內(nèi)訓(xùn)專家蔡國瓊怎么樣(內(nèi)訓(xùn)專家蔡國瓊介紹)
蔡老師資歷是從長三角高級職業(yè)經(jīng)理人，*高級人力資源管理師成長過來，曾任慧泉國際咨詢顧問有限公司培訓(xùn)師、管理咨詢師；現(xiàn)為*講師網(wǎng)、廣東培訓(xùn)網(wǎng)、湖南培訓(xùn)在線、*總裁培訓(xùn)網(wǎng)特約講師；任多家企業(yè)管理咨詢顧問有限公司特邀講師、高級顧問師。有十幾年從基層到中層，再至高管大中型企業(yè)統(tǒng)籌管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及多年民企職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)和資歷；歷任港資的基層、中層管理者、從生產(chǎn)車間統(tǒng)計(jì)到車間主任、生產(chǎn)主管、經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理、與多年民企廠長（副總）常務(wù)副總等高管職務(wù)。
具有多次企業(yè)治理及管理整合咨詢顧問經(jīng)歷；具有多家民企和外企管理整合項(xiàng)目策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。擅長生產(chǎn)現(xiàn)場管理、人力資源管理、企業(yè)組織規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程再造,企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等項(xiàng)目。
“*式民企思維管理”創(chuàng)作人之一，首提 “思路決定出路、思路改變觀念、觀念決定心態(tài)、心態(tài)左右行為、行為左右習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗” 的民企治理核心觀點(diǎn)。著《如何建立企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人之間的信任感》《淺述家族式企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的治理模式》、《企業(yè)招人、選人、用人、育人、留人之標(biāo)準(zhǔn) 》 《淺談*民企執(zhí)行力》《淺析*民企的現(xiàn)狀與發(fā)展歷經(jīng)階段》等文章。
蔡老師熟悉多種類型（港資、臺資、大中小型民營）企業(yè)的經(jīng)營模式、管理風(fēng)格，服務(wù)過服飾輔料、五金機(jī)械、服裝、鞋業(yè)、塑料、電氣等行業(yè)，經(jīng)歷了企業(yè)從小到大的發(fā)展歷程，了解企業(yè)各階段的發(fā)展需求，并具有豐富的實(shí)際 解決經(jīng)驗(yàn)。專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究擅于融合先進(jìn)的生產(chǎn)管理理論、技術(shù)與本土化管理的實(shí)踐，使管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合；幫助企業(yè)有效的實(shí)行生產(chǎn)管理的優(yōu)化、培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍，推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善，提高生產(chǎn)管理效率，從而使企業(yè)在生產(chǎn)這一環(huán)節(jié)上占領(lǐng)優(yōu)勢。
訓(xùn)練風(fēng)格：
其培訓(xùn)課程針對企業(yè)實(shí)際問題而設(shè)計(jì)，善于培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)務(wù)解決能力；課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長，以案例貫穿知識點(diǎn)，案例豐富并來自于實(shí)踐；演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實(shí)際需要；課件采用案例、圖表方式授課，容易理解，各知識點(diǎn)分析*。
培訓(xùn)特色：
一是課程思路的戰(zhàn)略性：蔡老師授課程思路往往基于戰(zhàn)略化的思考，如基于戰(zhàn)略的制度化建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)，戰(zhàn)略化的人力資源管理和戰(zhàn)略化的市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新等。
二是課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性：針對企業(yè)不同層次的員工，蔡老師進(jìn)行了系統(tǒng)性的課程設(shè)計(jì)，由淺入深，由易到難，由微觀到宏觀，適合企業(yè)用于員工隊(duì)伍的全面素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)。
三是課程內(nèi)容的實(shí)用性：蔡老師潛心研究方法論，在理論家和企業(yè)學(xué)員之間建立一座溝通的橋梁，其課程內(nèi)容注重對企業(yè)管理的直接指導(dǎo)價(jià)值，即操作層面的實(shí)用性和針對性。
四是授課程序的邏輯性：蔡老師講課首先從相關(guān)理論入手，概要介紹課程必須的理論常識，其次找出與工作實(shí)踐相關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)，隨后通過案例分析給予印證。
五是授課過程的互動性：培訓(xùn)互動式教學(xué)已為現(xiàn)代教學(xué)廣泛采用，蔡老師擅長于通過分組討論、開展競賽調(diào)動氣氛，引導(dǎo)學(xué)員積極思考問題和參與課堂互動。
六是授課氛圍的激勵(lì)性：蔡老師講課始終充滿激情，語言中蘊(yùn)含著精神力量，極富感染力和振奮人心，使學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，從而打開心靈之門，激發(fā)出無盡的熱情和動力。
七是綜合效果的藝術(shù)性：蔡老師各學(xué)科知識豐富，擅長將心理學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)之中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的豐富多樣，如各類游戲、寓言故事等，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)性。
八是動態(tài)發(fā)展的創(chuàng)新性：未來競爭的*優(yōu)勢是比別人更快一步的學(xué)習(xí)的能力，在培訓(xùn)行業(yè)，創(chuàng)新才是硬道理，越是個(gè)性的越會有價(jià)值，因此蔡老師要求自己講課一定要常講常新，不斷研究新問題，開發(fā)新課程，以最快的速度把*理念提供給有需求的人。
曾經(jīng)服務(wù)過企業(yè)：
多得實(shí)業(yè)、中科實(shí)業(yè)、國正電氣、東蒙服飾、正恒*、萬宇塑業(yè)、珠聯(lián)實(shí)業(yè)、新藝公司、和和拉鏈、*潤新機(jī)械、*聯(lián)合科技、奧昌合成革、華潤機(jī)電、春華教育集團(tuán)、雅博鎖業(yè)、李眾公司、超達(dá)汽配、*堅(jiān)士鎖業(yè)、陳民公司、成都伯俐文公司、冠盛集團(tuán)等多家港資、民營企業(yè)……
客戶評價(jià)：
衷心感謝蔡顧問給我公司送來了先進(jìn)的生管制度，精心輔導(dǎo)與生管緊密相佐的生產(chǎn)計(jì)劃，物料控制和品質(zhì)管理，使我司各階主管和干部受益匪淺，生產(chǎn)管理系統(tǒng)逐步建立起新的秩序，生產(chǎn)效益開始逐漸凸顯出來。 ——多得實(shí)業(yè) 羅董
公司的干部在日常的工作溝通中，常常說：“蔡老師說…”。說明蔡老師的課程不僅課堂效果好，而且實(shí)用性強(qiáng)，課后效果也很好，實(shí)用。 -----浙江國正 王總
蔡老師是我接觸的老師中具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講師之一，他的授課不僅案例生動、哲理透徹、而且內(nèi)容豐富實(shí)用性強(qiáng)，既能在課堂中收獲良多，又能通過輔導(dǎo)取得長遠(yuǎn)的管理效果。
-----雅博鎖業(yè) 萬總
蔡老師\陳老師為代表的團(tuán)隊(duì)為我公司舉辦十天的杰出現(xiàn)場干部訓(xùn)練營取得了較好的培訓(xùn)效果，員工收獲較大，總體效果很好。
---------陳民鈕扣 陳總
感謝蔡老師為我公司的企業(yè)流程再造方面提供了好的服務(wù)工作,為公司今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),蔡老師講的課生動、精彩、有感染力，讓公司員工的綜合素質(zhì)的提升起到了好的作用。
…………萬宇塑業(yè) 夏總
感謝蔡老師、沙老師為我們公司管理團(tuán)隊(duì)帶來了幾天的精彩激情演講，讓我們管理團(tuán)隊(duì)成員發(fā)覺到現(xiàn)代企業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)為我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，樹立學(xué)習(xí)型個(gè)人的整體學(xué)習(xí)氛圍奠定了良好的基礎(chǔ)，通過本次的學(xué)習(xí)后，管理團(tuán)隊(duì)個(gè)個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任，精神飽滿，也富有激情了，兩位老師的精彩演講，給我們公司帶來了新的局面。
……………成都伯俐文公司 李總
蔡老師為我們公司的企業(yè)班組長在系統(tǒng)培訓(xùn)中設(shè)計(jì)的案例，與穿插游戲是學(xué)員們*的，還有就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們本次的學(xué)員深感受益非淺，我們?nèi)w學(xué)員都很感激蔡老師本次幾天下來的激情講課，同時(shí)本次的培訓(xùn)，也將會給我們公司的現(xiàn)場管理方面帶來新的突破。
………………冠盛集團(tuán) 蔣主管
