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1.什么是感統(tǒng)訓(xùn)練呢

感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是一種生理功能訓(xùn)練,而且是一種協(xié)調(diào)心理、大腦和身體之間的關(guān)系訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,促進(jìn)兒童感知系統(tǒng)的發(fā)展,增強自信和自我控制能力。通過使用感統(tǒng)教學(xué)孩子們可以感覺到他們對身體的控制,增強感覺信息的輸入,特別是前庭刺激的輸入,促進(jìn)感知的協(xié)調(diào),從而達(dá)到改善大腦功能的目的。

2.環(huán)境對語言發(fā)育的影響

語言環(huán)境的異常也會影響孩子語言發(fā)育,卻常常被家長忽略其重要性。其實從孩子一出生語言環(huán)境就很重要,孩子要想學(xué)會說話,聽懂是必須的,如何沒有足夠有用語音數(shù)據(jù)輸入到大腦中,肯定會影響語言發(fā)育進(jìn)程的。同時后面還需要大量發(fā)音練習(xí)才能得到準(zhǔn)確的發(fā)音,所以語言環(huán)境不可忽視。

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3.6個月到一歲怎么訓(xùn)練語言發(fā)育

6個月至1歲:孩子在這個階段開始發(fā)聲,并嘗試模仿語音。鼓勵孩子回應(yīng)簡單的指令,如"給我拿書"或"跳一下"。讀兒童圖書,重復(fù)詞語和短語,用簡單的語言描述周圍的事物。1歲至2歲:這個時期是語言爆發(fā)的重要階段。鼓勵孩子用簡單的單詞表達(dá)需求和描述事物。多與孩子進(jìn)行對話,盡可能使用完整的、正確的語言。讀故事書、唱歌和玩具對話是很有幫助的。

4.多鼓勵社交互動

鼓勵社交互動:孩子與同齡人玩耍和交流可以促進(jìn)語言發(fā)展。參加適合年齡的親子活動、幼兒園或早教班,讓孩子有更多的機會和其他孩子一起交流。避免過分強調(diào)孩子的語言發(fā)育問題,要有耐心和理解。盡量提供積極的鼓勵和肯定,讓孩子在輕松和樂觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言。請記住每個孩子的語言發(fā)展速度不同,但如果你有任何擔(dān)憂,*咨詢專業(yè)人士以獲得更具體的建議和指導(dǎo)。

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