八歲小孩學(xué)編程怎么樣，如何看待越來(lái)越火的少兒編程？

孩子要學(xué)編程樂(lè)高課程的，家長(zhǎng)需要了解八歲小孩學(xué)編程怎么樣

1.如何看待越來(lái)越火的少兒編程？

少兒編程就是從*習(xí)敲代碼——我個(gè)人是非常不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)的，在我看來(lái)，讓孩子學(xué)少兒編程并不是讓他去學(xué)“敲代碼”，甚至這段教育也不是讓小孩將來(lái)一定要成為程序員。我雖然沒(méi)讓自家小孩去上少兒編程的培訓(xùn)班，不過(guò)還是去買(mǎi)了一臺(tái)瑪塔編程機(jī)器人給他在家里玩，平時(shí)看他玩這個(gè)益智玩具也挺開(kāi)心的，但你覺(jué)得我會(huì)認(rèn)為他未來(lái)就一定要成為程序員嗎？我買(mǎi)的是這款瑪塔編程機(jī)器人，有興趣的家長(zhǎng)可以看看，好用又不貴現(xiàn)在的各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也沒(méi)敢說(shuō)能靠少兒編程就讓四五六歲的小孩學(xué)會(huì)“敲代碼”，人家小孩連字母都不知道有26個(gè)呢，更別提單詞了。講出這種說(shuō)法的真是實(shí)打?qū)嵉耐纳x門(mén)外漢。那問(wèn)題來(lái)了，現(xiàn)在小孩學(xué)習(xí)的少兒編程究竟是在學(xué)些啥？以我家里小孩玩的瑪塔編程機(jī)器人為例子簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，當(dāng)我家孩子在玩這個(gè)機(jī)器人時(shí)，就會(huì)想有個(gè)目標(biāo)，比如想讓小機(jī)器人直走兩格再唱一首歌，或者想讓小機(jī)器人通過(guò)自己的指揮左拐右轉(zhuǎn)走出迷宮。接著，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他會(huì)開(kāi)始主動(dòng)去思考，究竟該怎么做才能讓小機(jī)器人完成這個(gè)目標(biāo)呢？他了解到【↑】代表著【前進(jìn)】，【音樂(lè)符號(hào)】代表著【唱歌】，于是他開(kāi)始嘗試移動(dòng)塑料小方塊，捯飭各種五顏六色的小零部件，想通過(guò)手動(dòng)擺出一個(gè)實(shí)體的指令道路，讓小機(jī)器人跟著做，最終達(dá)成他的最初目標(biāo)。（地板上的正方體也是他拿小機(jī)器人畫(huà)的)當(dāng)他可能經(jīng)過(guò)幾次錯(cuò)誤嘗試后，終于調(diào)試好這個(gè)“指令”，按下開(kāi)始按鈕，小機(jī)器人通過(guò)他的指令完成這個(gè)動(dòng)作過(guò)程，那這個(gè)編程機(jī)器人的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了?，斔C(jī)器人的可玩性還是比較高的，最適合4-9歲的小孩，通過(guò)玩的過(guò)程，孩子也在這個(gè)時(shí)候逐漸學(xué)會(huì)了一種正向+逆向的邏輯思維方式，還提高了小孩對(duì)空間的認(rèn)知水平，整個(gè)思考過(guò)程就是他在學(xué)少兒編程時(shí)非常寶貴的收獲。 整個(gè)過(guò)程中他有趴在電腦前敲過(guò)什么字母嗎？瑪塔機(jī)器人這種就是可以通過(guò)自己的擺放邏輯控件來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人的簡(jiǎn)單功能。少兒編程目前最直觀、也是最有效的方式就是通過(guò)這種積木塊搭配小機(jī)器人來(lái)完成一段指令，現(xiàn)在的那些少兒編程培訓(xùn)班對(duì)啟蒙階段的孩子用的也都是這種游戲教學(xué)模式，再大點(diǎn)的思維更完整的小孩，就可以通過(guò)一些電腦程序?qū)W習(xí)更深些的內(nèi)容了，也就是進(jìn)階升級(jí)，這個(gè)過(guò)程中他們倒是有可能去敲一點(diǎn)“代碼”。不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)的少兒培訓(xùn)班都太貴了，一般家庭無(wú)法承擔(dān)這個(gè)花費(fèi)，所以即使看見(jiàn)現(xiàn)在少兒編程是時(shí)下的大熱門(mén)，也支付不了一年幾萬(wàn)塊的花銷(xiāo)。別說(shuō)是線下培訓(xùn)班了，就是線上的網(wǎng)課，也賊拉貴，之前我也動(dòng)過(guò)不行就給孩子報(bào)個(gè)網(wǎng)課看看，結(jié)果這一節(jié)課就要80塊，不保證效果，想了想可能還傷眼睛，算了算了，反正買(mǎi)個(gè)編程機(jī)器人回家我教他玩一樣的效果。我身邊很多有錢(qián)家長(zhǎng)都爭(zhēng)相送小孩進(jìn)編程班，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)壓根不在乎小孩未來(lái)當(dāng)不當(dāng)程序員，人家只是提高下邏輯思維能力，順便找個(gè)地方幫忙帶孩子……對(duì)于普通家庭，我覺(jué)得不用去培訓(xùn)班，完全可以在家里買(mǎi)個(gè)家庭裝的編程玩具，讓孩子在家跟著玩，家長(zhǎng)可以在旁邊看著，也可以讓他自己玩，省錢(qián)又省心。不過(guò)現(xiàn)在市面上有很多劣質(zhì)的少兒編程玩具，不適合小孩玩，要么用的是有毒材料，孩子咬到了或者磕著碰著會(huì)有安全隱患；要么就是太深?yuàn)W，孩子壓根看不懂，甚至家長(zhǎng)都不知道該怎么操作，怎么跟孩子講要如何玩……我就踩過(guò)這些雷，之前圖便宜買(mǎi)了個(gè)一百多的，還不如帶我小孩去廣場(chǎng)堆沙子呢……反正，一口氣是吃不成胖子的，循序漸進(jìn)、慢慢升級(jí)，少兒編程就是可以通過(guò)這種寓教于樂(lè)的手段，讓孩子能夠把各種問(wèn)題的解決方案按照流程化的方式梳理出來(lái)，并且通過(guò)學(xué)習(xí)的深入，一步步讓孩子理解計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行過(guò)程。這種思維方式的紅利不僅是在敲代碼上，萬(wàn)事皆可受用，小到上課回答問(wèn)題腦袋轉(zhuǎn)得快，大到生活工作怎么找到*方式解決，都可以通過(guò)成熟的思考方式來(lái)得到更佳更快速的應(yīng)用，這個(gè)梳理規(guī)則、總結(jié)規(guī)律就叫邏輯思維。告訴你個(gè)小秘密，可以私信淘寶客服：知乎小瑪塔，官方會(huì)你送價(jià)值69元的瑪塔朋友套裝硅膠套現(xiàn)在，你還認(rèn)為少兒編程就是學(xué)敲代碼嗎？

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