北大青鳥(niǎo)寧波海曙校區(qū)怎么樣(北大青鳥(niǎo)寧波海曙校區(qū)介紹)

10年輝煌，一路領(lǐng)先！ ——北大青鳥(niǎo)APTECH簡(jiǎn)介 北大青鳥(niǎo)APTECH成立于1999年，依托北京*優(yōu)良教育資源，結(jié)合印度APTECH（*IT教育*）IT職業(yè)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合*人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)證書(shū)。 　　北大青鳥(niǎo)十年軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)教育，為全球IT行業(yè)輸送了40萬(wàn)IT人才。畢業(yè)學(xué)員成功就職*名企——微軟、IBM、HP，*軟件百?gòu)?qiáng)——華為、中興、用友等等軟件企業(yè)。更令業(yè)界震驚的是：40萬(wàn)畢業(yè)學(xué)員中，高中、中專(zhuān)學(xué)歷者占45%，大專(zhuān)、本科及以上學(xué)歷者占55%；計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)者占30%，非計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)者占70%。 　　國(guó)際權(quán)威調(diào)研公司IDC（國(guó)際數(shù)據(jù)公司）發(fā)布的*IT職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)及相關(guān)市場(chǎng)研究報(bào)告顯示：北大青鳥(niǎo)連續(xù)9年蟬聯(lián)*IT職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)占有率冠軍，甚至超出排名二至十名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)占有率的總和。 北大青鳥(niǎo)APTECH IT職業(yè)教育十大優(yōu)勢(shì) 序號(hào) 青鳥(niǎo)優(yōu)勢(shì) 優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介 1 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的教育背景 十年軟件工程師職業(yè)教育，集合北京*優(yōu)良教育資源，印度Aptech（*IT教育*）軟件職業(yè)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合認(rèn)證。 2 就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo) 以就業(yè)為導(dǎo)向，滿足用人單位對(duì)軟件工程師在“技術(shù)技能、職業(yè)素質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”三方面的要求 3 科學(xué)合理的入學(xué)條件 課程針對(duì)大專(zhuān)以上學(xué)歷學(xué)員設(shè)計(jì)；設(shè)定專(zhuān)項(xiàng)方案解決中低學(xué)歷學(xué)員（入學(xué)測(cè)試合格）的學(xué)習(xí)難題；不錄取高中以下學(xué)員以保障教學(xué)成功率。 4 先進(jìn)實(shí)用的課程內(nèi)容 中、印、美軟件專(zhuān)家聯(lián)合開(kāi)發(fā)：以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)用為基礎(chǔ)，以先進(jìn)為特色，以技能為核心，以案例為主線，以熟練為突破，以項(xiàng)目攢經(jīng)驗(yàn)；每18個(gè)月升級(jí)一次，目前已升級(jí)至5.0版本。 5 符合規(guī)律的學(xué)員教材 學(xué)員教材包括：學(xué)員用書(shū)、授課PPT、工程案例庫(kù)、考試題庫(kù)、在線培訓(xùn)資料。學(xué)員用書(shū)留出促成學(xué)員思考和開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)踐的空間，而不是“教師授課內(nèi)容還少于、淺于學(xué)員用書(shū)”。 6 專(zhuān)家型專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì) 中心精選富有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)潛質(zhì)的軟件人才；報(bào)送總部參加“教學(xué)方法、技術(shù)技能”崗前培訓(xùn)；綜合考評(píng)合格后持證上崗，講授持證證書(shū)對(duì)應(yīng)課程；總部定期舉辦“技術(shù)、教學(xué)提升培訓(xùn)”，不斷提升教員教學(xué)能力；全體系共有7000多名專(zhuān)職教員。 7 獨(dú)特多模式教學(xué)方法 理論、上機(jī)、項(xiàng)目實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)全程面授；多模式教學(xué)：理論課、上機(jī)課、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課、在線培訓(xùn)課；3W1H教學(xué)法：詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)“是什么，為什么學(xué)，用在何處，怎么用” 8 特設(shè)的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練 “COT職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練”培養(yǎng)學(xué)員三種意識(shí)：合作意識(shí)、溝通意識(shí)、規(guī)范意識(shí)；三種習(xí)慣：踏實(shí)、耐心、守時(shí)；三種能力：抗壓能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力 9 準(zhǔn)職業(yè)人式學(xué)員管理 調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、嚴(yán)格出勤制度提高學(xué)員出勤率；課外作業(yè)、內(nèi)部測(cè)試促進(jìn)學(xué)員課外學(xué)習(xí)效果；班主任早迎接檢查學(xué)員著裝及儀容儀表；COT課、學(xué)員活動(dòng)提升學(xué)員職業(yè)素質(zhì)；定期溝通學(xué)員家長(zhǎng)，共同維護(hù)學(xué)員成長(zhǎng)。 10 良性循環(huán)的就業(yè)服務(wù) 以提高學(xué)員就業(yè)率、提升就業(yè)質(zhì)量為己任；以定向委培、崗前強(qiáng)化、崗前實(shí)習(xí)等方式，提高學(xué)員錄用率；以聯(lián)合用人單位促進(jìn)已就業(yè)學(xué)員進(jìn)步，提高用人單位滿意度、深化合作關(guān)系； 以龐大已就業(yè)學(xué)員的舉薦，再生大量就業(yè)崗位；以總部、中心共同努力，不斷開(kāi)拓新合作用人單位。