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一對一高中語文輔導班除了精準提升語文成績外,對其他科學習影響也很明顯,有些同學可能會疑惑,語文成績不高跟其他*有什么關系,閱讀能力與理解能力是學習的基礎,這兩項能力直接影響了學習的效率與質量,而語文一對一輔導可以快速提升這兩項能力,因此如果其他科成績出了問題,不妨回頭看看是不是語文出了問題。
以課內所學為綱,課外作為補充,進行總結。例如,近期學的是唐詩,那可以看一下這幾首詩屬于哪類題材哪些主題,哪些詩人。針對相應題材利用《唐詩鑒賞辭典》等工具書多找一些這類詩,總結一下這類詩常用的意象手法。有靈感時,可仿寫一兩首。針對某類情感,可總結一下,能夠用哪些表達方式、表現(xiàn)形式。
文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時教學中,我們就重視文言文的誦讀目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)學生文言文學習的語感。名詞、代詞做主語了,就在它的前面斷開看見名詞代詞做賓語了就在它的后面斷開。利用修辭手法。頂真頂真是文言文中常見的形式。句子前后相承,前一句做賓語的詞,在后一句又作了主語。
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