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天津?qū)嵙姷母薪y(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校名單榜首今日公布,回望過去的這些年里,特殊兒童教育需求爆發(fā),下面感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展,6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補時期,兒童運動發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練方法講述了這一現(xiàn)象。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練有助于智力發(fā)展

心理學(xué)家和教育家皮亞杰認為,智慧的根源來自幼兒期的感覺和運動。感覺學(xué)習(xí)是認知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),而感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是幼兒必不可少的大腦營養(yǎng)。所有幼兒都必須參與 在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中,許多兒童的感覺不安,注意力不集中,動作小,拖延,自信心不足和發(fā)脾氣是由于感覺統(tǒng)合障礙引起的,3-6歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,黃金訓(xùn)練期為6- 12歲是彌補感覺統(tǒng)合障礙的時期。

2.6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補時期

6歲以后,孩子的思維和行為開始形成。 如果孩子在6歲之前沒有接受到良好的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,那么在此期間應(yīng)該給孩子足夠的訓(xùn)練時間和強度來彌補。 可以鼓勵孩子參加各種球類運動,不僅有助于肌肉協(xié)調(diào),還可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和靈活性。

3.兒童運動發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練方法

兒童的訓(xùn)練方式分為兩種。廣泛性的訓(xùn)練主要在兒童運動發(fā)育階段進行,如頭部垂直坐姿、爬行、獨自行走,細節(jié)訓(xùn)練主要在兒童手指抓握、鍛煉上肢、眼睛和手的協(xié)調(diào)性等方面進行。我們可以結(jié)合專業(yè)的運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、生物學(xué)和肌筋膜理論進行系統(tǒng)的康復(fù)治療。

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