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高三這段時間不可能看原著，可以多看介紹名著的書； 提高寫作能力需要很多資料，其實一些擅長語文教學(xué)的老師整理了一些寫議論文的資料，也是不錯的選擇。 另外，文言文點不少，但要考的文言文量并不大，所以花點精力復(fù)習(xí)三年古文，效果會更好。
我們都知道語文學(xué)習(xí)也是需要技巧的，在輔導(dǎo)之前我們首先要找到哪方面出了問題，才能對癥下藥，除了需要背誦記憶的常規(guī)知識點外，像閱讀、寫作和文言文等作答都有技巧，高中語文輔導(dǎo)老師在幫你分析問題的同時還能教會你很多的學(xué)習(xí)方法，幫助你掌握正確的答題技巧讓學(xué)習(xí)更輕松。
高考是一個選拔性考試，必須要積累豐富的知識，尤其是高考作文的寫作更是平時知識的積累。想要在高考作文中有所發(fā)揮，則必須具備較強的知識能力，以及熟練運用文字的能力，即文字綜合能力。提高文字綜合能力的關(guān)鍵就是在于多看、多寫。
重磅來襲|廈門靠譜的高二語文輔導(dǎo)/補習(xí)機構(gòu)〔精選機構(gòu)一覽〕建議多看看素材，作文中可能用得到的素材，可以把它收集起來，早自習(xí)背一背。可以多看一些書評影評。要學(xué)會分析答案，你會發(fā)現(xiàn)那些答案無論你怎么寫都寫不出那么優(yōu)美，總結(jié)題無論怎么樣總會漏答，所以分析它，找到共同點，真的很重要。
*頁可制作一個目錄索引，包括你需要背誦、翻譯、朗讀的文章的題目及頁數(shù)。根據(jù)自己的能力選擇適合的翻譯方法及內(nèi)容，放在這個本上的，不是要背誦的東西，而是你已經(jīng)背下來的文章，或者起碼背過一遍/熟讀多次。倘若能力一般，可降低難度。選擇一些短小的文章，如*甚至*學(xué)過的文章?；蛘?，將長文章分成幾部分。
素材積累日常積累一些優(yōu)秀的素材，*是背下來，尤其是一些人物素材、名言等。強化結(jié)構(gòu)意識作文最重要的是謀篇布局。事實上，議論文嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強說理的邏輯性，因而也會贏得閱卷老師的青睞?？梢跃x一些作文題目，列出作文提綱，進行謀篇布局的訓(xùn)練。例如提出論點和分論點，列出準備使用的素材。
文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。平時教學(xué)中，我們就重視文言文的誦讀目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的語感。名詞、代詞做主語了，就在它的前面斷開看見名詞代詞做賓語了就在它的后面斷開。利用修辭手法。頂真頂真是文言文中常見的形式。句子前后相承，前一句做賓語的詞，在后一句又作了主語。
高中階段的語文學(xué)習(xí)存在這兩點矛盾，一是課堂學(xué)習(xí)和考試練習(xí)存在脫節(jié)，而是考試要求和教學(xué)要求存在脫節(jié)。對于高中的語文學(xué)習(xí)我們要存在清醒的認識，語文的成績是服務(wù)于高考的，而高考是一個湊分型考試，即只要總分達標九可以考上*。但語文的學(xué)習(xí)是單純的靠語感，靠積累嗎？顯然不是。為你具體分析語文的應(yīng)試學(xué)習(xí)方法。
上面說的這幾點高三語文提高寫作能力，高中學(xué)語文方法很重要，高中語文應(yīng)該如何輔導(dǎo)，高中語文該如何提升成績，高中語文背譯本怎么做，高中語文作文該怎么復(fù)習(xí)，文言文閱讀”解題技巧指導(dǎo)，暑假高中語文學(xué)習(xí)計劃你感覺對你有幫助嗎？重磅來襲|廈門靠譜的高二語文輔導(dǎo)/補習(xí)機構(gòu)〔精選機構(gòu)一覽〕
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