隨著社會的不斷進步和人們對于知識技能的持續(xù)追求，教育培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景非常廣闊。要了解培訓(xùn)行業(yè)的演變和發(fā)展趨勢，首先得了解它的起源、現(xiàn)狀以及逐步發(fā)展的軌跡。在我國，由于經(jīng)濟體制的原因，培訓(xùn)行業(yè)的起步相較于發(fā)達*稍晚一些。但在近年來，隨著外資企業(yè)的進入和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，培訓(xùn)行業(yè)也得到了迅速的發(fā)展。
盡管我國的培訓(xùn)市場還沒有出現(xiàn)像麥肯錫、波士頓等大型領(lǐng)先的企業(yè)管理咨詢公司，但我國的培訓(xùn)市場正處于一個上升期。目前，許多企業(yè)開始對培訓(xùn)有更深入的了解并更加重視，不過還存在許多跟風(fēng)、盲目和無果的培訓(xùn)現(xiàn)象。科學(xué)開展、深入了解并正確利用培訓(xùn)，使之為企業(yè)帶來高效的效益是一個值得期待的發(fā)展方向。
二、開辦外語培訓(xùn)班需要哪些資質(zhì)？
開辦外語培訓(xùn)班需要有正規(guī)的教育*注冊備案，包括一定的注冊資金預(yù)算，根據(jù)各地教育主管*的要求，注冊資金范圍在10萬至200萬不等。同時需要申請社會力量辦學(xué)許可證，并滿足軟硬件條件后才能獲得此證。還需要申請民辦非企業(yè)單位證書，并向國稅、地稅*辦理納稅登記。
對于師資力量，要求具備教師資格證，并提供原件和復(fù)印件。中心校長需要具備教師資格證及至少五年的從業(yè)經(jīng)驗。在軟硬件設(shè)備方面，教學(xué)面積根據(jù)教育*的要求會有所不同，并且必須通過消防驗收。軟件方面需要提供在職教師和管理人員的資料以及教學(xué)體系等綜合內(nèi)容。如果只是想開設(shè)家教模式的補習(xí)班，則只需在工商*注冊個體工商戶，經(jīng)營范圍為家政服務(wù)，并在民房內(nèi)開設(shè)教室。但需要注意，不可在這些場地進行超范圍經(jīng)營或非法辦學(xué)。開辦英語培訓(xùn)班還需要辦理辦學(xué)許可證和公司營業(yè)執(zhí)照等。
三、教育培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)計劃書概述
隨著教育的普及和人們對知識的渴求，教育培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)計劃是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的商機。目前教育培訓(xùn)機構(gòu)的市場需求量大，消費人群主要是中產(chǎn)階級及以上的家庭和青少年學(xué)生以及需要學(xué)習(xí)的大人和成年人。該機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)是創(chuàng)建明星企業(yè)并打造教育品牌。在創(chuàng)辦初期，我們將主要滿足富有人群的學(xué)習(xí)需求，同時兼顧小康家庭的知識儲備需求。我們的競爭優(yōu)勢在于滿足消費者的需求、質(zhì)量價格比高、本地*生教學(xué)資源的獨特性、優(yōu)秀的營銷策劃方案以及得到和社會人士的支持和幫助等。在宣傳方面，我們將通過多種形式的宣傳（如宣傳單、海報、網(wǎng)絡(luò)等）來推廣我們的教學(xué)質(zhì)量和打造高品質(zhì)教學(xué)的品牌效益。在創(chuàng)立與發(fā)展的前期，為了拓寬影響力，我們將展開高校與中*的巡回講座，以傳遞學(xué)識，擴大我們的*度。進入中期，經(jīng)營三至五年后，我們以學(xué)府之名，將與院校合作舉辦市級“挑戰(zhàn)杯”競賽，同時鼓勵學(xué)員參與文化交流會及各類競賽。而到了長遠期，公司將以更高的姿態(tài)展示我們的成果，邀請*各地教育培訓(xùn)機構(gòu)代表來長沙進行交流，此后每兩年舉辦一次，并逐步擴大活動的規(guī)模與品質(zhì)。我們還將策劃一年的游學(xué)活動，由公司指派經(jīng)理與老師，分時段在湖南省內(nèi)及國內(nèi)*教育培訓(xùn)機構(gòu)進行交流學(xué)習(xí)。
盡管當(dāng)前教育培訓(xùn)機構(gòu)眾多，“新東方”的實力尤為顯眼。但我們認為，這并不意味著我們在進入市場后無法壯大自身。相反，這樣的現(xiàn)狀給予了我們更大的發(fā)展空間。其他機構(gòu)雖然繁雜，但鮮有具備品牌效益的。我們的培訓(xùn)以剛畢業(yè)的*生為師資力量，他們有感觸，無溝通障礙，這給予了我們的教學(xué)新、奇、特的優(yōu)點。就周邊地區(qū)而言，雖然有辦學(xué)機構(gòu)，但教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式存在缺陷，這恰恰成為我們突破的優(yōu)勢。談及“新東方”，我們的優(yōu)勢在于擁有*生師資力量、完備的教程內(nèi)容、多樣的教學(xué)模式。更重要的是，我們的消費人群更廣泛，不僅涵蓋不同年齡層次的需求者，還包括部分貧困但有需求的人群。
在策劃方案中，我們重視人力資源管理，擁有高質(zhì)量的教職工選拔體系、有效的員工獎勵機制、完備的員工福利制度和合理高效的課程安排。這體現(xiàn)了我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。
在費用方面，雖然采購費用是我們前期辦學(xué)的主要開銷，但我們通過精打細算，使每一分錢都花得合理、花得值，為我們的辦學(xué)帶來了巨大的經(jīng)濟效益。我們的優(yōu)勢在于熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍、精打細算的房屋租賃和裝修設(shè)計體制以及齊全的教學(xué)設(shè)備和后期采購管理機制。
關(guān)于啟動資金，我們初始投資3萬，主要用于*年的市場打開和*度提升。*年到第三年主要是資本回流階段，通過深入宣傳和吸納更多學(xué)員來實現(xiàn)資金回收和盈利。到了第四、五年，我們將迎來資金積累和擴大的過程。此時我們將享受前幾年的宣傳回報，在完善和擴大現(xiàn)有辦學(xué)條件的將其定位為母公司，開始向其他周邊經(jīng)濟文化區(qū)擴張，最終實現(xiàn)*、全世界辦學(xué)，達到文化推廣和盈利的雙豐收。
我們的培訓(xùn)不僅有利于加強學(xué)生的文化知識儲備、解決一部分*生的就業(yè)問題、推動教育和諧發(fā)展，還致力于成為當(dāng)?shù)啬酥羾H上有名氣的語言培訓(xùn)機構(gòu)。我們的短期目的是吸納學(xué)員、指導(dǎo)教授語言；長期目的則是擴大名氣和規(guī)模、與國外學(xué)校組建派遣學(xué)習(xí)關(guān)系。主要針對出國人員、在職人員及語言愛好者。銀川作為我們發(fā)展的重點城市之一，其經(jīng)濟快速增長和城市化進程為我們提供了巨大的市場潛力。
在招生方面，我們將通過電視廣告、散發(fā)宣傳單、貼橫幅等多種方式加大宣傳力度；同時與學(xué)?；蚱髽I(yè)達成協(xié)議組建培訓(xùn)班。在組織結(jié)構(gòu)上，我們將實行直線職能的組織結(jié)構(gòu)，由總經(jīng)理負責(zé)整個培訓(xùn)機構(gòu)的管理和制度制定等；并設(shè)置財務(wù)部、采購部、信息收集部等*以及各種語言講師等職位。
在培訓(xùn)階段，我們將注重細節(jié)、做好每一步事情；進行免費試聽并教授學(xué)生們在外語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對技巧；同時對老師提出高的要求、優(yōu)秀的老師安排在合適的位置。如果前期工作做得好、學(xué)生步入正式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)后，我們將根據(jù)考試時間詳細安排課時；并注意學(xué)生出勤情況、老師備課情況等細節(jié)問題。
如果機構(gòu)經(jīng)營順利并實現(xiàn)規(guī)模擴大我們將會更加注重教學(xué)質(zhì)量與市場需求之間的平衡；建立自己的培訓(xùn)網(wǎng)站擴大影響力；改善機構(gòu)作業(yè)方式并在學(xué)員的語言學(xué)習(xí)中起到實質(zhì)性作用；同時注重管理人員機制建立合理的人力管理制度以保障機構(gòu)的持續(xù)發(fā)展。總之通過多方面的努力我們將在教育培訓(xùn)領(lǐng)域取得豐碩的成果為更多人提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)。在教育投資領(lǐng)域，其顯著特點包括投資資金相對有限、高回報利潤、相對較小的投資風(fēng)險、高社會認可度和持續(xù)的現(xiàn)金流等優(yōu)點。在銀川市籌建一個教育中心，通常的投資預(yù)算約為40至50萬元。這個預(yù)算包含了辦公室場所的租賃費每年8萬元、裝修費用每年1萬元、辦公用品以及水電費用合計每年2萬元，員工的薪酬預(yù)算為每年15萬，以及每年的宣傳費用為4萬，加上預(yù)備的流動資金大約在10至20萬之間。但具體情況仍需進一步實地考察確定。
合作模式一：針對教育機構(gòu)，我們提供全面的培訓(xùn)項目和教材計劃，以及師資資源支持。而對方機構(gòu)需在不干擾其正常教學(xué)秩序的前提下，提供現(xiàn)有教學(xué)場地及設(shè)施設(shè)備，并協(xié)助進行招生宣傳和咨詢工作。
合作模式二：對于投資人而言，我們提供培訓(xùn)場地，并以公司股份的20%作為回報。
我們還采用直接融資的方式，主要針對公司內(nèi)部員工進行融資活動，并嚴格控制融資規(guī)模。
盈利模式方面，我們的主要收入來源包括學(xué)生培訓(xùn)費用、網(wǎng)站會員費以及教材資料費。學(xué)費按照學(xué)期收取，分為暑假期、平時期和寒假期三個階段，每期輔導(dǎo)50小時，每小時學(xué)費為50元，這意味著每期收入可達2500元，全年則有10000元的收入。每個教師預(yù)計可帶教10名學(xué)生，按照此計算，每名教師年收入可達10萬元。在扣除工資、獎金和其他成本后，公司凈利潤預(yù)計為4萬元。
在教育領(lǐng)域中開展事業(yè)，其風(fēng)險相對較低。只要有了穩(wěn)定的生源，許多問題都將迎刃而解。雖然我們初次涉足教育領(lǐng)域，經(jīng)驗尚淺，但只要我們齊心協(xié)力、共同努力，相信成功就在不遠處等待我們。
教育投資不僅具有穩(wěn)定的收益和低風(fēng)險的特點，而且對于推動社會文化事業(yè)發(fā)展具有不可估量的價值。我們期待與各方合作伙伴攜手共進，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
