第二天：C（上午）D（下午）
第三天：E（上午）F（下午）
A中長期視角看激勵
解答困惑
1．股權(quán)激勵真的能推動企業(yè)的發(fā)展嗎？
2．是否只有特定的企業(yè)才適合做股權(quán)激勵？
3．企業(yè)缺少資金，如何留住優(yōu)秀員工？
4．做了股權(quán)激勵，是不是老板賺的就少了？
5．給了實股后，為什么并沒有達到預(yù)期的激勵效果？
B激勵需求與激勵分配
解答困惑
6．該給哪些人實施股權(quán)激勵？究竟該選哪種股權(quán)激勵方式？
7．非上市公司如何做股權(quán)激勵？是否只能用實股？
8．股權(quán)激勵是否要一直做下去，如何確定時間節(jié)點？
9．虛擬股權(quán)太虛，會不會起不到好的激勵效果？
10．不同員工如何分配股權(quán)激勵的份額？
模擬路演
?講解吸引券商、風(fēng)投的要點
?現(xiàn)場企業(yè)進行模擬路演
C激勵實現(xiàn)與激勵測算
解答困惑
11．股權(quán)激勵的力度比工資、提成高得多才有效，員工賺得多了是否反而失去動力？
12．公司現(xiàn)金緊張，又想做股權(quán)激勵，怎么設(shè)計才能兌現(xiàn)？
13．股權(quán)激勵讓員工出錢才會珍惜，但如何設(shè)計價格和支付方式？
14．當前無法判斷員工的未來業(yè)績，怎么確定股權(quán)激勵的額度？
15．增加了激勵力度，方案實施后才發(fā)現(xiàn)公司少賺了，怎么避免？
D資本市場與股權(quán)激勵
解答困惑
16．員工要實股，但老板又想保持控制權(quán)，有沒有好的辦法？
17．公司引入了風(fēng)投，又想做股權(quán)激勵，如何設(shè)計不同的平臺？
18．公司要上新三板，現(xiàn)在做股權(quán)激勵能完美對接嗎？掛牌后股權(quán)激勵又該如何做？
19．新三板企業(yè)的股票和上市企業(yè)一樣嗎？新三板股票如何兌現(xiàn)？
20．股票能夠一夜造富，能否控制造富的節(jié)奏，以保持員工持續(xù)的工作熱情？
資本對接
?上市成長聯(lián)盟企業(yè)講解企業(yè)融資
?上市成長聯(lián)盟企業(yè)講解新三板掛牌
方案定制班專享
E本企業(yè)股權(quán)激勵方案設(shè)計
現(xiàn)場內(nèi)容
?講解股權(quán)激勵方案設(shè)計四步法操作細節(jié)
?現(xiàn)場企業(yè)按照四步法進行方案設(shè)計
?輔導(dǎo)老師就方案細節(jié)進行答疑、指導(dǎo)
?各企業(yè)就方案要點進行交流
F本企業(yè)股權(quán)激勵測算
現(xiàn)場內(nèi)容
?講解工具套裝功能及使用說明
?現(xiàn)場企業(yè)使用工具套裝進行測算
?輔導(dǎo)老師指導(dǎo)工具套裝的使用
五、享受VIP待遇，開班前、中、后一站式服務(wù)
課前：
企業(yè)診斷
【預(yù)診斷】
?三大主線梳理
?初步分析當前激勵中存在的問題
知識學(xué)習(xí)
【課前預(yù)習(xí)】
?股權(quán)激勵
?新三板、上市
?公司法
方案設(shè)計
【預(yù)設(shè)計】
?思考激勵的需求、對象的選擇
?如以往做過，反思出現(xiàn)的問題
課中：
企業(yè)診斷
【現(xiàn)場診斷】
按照現(xiàn)場引導(dǎo)進行深入分析，全面思考企業(yè)面向中長期的發(fā)展及激勵問題
知識學(xué)習(xí)
【現(xiàn)場學(xué)習(xí)】
?講師講解
?輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)
?親自演練
方案設(shè)計
【現(xiàn)場演練】
?通過演練掌握方案設(shè)計四步法
?思考方案關(guān)鍵點
?交流疑難、困惑
課后：
企業(yè)診斷
【第三方診斷】
有了現(xiàn)場的溝通基礎(chǔ)，謙啟咨詢能更高效、深入地進行現(xiàn)場診斷。
（定制服務(wù)，可選）
知識學(xué)習(xí)
【課后學(xué)習(xí)】
?自我復(fù)習(xí)
?咨詢輔導(dǎo)老師
?在學(xué)習(xí)群內(nèi)交流
方案設(shè)計
【方案定制】
?完善方案，輔導(dǎo)老師將跟進
?謙啟咨詢可提供咨詢會、咨詢項目等高性價比服務(wù)（定制服務(wù)，可選）
六、主講老師介紹
陳勇
企業(yè)上市成長倡導(dǎo)者
?上海謙啟企業(yè)管理咨詢有限公司 創(chuàng)始人、總經(jīng)理
?上海謙集醫(yī)療器械有限公司 董事長
?千集學(xué)堂、上市成長網(wǎng) 創(chuàng)始人
?實踐成長社會化培養(yǎng)計劃 發(fā)起人
?*YBC（青年創(chuàng)業(yè)國際計劃） 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
創(chuàng)辦兩家實體公司，有20多年從業(yè)經(jīng)驗，其中有近10年戰(zhàn)略和人力資源管理咨詢經(jīng)驗，曾擔任上市公司九州通醫(yī)藥集團企管總裁，是打通咨詢與實踐的管理專家。曾為上藥集團、雙林集團、復(fù)星集團、九州通醫(yī)藥集團等近百家企業(yè)提供過咨詢服務(wù)，精通戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管控、股權(quán)激勵、人力資源等多個領(lǐng)域。
獨創(chuàng)的“3層次目標管理”、“股權(quán)激勵4步法”以企業(yè)上市成長為主線，實現(xiàn)企業(yè)重點工作推進和全面激勵的良好對接，幫助企業(yè)激活核心團隊，推動戰(zhàn)略落地。特別針對成長型企業(yè)設(shè)計了“企業(yè)上市成長”解決方案，融合了互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、企業(yè)成長突破、股權(quán)激勵和集團化轉(zhuǎn)型等。
七、方案定制班提供工具套裝
謙啟咨詢向方案定制班學(xué)員贈送《股權(quán)激勵方案設(shè)計工具套裝（標準版）》，學(xué)員現(xiàn)場將在電腦上實際操作，在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下學(xué)會使用工具套裝。標準版工具套裝包括四個方面的工具：
1. 經(jīng)營管理
1.1《歷史業(yè)績統(tǒng)計表/圖》
1.2《業(yè)務(wù)問題分析表》
1.3《經(jīng)營數(shù)據(jù)預(yù)測表》
1.4《人員需求與預(yù)測表》
2. 方案設(shè)計
2.1《核心人才篩選表》
2.2《總股本及估價測算表》
2.3《激勵對象評價表》
2.4《股權(quán)分配測算表》
2.5《股權(quán)激勵考核表》
2.6《經(jīng)營業(yè)績模擬表》
2.7《股權(quán)兌現(xiàn)測算表-業(yè)務(wù)人員》
2.8《股權(quán)兌現(xiàn)測算表-非業(yè)務(wù)人員》
2.9《股權(quán)激勵實施計劃》
3. 激勵管理
3.1《股權(quán)激勵管理辦法》
3.2《內(nèi)部股東會操作指引》
3.3《股權(quán)授予會操作指引》
3.4《股權(quán)激勵協(xié)議書》
3.5《內(nèi)部股權(quán)分配表》
3.6《股權(quán)激勵考核辦法》
3.7《內(nèi)部股權(quán)證書》
3.8《內(nèi)部股權(quán)兌現(xiàn)發(fā)放書》
4. 實股管理
4.1《實股管理辦法》
4.2《股權(quán)分配測算表》
4.3《實股授予協(xié)議》
4.4《公司章程（股權(quán)激勵定制版）》
4.5《實股風(fēng)險及規(guī)避資料匯編》
特別說明：
1、工具包括表單和文件兩種形式，軟件界面易于操作，便于企業(yè)自主使用；
2、股權(quán)激勵咨詢會、咨詢項目將贈送專業(yè)版工具套裝，提供更豐富的方案設(shè)計和應(yīng)用工具。
八、學(xué)員評價
“比較清晰地知道股權(quán)激勵對公司發(fā)展重要性，增強股改信心和了解如何提高實操性。陳勇老師及其團隊的現(xiàn)場輔導(dǎo)非常到位。收獲了股權(quán)激勵的重要性，提前規(guī)劃企業(yè)股改準備?！?
—— 浙江溫州某建筑公司董事長 王總
“對股權(quán)激勵方案設(shè)計步驟有了清晰的理解。堅定了股權(quán)激勵在公司未來發(fā)展中的作用。團隊激勵有了方向，使用了操作工具啟發(fā)很大。”
——上海某*英語培訓(xùn)機構(gòu)總經(jīng)理 高總
“了解股權(quán)激勵設(shè)計中的陷阱和注意事項幫助*。全面了解股權(quán)激勵設(shè)計的方方面面。對全面激勵在公司管理重要地位更好的認識。”
——廣東梅州某醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)總經(jīng)理 羅總
“陳勇老師不只講解股權(quán)激勵相關(guān)知識，還將企業(yè)管理的許多方面進行串聯(lián)，比如發(fā)展規(guī)劃、目標管理、人才培養(yǎng)等，大大拓展了思路?！?
——江蘇南京某互聯(lián)網(wǎng)金融公司總經(jīng)理 李總
