英國留學(xué)讀交互設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣
去英國讀碩士有一個(gè)比較冷門的專業(yè)是交互設(shè)計(jì)，今天小編就為英國留學(xué)申請的學(xué)生介紹一下此專業(yè)，希望對留學(xué)生出國留學(xué)有幫助。
英國冷門專業(yè)詳解：交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)，出國留學(xué)，去往英國留學(xué)，由于交互設(shè)計(jì)專業(yè)與人機(jī)交互專業(yè)可視為網(wǎng)絡(luò)工程的“升級(jí)版”技術(shù)，均需要在原本的專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用到心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合消費(fèi)者的需求研發(fā)軟件、電腦程序、門戶網(wǎng)站、游戲等各類產(chǎn)品，從而提升用戶體驗(yàn)舒適指數(shù)。
由于國內(nèi)深入了解這兩大專業(yè)的學(xué)生并不多，有的學(xué)生甚至還會(huì)將兩個(gè)專業(yè)混淆。這兩大專業(yè)其實(shí)存在較大不同之處，有意往交互設(shè)計(jì)師行業(yè)發(fā)展的學(xué)生，需了解清楚兩大專業(yè)的異同，根據(jù)自身情況申請適合自己就讀的專業(yè)，以免“鬧烏龍”。
交互設(shè)計(jì)專業(yè)與人機(jī)交互專業(yè)有何不同?
交互設(shè)計(jì)，屬于設(shè)計(jì)中的一個(gè)領(lǐng)域，是一種實(shí)踐方法。通常是為了解決特定使用場景下特定人群的使用過程中，人與機(jī)器(或軟件、網(wǎng)站)如何更方便簡單地“對話”的問題。
通常交互設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)人與產(chǎn)品之間的交互流程，即*步做什么、第二步做什么等，也涉及對產(chǎn)品界面框架、信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)?！皬囊曈X效果角度出發(fā)，提升用戶體驗(yàn)指數(shù)，進(jìn)而令用戶有再次使用該產(chǎn)品的欲望?！?/p>
人機(jī)交互是一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，屬于計(jì)算機(jī)和心理學(xué)的交叉*，也可以看作計(jì)算機(jī)的一個(gè)分支*。它主要針對軟件技術(shù)方面，研究人與機(jī)器之間進(jìn)行信息傳遞的理論、技術(shù)和設(shè)備，既包括技術(shù)研究(包括算法、硬件技術(shù)等)，也包括心理學(xué)研究。
舉例，“如用戶在登錄網(wǎng)站或使用某個(gè)軟件產(chǎn)品時(shí)，會(huì)對這些技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)生‘好不好用’的體驗(yàn)感受，而這便需要技術(shù)人員在設(shè)計(jì)編程的同時(shí)，從用戶角度出發(fā)，運(yùn)用到心理學(xué)、前期調(diào)查數(shù)據(jù)等各類知識(shí)、資料更好地完成軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。”
舉例說明，多點(diǎn)觸控技術(shù)即人機(jī)交互研究的一*果。其既包括算法的研究也包括硬件設(shè)備的開發(fā)以及軟硬件整合的系統(tǒng)技術(shù)，以及手勢規(guī)則的定義等;而交互設(shè)計(jì)，則指在設(shè)計(jì)一個(gè)APP時(shí)，如何將產(chǎn)品的各個(gè)功能與特定的手勢操作對應(yīng)起來，以及實(shí)現(xiàn)這些功能的次序和條件。
留學(xué)英國、美國院校推薦
英國華威*、曼徹斯特*、巴斯*、倫敦*、伯明翰*、諾丁漢*、拉夫堡*均有開設(shè)人機(jī)交互專業(yè)。
其中倫敦*院設(shè)有人機(jī)交互研究中心，對該專業(yè)的研究較為深入，專業(yè)優(yōu)勢顯著。
而拉夫堡*生則是英國最早開設(shè)交互設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)中心的學(xué)校，在交互設(shè)計(jì)專業(yè)方面的研究“資歷”較深，也是值得同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)校。
美國卡內(nèi)基梅隆*的人機(jī)交互專業(yè)，紐約布拉特、普渡*、羅徹斯特理工、?，斏慕换ピO(shè)計(jì)專業(yè)均非常有名。其中紐約布拉特更是美國的頂尖藝術(shù)*，設(shè)計(jì)類專業(yè)優(yōu)勢十分突出。
上面的內(nèi)容就是對想去英國留學(xué)讀碩士的同學(xué)介紹的交互設(shè)計(jì)專業(yè)，希望對大家出國留學(xué)生活有幫助，如果想了解更多關(guān)于英國留學(xué)申請的相關(guān)信息，請關(guān)注天道教育平臺(tái)的英國留學(xué)頻道，小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。
想去英國留學(xué)交互設(shè)計(jì)研究生哪些院校比較好？
英國學(xué)校有很多，交互是個(gè)大類，有很多學(xué)校的課程可以選擇。譬如皇藝、倫藝、、拉夫堡、愛丁堡、格拉斯哥、布魯內(nèi)爾、南安普頓、鄧迪、赫特福德等等。太多了。每個(gè)學(xué)校課程偏向和特色都會(huì)不一樣，就看你自己喜好哪個(gè)了。
每個(gè)學(xué)校你可以申請的課程名字會(huì)不一樣，有的教service design and ，有的叫design expanded practice，有的就叫user design或者 design。英國皇家藝術(shù)設(shè)計(jì)思維的應(yīng)用，主張培養(yǎng)學(xué)生超強(qiáng)的動(dòng)手能力，一流的硬件支持，給予學(xué)生將設(shè)計(jì)的實(shí)體始顯出來的無限可能。上課以導(dǎo)師制為主并且RCA定期有來自全世界各地的設(shè)計(jì)大師作為visiting tutor來客座講課，平時(shí)項(xiàng)目匯報(bào)頻率非常高，強(qiáng)度大節(jié)奏快。RCA對于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景要求極高。學(xué)制：只有研究生，學(xué)制兩年學(xué)費(fèi)：28400英鎊（2015／16）語言要求：雅思6.5師生比例：1：8。
想去英國讀交互設(shè)計(jì)研究生，請問哪些學(xué)校不錯(cuò)，謝謝??？
1.皇家藝術(shù)(RCA)
SD(Service Design)、GID(Global Design)以及IED(
Design)這三個(gè)專業(yè)都與交互設(shè)計(jì)相關(guān)，但設(shè)計(jì)的角度有所不同，Service
Design就不用過多的介紹了，這個(gè)專業(yè)要求同學(xué)們將設(shè)計(jì)的視角從用戶拉倒所有的利益相關(guān)者，從宏觀的角度去分析、解決問題。
Global Design這個(gè)專業(yè)是繼IDE之后RCA和帝國理工的又一合作項(xiàng)目，討論社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等全球性的話題;
既然是全球性的研究方向，這一項(xiàng)目自然也是得到了全球各大高校的鼎力幫助，比如美國的Pratt
Institute、新加坡的南洋理工*、日本的應(yīng)慶義塾*以及*的清華美院，課程涉獵范圍也包括商業(yè)、數(shù)字交互媒體、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)戰(zhàn)略、視覺傳達(dá)等等，非常符合交互設(shè)計(jì)的專業(yè)特性，但是選擇這一專業(yè)的同學(xué)需要將發(fā)現(xiàn)問題的角度放眼于全球性的話題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性。
Design(是IED，不是IDE)這個(gè)專業(yè)研究的方向是信息的傳遞，它不是傳統(tǒng)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)，而是通過體驗(yàn)去傳遞信息，為信息的傳遞提供一個(gè)媒介，這個(gè)專業(yè)的絕大部分申請的同學(xué)來自視覺傳達(dá)，這一部分同學(xué)可以通過將信息進(jìn)行可視化從而有效傳遞，但是，如我開頭所言，互動(dòng)的形式是多樣的，接收信息的方式也并非僅僅通過視覺，交互的同學(xué)們可以嘗試探索新的感官體驗(yàn)，從而對這個(gè)傳遞的媒介進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2.倫敦藝術(shù)(UAL)
除了LCC的交互設(shè)計(jì)之外，同學(xué)們還可以考慮user 、Sound Arts以及CCI的Creative
Computing。
LCC傳統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)所研究的主題方向多以批判性為主，通過交互的形式去進(jìn)行探索，項(xiàng)目內(nèi)容多以批判現(xiàn)代科技的互動(dòng)裝置為主，那么User
專業(yè)相對而言就更加具體。
課程重點(diǎn)研究用戶的行為行為習(xí)慣和心理，通過對用戶的深度挖掘和分析去進(jìn)行設(shè)計(jì)，這一專業(yè)的課程在同學(xué)們對于未來就業(yè)的方面就顯得更加具有實(shí)用性。
Creative
Computing這個(gè)專業(yè)一直被評(píng)價(jià)為“硬核”它具備一定的前瞻性，重點(diǎn)在于對計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域，順應(yīng)時(shí)代以及科技的發(fā)展，隨著5G時(shí)代的來臨，可以說是一門“有錢賺，有飯吃”的熱門專業(yè)，對互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、計(jì)算機(jī)技術(shù)感、編程等興趣的同學(xué)來說可以說非常合適。
Sound Arts，如字面意義，是對于聲音的研究，人與object互動(dòng)的形式是不局限于視覺以及觸覺的，聽覺也是不容忽視的一部分。
3.倫敦*金史密斯()
又稱金匠，除了大部分交互設(shè)計(jì)學(xué)生擠破頭申請的expanded practice之外，還可以考慮 art以及user
，如果說expanded
practice正注重實(shí)驗(yàn)過程的話，那么這兩個(gè)專業(yè)則更注重于項(xiàng)目的產(chǎn)出，只不過這兩個(gè)專業(yè)隸屬于計(jì)算機(jī)。
相對與 art來說user 的課程更介于
art和expanded practice之間，說實(shí)話在就業(yè)方面會(huì)更有優(yōu)勢一點(diǎn)。
這個(gè)專業(yè)是通過創(chuàng)新的形式，去探索人們是如何體驗(yàn)他們周圍的環(huán)境，特別是當(dāng)人們運(yùn)用到當(dāng)前科技技術(shù)的時(shí)候，課程涉及到一些核心的軟件技能，偏向人機(jī)交互方向，整個(gè)課程體系中涵蓋基本的調(diào)研以及設(shè)計(jì)的方法論，還會(huì)包含商業(yè)用戶研究領(lǐng)域、以及服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域設(shè)計(jì)師的講座，除了系統(tǒng)的方法論還可以學(xué)到編程技術(shù)，可以說是有批判、有創(chuàng)新、有實(shí)驗(yàn)、有商業(yè)。
4.愛丁堡*
Design for
Change其實(shí)是脫胎于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，相對于傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)主要是從科技、人口問題、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等方面去解決一些全球性的問題，類似于RCA的Global
Design，其涉及*領(lǐng)域包含社會(huì)學(xué)，工程學(xué)，商業(yè)，人類學(xué)，地理等，強(qiáng)調(diào)跨專業(yè)跨領(lǐng)域之間的交流，所以就課程設(shè)置而言其實(shí)非常交互。
去英國留學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)院校有哪些
英國交互設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦：
皇家藝術(shù)
RCA皇家藝術(shù)交互設(shè)計(jì)專業(yè)方向分為社會(huì)創(chuàng)新類、服務(wù)類交互設(shè)計(jì)。教師們均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。交互設(shè)計(jì)分為多種方向： Design將信息轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，通過聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的途徑。
專業(yè)設(shè)置：
服務(wù)設(shè)計(jì)（MA Service Design）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)6.0以上
全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)（MA Global design）
雅思要求：總分7.0，寫作6.5以上
倫敦藝術(shù)*
倫敦藝術(shù)*（ of the Arts London，簡稱UAL，前稱London Institute）是一所位于英國倫敦的書院聯(lián)邦制*。由7間教授藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體的組成。
專業(yè)設(shè)置：
交互設(shè)計(jì)媒體（MA Design ）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)5.5以上
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（MA User Design）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)5.5以上
愛丁堡*
愛丁堡藝術(shù)Edinburgh College of Art (簡稱ECA)沒有具體的交互專業(yè)，其交互方面的專業(yè)歸納為“多媒體藝術(shù)”，就是我們所在交互設(shè)計(jì)專業(yè)中分類當(dāng)中的數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)。
專業(yè)設(shè)置：
設(shè)計(jì)信息學(xué)（Design MFA/MA）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)6.0以上
倫敦*UCL
倫敦*（ College London）,簡稱UCL，1826年創(chuàng)立于英國倫敦，是世界頂尖的公立研究型*，是著名的“G5”超級(jí)精英*之一。
專業(yè)設(shè)置：
人機(jī)交互（Human-Computer MSc）
雅思要求：總分7.0，單項(xiàng)6.5以上
如果想知道以自己的GPA和語言成績能申請到多少排名的院校？可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)
一、舞蹈專業(yè)
愛丁堡*-專業(yè)：Dance Science and Education MSc
入學(xué)要求：英制學(xué)位二等一學(xué)位，相當(dāng)于國內(nèi)雙非85%以上，需要學(xué)位證。但是如果有相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的作品集，可以嘗試申請。
語言要求：雅思要求總分6.5，其他項(xiàng)不低于6
學(xué)費(fèi)：￡21，600
注意：需提供作品集
申請時(shí)，您需要提交一份作品集，證明您的專業(yè)舞蹈相關(guān)實(shí)踐。例如，這應(yīng)該包括你自己表演的片段，你自己的學(xué)生/舞者原創(chuàng)的舞蹈編排，或者你在教學(xué)環(huán)境中的視頻片段。
二、音樂管理專業(yè)
英國有濃厚的音樂藝術(shù)氛圍，悠久的歷史和一流的教學(xué)設(shè)施，且各地經(jīng)常舉辦各種文化藝術(shù)節(jié)，除了可以欣賞各種水平的演出，也有非常多登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。同時(shí)英國作為悠久的文明之都，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化市場活躍發(fā)達(dá)，高校的音樂管理專業(yè)課程設(shè)置靈活、成熟，與市場緊密相連。
專業(yè)介紹：
英國的音樂管理專業(yè)以音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以音樂管理學(xué)為依托，涉及音樂藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等諸門*相關(guān)內(nèi)容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運(yùn)用門類作為主要教學(xué)研究內(nèi)容；以案例調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)和媒體技術(shù)運(yùn)用作為特色教學(xué)手段，是一個(gè)跨*的、現(xiàn)代人才市場急需的新型專業(yè)。
音樂管理專業(yè)課程主要由兩部分構(gòu)成：
*部分為音樂學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，本部分課程教學(xué)將與音樂學(xué)專業(yè)本科生同步進(jìn)行；
第二部分為音樂管理專業(yè)新設(shè)課程。主要包括：音樂管理學(xué)、音樂及舞臺(tái)藝術(shù)賞析、音樂項(xiàng)目推廣及傳媒、演出經(jīng)營與管理、音樂經(jīng)紀(jì)人實(shí)務(wù)、音樂文化產(chǎn)業(yè)概論、中法音樂戲劇及文化機(jī)構(gòu)比較與中法文化交流概述、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、音樂會(huì)策劃與運(yùn)作、音樂產(chǎn)業(yè)市場營銷等。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂理論與技能，熟悉音樂產(chǎn)業(yè)市場運(yùn)作規(guī)律，有音樂活動(dòng)策劃及管理才能的專業(yè)音樂管理人才，隨著音樂事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)新一代音樂產(chǎn)業(yè)管理者、音樂經(jīng)紀(jì)人、策劃人、節(jié)目制作人等，使之能在各級(jí)管理機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)中（如各級(jí)*音樂文化產(chǎn)業(yè)管理機(jī)構(gòu)、演出團(tuán)體、專業(yè)劇院、演出公司、唱片公司、經(jīng)紀(jì)人公司、音像出版社、藝術(shù)院校、電臺(tái)、電視臺(tái)等*）從事音樂產(chǎn)業(yè)管理及音樂教育工作的復(fù)合型人才。
英國音樂管理專業(yè)院校：
1、利茲*The of Leeds
專業(yè)：MA Music and 音樂管理
入學(xué)要求：雅思不低于6.5，單項(xiàng)不低于6.0
2、謝菲爾德*The of Sheffield
專業(yè)：MA Music 音樂管理
入學(xué)要求：雅思7.0，單項(xiàng)不低于6.5
3、金史密斯 College
專業(yè)：MA in Arts & Cultural Policy： Music Pathway藝術(shù)管理與文化政策：音樂方向
入學(xué)要求：雅思7.0，其中寫作不低于7.0，其余各項(xiàng)不低于6.5
4、諾桑比亞* of
專業(yè)：Business with Music MSc商務(wù)音樂管理
入學(xué)要求：雅思6.5，各項(xiàng)不低于5.5。
三、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)以居住在空間內(nèi)的人為對象，為滿足其使用功能及視覺感受而對建筑物的內(nèi)部空間進(jìn)行再創(chuàng)造。室內(nèi)設(shè)計(jì)需要從建筑物的所處環(huán)境及使用性質(zhì)出發(fā)， 靈活運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)原理，對建筑物的內(nèi)部環(huán)境包括門窗、墻面地板、燈光、水電以及家具裝飾進(jìn)行整體的規(guī)劃和細(xì)節(jié)上的設(shè)置。
平面設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)泛指具有藝術(shù)性與專業(yè)性，以符號(hào)、圖片、文字等視覺元素作為溝通和表現(xiàn)的一種創(chuàng)作形式?，F(xiàn)如今，平面設(shè)計(jì)早已經(jīng)超出了二維平面的范疇，書籍設(shè)計(jì)、可視化音樂、傳播設(shè)計(jì)、公共標(biāo)志設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等等都涉及到了三維甚至四維空間。
動(dòng)畫設(shè)計(jì)
動(dòng)畫設(shè)計(jì)和漫畫設(shè)計(jì)的相互結(jié)合，是影視動(dòng)畫專業(yè)的深化的*。學(xué)生需要一定的動(dòng)畫和漫畫的基礎(chǔ)，掌握兩種設(shè)計(jì)原則及藝術(shù)表現(xiàn)技巧來實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)造，把更多的夢想變成現(xiàn)實(shí)。
交互設(shè)計(jì)
作為一門關(guān)注交互體驗(yàn)的新設(shè)計(jì)*，在上世紀(jì)八十年代開始發(fā)展至今，目的是整合所有媒介中的元素，整理出一個(gè)規(guī)范的秩序，達(dá)成產(chǎn)品及體驗(yàn)中的各方面的交互。交互設(shè)計(jì)已經(jīng)成為許多同學(xué)的熱門選擇，這是一門需要運(yùn)用用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問題所在，用多方面的技能解決任務(wù)，用計(jì)算機(jī)來輔助解決問題。
服裝設(shè)計(jì)
服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇，是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(jì)（Design）意指計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計(jì)劃及創(chuàng)作行為。
珠寶設(shè)計(jì)
珠寶設(shè)計(jì)一般通過加工寶石、其他石材和貴金屬藝術(shù)作品，從創(chuàng)造性和技術(shù)性上去表達(dá)情感、思想或內(nèi)在愿景。珠寶設(shè)計(jì)包括寶石學(xué)、金工和精加工、石材切割、拋光、金屬和非金屬鑄造和成型、電鑄、金屬著色、上釉、光蝕刻、寶石技巧和藝術(shù)、設(shè)計(jì)理念和個(gè)人風(fēng)格發(fā)展。
建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。
多媒體設(shè)計(jì)
多媒體設(shè)計(jì)也叫多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)，就是利用多媒體，以計(jì)算機(jī)為中心的多種媒體作為工具來設(shè)計(jì)作品，這些媒體包括文本、圖形、動(dòng)畫、靜態(tài)視頻、動(dòng)態(tài)視頻和聲音等。 多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)主要為影視和多媒體等行業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才，包括商業(yè)廣告和電影電視等制作。
跨專業(yè)申請英國交互設(shè)計(jì)碩士選哪個(gè)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)比較好
選中介不能嫌麻煩，一定要實(shí)地去探訪，今天累一點(diǎn)申請的時(shí)候就省心多了。還有不要貿(mào)然簽約，一定要謹(jǐn)慎一些。很多人只去了一家，聽他們忽悠了一下就簽了約，后面發(fā)現(xiàn)中介不靠譜，但是也晚了。多去幾家中介聊聊，了解大致情況，清楚大概的定位。
和中介深入溝通，自己的情況能申到什么樣的學(xué)校？和我類似背景的同學(xué)都去了什么學(xué)校？我的顧問背景如何？這些問題都要問好，很多人和中介溝通的時(shí)候都比較害羞，怕自己問得太多被人家看輕。但是留學(xué)是你的申請，一定要自己把好關(guān)。
留學(xué)中介口碑查詢地址： 2008)中，蘭卡斯特*名列全英第19位。
2、英國皇家藝術(shù)是*的全研究式*。不同于英國其它*碩士學(xué)制1年，皇家藝術(shù)學(xué)制為兩年。學(xué)生擁有實(shí)踐藝術(shù)所需要的獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)境，也為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)秀的藝術(shù)環(huán)境。
3、倫敦傳媒是倫敦藝術(shù)*的6所中的一所。提供廣泛的課程：平面設(shè)計(jì)、攝影、新聞、市場營銷、電影(從預(yù)科、本科、研究生到研究類課程)。
4、倫敦*金史密斯是倫敦*聯(lián)盟的一份子，專攻藝術(shù)、傳播媒體與文化創(chuàng)意課程。美術(shù)系更是英國首屈一指，孕育了許多YBA青年藝術(shù)家。
5、約克*英國頂尖*，在權(quán)威QS世界*排名中名列世界百大*之列。約克*的教學(xué)和科研享譽(yù)全世界，教學(xué)質(zhì)量與劍橋*并列教學(xué)聯(lián)盟的首位。約克*于1963年建校，校史可以追溯到700年前，60年代與華威*和倫敦*同為新生代*。
