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1.社交障礙的表現(xiàn)癥狀

1.與特定的對象(如上級領(lǐng)導(dǎo)、重要客戶、戀愛對象)交流時不敢正視對方,局促不安,面紅耳赤,講不出話,或者聲音很低對方完全聽不清楚2.在人多的場合不敢講話,心慌胸悶,頭暈?zāi)X脹,呼吸困難,有暈倒的感覺,脫離環(huán)境后癥狀逐漸緩解恢復(fù)正常3.回避上述場合,甚至一想象這些場景就會出現(xiàn)心跳加速、緊張恐懼。

2.自閉癥選擇康復(fù)訓(xùn)練有用嗎

康復(fù)訓(xùn)練對自閉癥患者康復(fù)非常有用。因?yàn)榧訌?qiáng)康復(fù)訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉癥患者在交往、交流、認(rèn)知生活自理等方面的能力得到提高,比如結(jié)構(gòu)化教學(xué)、圖片交流系統(tǒng)、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)方法、應(yīng)用行為分析方法、地板時光等,這些方法在自閉癥患者的康復(fù)訓(xùn)練中發(fā)揮著重要作用;自閉癥的患者還常常存在影響社會適應(yīng)或者危害自身的異常行為,比如情緒不穩(wěn)、刻板行為自傷、嚴(yán)重偏食等,這時可以選擇合理的行為矯正的方法,來改善患者的異常行為;另外聽覺統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療對改善自閉癥患者的語言、交往能力具有一定的幫助作用。

3.發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法

(1)聽力障礙造成的語言發(fā)育遲緩,治療時應(yīng)積極矯正聽力障礙,臨床中予以聽力追蹤訓(xùn)練為主,輔以聽音,模仿發(fā)音訓(xùn)練等(2)智力障礙造成的語言發(fā)育遲緩,治療時主要是予以智力訓(xùn)練,然后配合部分發(fā)音訓(xùn)練(3)自閉癥趨向患兒造成的語言發(fā)育遲緩,治療時主要是予以行為矯正訓(xùn)練,然后再誘導(dǎo)患兒發(fā)音。平時應(yīng)多帶寶寶參加戶外活動,曬曬太陽,有利于鈣的吸收,不要去人多的地方,避免交叉感染。

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