杭州融音教育咨詢有限公司怎么樣(杭州融音教育咨詢有限公司介紹)

杭州融音音樂教育，是一家提供專業(yè)和初學(xué)者音樂學(xué)習(xí)的教育咨詢機(jī)構(gòu)。并且首次開設(shè)針對(duì)*兒童學(xué)習(xí)音樂的教育課程，采用各類打擊樂器為主的快樂童趣教學(xué)方式，來培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)音樂和各類中西樂器的興趣愛好，通過融音的音樂教育理念和專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，快速促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的相互溝通以及同齡兒童的協(xié)助合作能力，并且專門為孩子和家長(zhǎng)們編寫了趣味性和互動(dòng)性很強(qiáng)的音樂專業(yè)教材。教育團(tuán)隊(duì)由各類**音樂教育人才組成，師資優(yōu)良，課程豐富。讓音樂給孩子帶來更多的童年快樂，讓孩子把音樂帶回家，成為快樂的音樂小精靈。 興趣主導(dǎo) 機(jī)構(gòu)初期針對(duì)兒童的生理和心理特點(diǎn)，從音樂興趣培養(yǎng)入手，而非立刻進(jìn)行樂器的技能培訓(xùn)。通過視唱練耳課，以生動(dòng)有趣的動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦的互動(dòng)課堂教學(xué)方式，激發(fā)兒童對(duì)音樂的興趣。機(jī)構(gòu)最重視的就是培養(yǎng)兒童對(duì)音樂的興趣，在兒童心靈的美化，性格和人格的形成，意志力的鍛煉以及優(yōu)美情操的培養(yǎng)方面起到良好的作用，并且掌握一技之長(zhǎng)，使其得到音樂的各種益處，讓音樂成為兒童成長(zhǎng)的搖籃。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 現(xiàn)在的獨(dú)身子女大多數(shù)都缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神以及責(zé)任感。機(jī)構(gòu)的定期選拔將其組織成各種樂團(tuán)，包括電聲，古典，管樂重奏等，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更是為了讓學(xué)生多參與團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)與人交流，與人合作所需要的各種素質(zhì)才能。使其在今后的學(xué)習(xí)生活工作中受益。 教育方式 機(jī)構(gòu)向家長(zhǎng)傳達(dá)一種新的教育思維方式，即要以為孩子提供良好健康快樂自由的成長(zhǎng)空間為目的，讓他們感受音樂所帶來的樂趣，使音樂成為他們快樂的源泉，像好朋友那樣陪伴他們，與他們共同茁壯成長(zhǎng)。 交流平臺(tái) 機(jī)構(gòu)提供更深層次的兒童與兒童，兒童與家長(zhǎng)之間快樂溝通交流的平臺(tái)，通過音樂這一紐帶使其能夠認(rèn)識(shí)很多跟他們一樣熱愛音樂的孩子，在組團(tuán)訓(xùn)練和演奏，登臺(tái)表演，各種夏令營(yíng)等活動(dòng)過程中，相互認(rèn)識(shí)交流，成為朋友。這些經(jīng)歷和這些朋友可能成為他們一輩子的財(cái)富。 主推樂器 初期機(jī)構(gòu)主推的樂器教學(xué)：銅管樂器，木管樂器，架子鼓，彌補(bǔ)了杭州專業(yè)兒童音樂培訓(xùn)的一塊空缺。選擇的原因在于這些樂器可以培養(yǎng)兒童團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉兒童的協(xié)調(diào)能力，有助于兒童的智力發(fā)育。 表演機(jī)會(huì) 機(jī)構(gòu)將定期安排學(xué)生在學(xué)習(xí)樂器達(dá)到一定程度之后，選拔組成例如四重奏這樣的表演團(tuán)隊(duì)，通過登臺(tái)表演，讓學(xué)生能夠得到很大的成就感，讓家長(zhǎng)也能感到欣慰，真實(shí)地看到孩子的學(xué)習(xí)成果，得到的快樂。 教師修養(yǎng) 在機(jī)構(gòu)中，雄厚的師資力量將保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（總政歌舞團(tuán)）專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)選拔，完善的教學(xué)考核機(jī)制，使得教師受到機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格把關(guān)監(jiān)督，對(duì)于他們的專業(yè)技能，教育水平和職業(yè)道德都有定期的考評(píng)。 專業(yè)水平 機(jī)構(gòu)在音樂教育方面的宗旨是，更專業(yè)，更國(guó)際，以兒童為本。機(jī)構(gòu)所聘請(qǐng)的教師除了個(gè)人專業(yè)水平過硬之外，還將經(jīng)過國(guó)內(nèi)大師的教授，不斷提高教學(xué)水平。根據(jù)兒童的心理特征和學(xué)習(xí)能力，提煉出的最適合兒童學(xué)習(xí)音樂、樂器的教材。因此在融音課堂教學(xué)中，兒童能夠接觸到與國(guó)際接軌的兒童歌曲或樂曲。 后續(xù)深造 當(dāng)學(xué)生在音樂的發(fā)展道路上有很大潛力的時(shí)候，機(jī)構(gòu)會(huì)不遺余力地幫助學(xué)生，創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們進(jìn)入更高的音樂殿堂。