《你在為誰(shuí)工作》
課程簡(jiǎn)介
課程名稱 你在為誰(shuí)工作
課程對(duì)象 餐飲服務(wù)業(yè)基層員工
課程時(shí)間 不限
上課地址 *
費(fèi)用價(jià)格 1888元/團(tuán)體 88元/人
你今天作為一個(gè)企業(yè)的董事或管理人員、你愛(ài)你的員工嗎？你了解你的員工嗎？對(duì)于你的員工、你知道多少、你感到你的企業(yè)或公司尤其是餐飲企業(yè)、你非常的頭疼嗎？你的企業(yè)員工是不是經(jīng)常辭職、為什么經(jīng)常辭職？你自己認(rèn)為你們企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量好不好、你發(fā)現(xiàn)你的企業(yè)存在的這些問(wèn)題嗎？你有沒(méi)有去改正過(guò)、效果怎樣、有很多老板都是提到這些問(wèn)題就很煩惱、為什么煩惱、因?yàn)樗荒芙鉀Q這些問(wèn)題、那我們要怎樣才能去解決這些煩惱的問(wèn)題呢？你發(fā)現(xiàn)你的員工有消極怠工的情況呢？為什么回出現(xiàn)這些癥狀、因?yàn)槟愕钠髽I(yè)員工心態(tài)沒(méi)有矯正、他不知道他是在為自己工作、他只知道他在為老板在為你打工、你付他一份薪水、他為你做一天工作。就是這樣的心態(tài)、導(dǎo)致你的企業(yè)效率不高，那我們用什么方法可以使員工自動(dòng)自發(fā)的去工作呢？你的員工通過(guò)學(xué)習(xí)本課程、你的員工將知道工作是在為自己的未來(lái)工作、使其能夠自動(dòng)自發(fā)的去工作、優(yōu)化企業(yè)文化、將感恩和責(zé)任融入其中。
課程介紹：
★課程介紹：本課程對(duì)現(xiàn)在職場(chǎng)中普遍存在的職業(yè)認(rèn)同和個(gè)人認(rèn)同進(jìn)行了深入探討、揭示了每個(gè)人都只為自己工作的職場(chǎng)真諦、并結(jié)合相關(guān)案例和令狐本田老師實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷、為企業(yè)引導(dǎo)員工心態(tài)以及員工的自我成長(zhǎng)、提供了有效的支持和系統(tǒng)全面的方法途徑。
★課程特色：從員工的工作體驗(yàn)出發(fā)、結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、分享成功人士的人生智慧、感悟職場(chǎng)精英的工作理念。
★培訓(xùn)收益：將員工心態(tài)調(diào)到*狀態(tài)、讓員工知道工作是在為自己的未來(lái)工作、使其員工能夠自動(dòng)自發(fā)的去工作、優(yōu)化企業(yè)文化、將感恩和責(zé)任融入其中。
★培訓(xùn)風(fēng)格：幽默風(fēng)趣、充滿激情、深度解剖、
★培訓(xùn)類型：中層培訓(xùn)、員工培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、
★課程目的：全面優(yōu)化企業(yè)文化、對(duì)員工心態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)、重塑精神風(fēng)貌、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、提升員工和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
適合對(duì)象：餐飲企業(yè)、
課程設(shè)置：
*講：你在為誰(shuí)工作
1.你為什么要工作：工作之中有面包、
2.你在為自己工作：公司是老板的、收獲是自己的、
3.你在為自己的夢(mèng)想工作。
4.人事處處是考場(chǎng)、人事處處思考題、人生人人為我?guī)煛?
第二講：工作無(wú)小事、積累平凡就是積累卓越
1.用做大事的心態(tài)去做好每一件小事、
2.能做好一件簡(jiǎn)單的事情是不簡(jiǎn)單、
第三講：用一顆感恩的心去工作
1.用感恩的心去工作、
2.感謝公司、它是你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)、
3.感謝老板、老板成功員工才能成功、
第四講：
工作一周談、做好在職工作的每一天
1.星期一：拒絕浮躁、踏實(shí)做事。
2.星期二：工作中沒(méi)有“不值得”的事、
3.星期三：改掉懶惰和拖延的壞習(xí)慣、
4.星期四：只為成功找方法、不為失敗找借口。
5.星期五：今日事今日畢、不讓命運(yùn)空蹉跎、
6.星期六：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、讓自己跑起來(lái)。
7.星期日：指定任務(wù)清單、讓自己的工作條理化、
第五講：22條百萬(wàn)富翁的成功哲學(xué)
令狐本田告訴你22條百萬(wàn)富翁的成功哲學(xué)
師資介紹
導(dǎo)師簡(jiǎn)介：令狐本田
? 著名企業(yè)教練
? 潛能激勵(lì)大師
? 青年杰出演講家
? *教育培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)師
? 安之國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嘉賓
? 遵義令狐本田論壇創(chuàng)始人
? *企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會(huì) 會(huì)員
? *職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)員
? 成都卓越執(zhí)行力文化傳播有限公司嘉賓
? 遵義飛騰國(guó)際教育培訓(xùn)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)
? 深圳市中保鴻業(yè)科技發(fā)展有限公司簽約培訓(xùn)師
令狐本田、現(xiàn)任遵義飛騰國(guó)際教育培訓(xùn)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、著名企業(yè)教練、潛能激勵(lì)大師、勵(lì)志成功學(xué)專家、著名培訓(xùn)師、青年杰出演講家、職業(yè)演說(shuō)家、遵義烏江紅樓大酒店顧問(wèn)、安之國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嘉賓、成都卓越執(zhí)行力文化傳播有限公司嘉賓、*成人教育協(xié)會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)會(huì)員：*職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)員：*企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)員：遵義令狐本田論壇創(chuàng)始人、
令狐本田簡(jiǎn)歷：
令狐本田、男、生于、1988.1.2、貴州遵義市人、家境貧寒、自幼追隨爺爺有起長(zhǎng)大、*因家境貧寒被迫退學(xué)、12歲外出打工、近10年的打工經(jīng)驗(yàn)、讓我體會(huì)到一個(gè)打工的人、最需要的是什么？邊打工我邊學(xué)習(xí)、如何去認(rèn)真工作、工作中的問(wèn)題我該如何去處理、怎樣才能留住客人、每天下班不是在書(shū)店、就是在電腦旁、經(jīng)過(guò)不刻苦的努力、我學(xué)會(huì)了、如何去和員工溝通、如何才能把工作效益提上來(lái)、現(xiàn)在客人需要的是什么、勵(lì)志研究潛能激勵(lì)、腦力開(kāi)發(fā)、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭教育、管理發(fā)展、以及九型人格、后來(lái)曾拜訪深圳巨思特企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)兼創(chuàng)意總監(jiān)，杰出演講家、成功學(xué)專家、營(yíng)銷策劃專家、企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，“*啟智訓(xùn)練*人”李強(qiáng)老師、*十一項(xiàng)銷售紀(jì)錄的保持者、海南省赤足走火*人、企業(yè)教練創(chuàng)始人李嘉康老師、
令狐本田老師服務(wù)單位：
*培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)顧問(wèn)：*成人教育協(xié)會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)會(huì)員：公開(kāi)培訓(xùn)網(wǎng)嘉賓：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)講師：*職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)導(dǎo)師：廣西教育培訓(xùn)網(wǎng)普通會(huì)員：*教育培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)師：天天培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)講師：*管理培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)顧問(wèn)：21世紀(jì)培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)講師：八方培訓(xùn)網(wǎng)簽約培訓(xùn)師：飛龍培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)顧問(wèn)：前沿培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)師：*教培訓(xùn)網(wǎng)簽約培訓(xùn)顧問(wèn)：創(chuàng)新培訓(xùn)網(wǎng)嘉賓：重慶培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)師：*教育培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)師：上海教育培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)師：廈門教育培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)員：教育培訓(xùn)- 協(xié)會(huì)/俱樂(lè)部會(huì)員：深圳市職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)師：
授課特色：
咨詢式培訓(xùn)、既能站在企業(yè)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，又能站在員工的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題演等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解，學(xué)以致用。
擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題：
如何找到激勵(lì)的動(dòng)力源泉
如何打破限制性的信念，打造成功的信念
如何學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，善用潛意識(shí)工具
如何掌握激勵(lì)的技巧
授課四性：
開(kāi)放性——可以持續(xù)性吸收各種創(chuàng)新知識(shí)；
全面性——以多元化與專業(yè)化結(jié)合設(shè)置知識(shí)體系，多方面補(bǔ)充和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；
科學(xué)性——把策劃的藝術(shù)性寓于科學(xué)技術(shù)性之中，使策劃課程迸發(fā)出無(wú)盡的創(chuàng)新活力；
整體性——全方位掌握策劃的思維規(guī)律，整合策劃理論知識(shí)，提升策劃智慧。
授課風(fēng)格：一針見(jiàn)血、幽默風(fēng)趣、寓教與樂(lè)、授課形式活潑多樣，親和力強(qiáng)。
主要培訓(xùn)領(lǐng)域：潛能開(kāi)發(fā)、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭教育、管理發(fā)展、
擅長(zhǎng)主講課程：潛能開(kāi)發(fā)、成功勵(lì)志：個(gè)人成長(zhǎng)：家庭教育：
主講課程：
《職場(chǎng)必修課》
《你在為誰(shuí)工作》
《享受快樂(lè)的每一天》
《贏在自動(dòng)自發(fā)地工作》
《成功一定有方法》
《沒(méi)有任何借口》
《優(yōu)秀員工》
《感恩》
《員工精神》
《你為誰(shuí)打工》
《忠誠(chéng)比黃金更重要》
《不找借口找方法》
《責(zé)任重于一切》
《努力工作不折騰》
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》
《九型人格與企業(yè)管理》
《九型人格-怎樣管理有問(wèn)題的員工》
《職場(chǎng)和戀愛(ài)中的九型人格》
《九型人格--自我發(fā)現(xiàn)與提升手冊(cè)》
《九型人格與親子教育》
