1、豆瓜訓(xùn)練口才培訓(xùn):好評(píng):*;星級(jí):?????
蘇州豆瓜企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司(持有商標(biāo)豆瓜培訓(xùn))成立于2013年9月,是南京豆瓜企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司直屬機(jī)構(gòu)(成立于2006年9月),是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)提升自信心、表達(dá)能力、溝通能模首祥力、說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力、演講能力
2、北京絢麗七色光少兒口才:好評(píng):83.33% 星級(jí):?????
北京絢麗七色光文化傳播有限公司是一集教材研發(fā)、兒童口才教育、兒童小性持人培訓(xùn)、兒童表演、兒童口才加盟、文化傳播、文化藝術(shù)交流、會(huì)議服務(wù)、教育咨詢(xún)、加盟代理,*性連鎖專(zhuān)業(yè)少兒言藝術(shù)加盟機(jī)構(gòu).
3、勝獅少兒口才? 好評(píng):83.33%? 星級(jí):?????
勝獅兒童口才專(zhuān)注于3-14歲兒童口才與溝通培訓(xùn)旦搏素質(zhì)教育培訓(xùn),是集課程研發(fā)、芹型教育培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)為一體的教育培訓(xùn)中心,通過(guò)有趣、科學(xué)、有效的課程教學(xué),使兒童語(yǔ)言軟實(shí)力,讓兒童在語(yǔ)言窗口奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
口才培訓(xùn)班有鉛衫很多,其中新勵(lì)成、博舍教育、卡耐基口才、青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心、大釗口才等這幾家都是比較實(shí)惠和靠譜的,有需要的朋友可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。
1、新勵(lì)成
新勵(lì)成是以口才培訓(xùn)為主的培訓(xùn)教育品牌,致力于為成人和青少年提供當(dāng)眾講話、口才演講、人際溝通、心理素質(zhì)等方面的軟素質(zhì)教育。常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。
2、博舍教育
博舍教育線上直播學(xué)習(xí)渠道(博舍商)輻射*,內(nèi)容包括大眾講演,人際溝通,企業(yè)管理,出售談判,親子教育等。 9年歲月,博舍教育始終專(zhuān)心、專(zhuān)心、專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)研討,訓(xùn)練輔導(dǎo),領(lǐng)跑?chē)?guó)內(nèi)言語(yǔ)訓(xùn)練職業(yè),立志幫助一億我國(guó)人具有超凡的溝通、講演、言語(yǔ)表達(dá)才能。
3、卡耐基口才
廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心2006年引入廣州,是卡耐基訓(xùn)練(香港)教育中心分支機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)以國(guó)際級(jí)卡耐基訓(xùn)練者為企業(yè)定位,專(zhuān)業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。開(kāi)辦商務(wù)口才培訓(xùn)、人家關(guān)系培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、形象禮儀槐禪腔培訓(xùn)、職業(yè)講師TTT培訓(xùn)等課程。
4、青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心
2015年,教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所、**新聞工作者協(xié)會(huì)指導(dǎo),北京師范*少年傳媒特成立了“青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心”。
該中心由光明日?qǐng)?bào)社出版的《青少兒口才考級(jí)系列教材》《幼兒口才考級(jí)系列教材》受到大力追捧,應(yīng)其業(yè)內(nèi)傳媒播音語(yǔ)用所專(zhuān)家助陣,教案、課件、示范課等完整的教學(xué)體系。
5、大釗口才
北京大釗口才培訓(xùn)中心創(chuàng)辦于2000年,率先在國(guó)內(nèi)研發(fā)“當(dāng)眾講話襲困、人際溝通”系列課程,是我國(guó)*進(jìn)行核心能力訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 三大特色訓(xùn)練有方:關(guān)注個(gè)性、單獨(dú)指導(dǎo);情境模擬、實(shí)戰(zhàn)演練;可操作性強(qiáng)、效果明顯。
少兒口才三分鐘演講稿
少兒口才三分鐘演講稿。在學(xué)校里,有的老師會(huì)讓孩子上臺(tái)演講,這樣能表現(xiàn)出孩子的口才能力,此時(shí)我們需要一份演講稿。接下來(lái)就由我?guī)Т蠹以敿?xì)的了解少兒口才三分鐘演講稿的相關(guān)內(nèi)容。
少兒口才三分鐘演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!競(jìng)爭(zhēng),是力爭(zhēng)上游的一種精神。競(jìng)爭(zhēng),需要合作,也需要激勵(lì)。
競(jìng)爭(zhēng)往往是激烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍,失敗者熱淚盈眶。我為攜跡勝利者歡呼,為失敗者痛心。但現(xiàn)實(shí)卻說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚!當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)失敗后流出眼淚是十分正常的,但是面對(duì)無(wú)用的眼淚,為何不盡快走出迷茫,爭(zhēng)取下次的成功呢?
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與自然的物競(jìng)天擇有相似之處,適者生存,優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王,敗者為寇,這是不變的事實(shí)。我很同情那些雖然落后,卻能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的'弱者,在他們身上不過(guò)是有著力爭(zhēng)上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅(jiān)持的意志去拼搏,即使失敗了也絕不氣餒,現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力,就會(huì)變成一灘死水。正是由于對(duì)手的激勵(lì),人們才會(huì)不斷進(jìn)取,奮力向前。同時(shí),在與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,更易找出自己的差距,彌補(bǔ)自己的不足,從而使自己進(jìn)步,發(fā)展得更快。
雙贏是競(jìng)爭(zhēng)*的結(jié)果。請(qǐng)聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于貓與老鼠的故事。
一天,一個(gè)被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里,忽然出現(xiàn)了一只來(lái)勢(shì)洶洶的貓,于是貓鼠大戰(zhàn)在此時(shí)激烈的展開(kāi)。這樣一來(lái),那群毫無(wú)斗志的老鼠不得不提起12分精神對(duì)付這只可恨的貓。這時(shí),鼠為了保住自己的生命,必須跑得比貓快。*聽(tīng)到的,除了氣喘吁吁的呼噓聲之外,還有兩句話,貓說(shuō):“恭喜你還活著。” 鼠說(shuō):“謝謝你還讓我活著。”這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,鼠受到了貓的激勵(lì),才不至于被貓吃,而貓從中也知道了自己的不足,這不是雙贏嗎?這是上等的競(jìng)爭(zhēng),上等的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家,只有永遠(yuǎn)的合作。一個(gè)聰明的人在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對(duì)方,走共同發(fā)展的道路。
競(jìng)爭(zhēng)是一種責(zé)氏隱帶任,競(jìng)爭(zhēng)是一種奉獻(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)更是一種進(jìn)步。
我的演殲蘆講完畢,謝謝大家!
少兒口才三分鐘演講稿2一片花瓣靜靜地落下,將她拾起捧在眼前,透著陽(yáng)光,我看見(jiàn)那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈,仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。
這,是命運(yùn)捉弄她的印記。
她剛降臨大地,在花萼母親的保護(hù)下熟睡。風(fēng)兒帶著青春的使命召喚她,她醒了,和姐妹們一起舒展開(kāi)身體,快活地?fù)u晃歌唱著。這時(shí)的她,是多么的稚嫩通透,讓人不忍去觸碰,生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。
在花瓣綻放美麗的時(shí)候,災(zāi)難也不斷地降臨。風(fēng)將她的身體吹得幾乎要離開(kāi)了母親和姐妹們,雨水也無(wú)情地拍在她似雪的肌膚上,痛苦纏繞著,狠狠地抽打著她嬌小的軀干,冰雹也不憐惜她,不斷向她砸來(lái),她一次次地暈倒、醒來(lái),可怕的蟲(chóng)子向她逼近,她在顫抖中著堅(jiān)強(qiáng)地挺起身軀……她從未想過(guò)低頭放棄,她抽搐著,顫抖著,堅(jiān)強(qiáng)著……
命運(yùn)已致她千瘡百孔,但出于對(duì)生命的熱愛(ài),她仍頑強(qiáng)地拼搏著。
如今,她老了,再堅(jiān)持不住了,一陣風(fēng)吹來(lái),她只覺(jué)得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養(yǎng)著她給了她生命的泥土上,慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗,她卻一點(diǎn)兒也不后悔哀怨,似乎沒(méi)人明白她的心,沒(méi)人能理解她幽幽的花語(yǔ)芳情。
其實(shí)她不難讀懂。她是美麗和意志的化身,她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶,不為自己的美麗留下一絲痕跡。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。請(qǐng)明年再到枝頭上看吧,那飛舞的蜂蝶,那滿(mǎn)樹(shù)的繁花碩果便是答案。
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