授課學(xué)校：溫州幸星國(guó)際影視動(dòng)畫培訓(xùn)學(xué)校 875人看過(guò)

就業(yè)方向：可以從事三維動(dòng)畫片、動(dòng)畫電影的制作；游戲片頭、廣告制作；游戲場(chǎng)景、角色模型制作；機(jī)械零件以及建筑效果表現(xiàn)等制作工作，可服務(wù)單位包括電影公司、動(dòng)畫公司、*公司、游戲公司、廣告公司、建筑設(shè)計(jì)公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-10-11

授課學(xué)校：春華教育鹽盤分校 358人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握Maya基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的核心知識(shí)，掌握寫實(shí)與卡通等不同風(fēng)格動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并將其應(yīng)用于三維動(dòng)畫；動(dòng)作短片實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)三維動(dòng)畫片的中期制作流程，驗(yàn)收并提升學(xué)生三維動(dòng)畫制作的綜合能了能熟練應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：春華教育鹽盤分校 501人看過(guò)

游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師課程培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)NUBRS建模，能夠結(jié)合Polygons制作產(chǎn)品級(jí)別的工業(yè)模型，并完成材質(zhì)、貼圖、布光等各方面輔助技術(shù)的制作，了解人體骨骼及肌肉結(jié)構(gòu)并結(jié)合ZBRUSH軟件制作高精角色模型；學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：春華教育白鷺嶼分校 414人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握Maya基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的核心知識(shí)，掌握寫實(shí)與卡通等不同風(fēng)格動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并將其應(yīng)用于三維動(dòng)畫；動(dòng)作短片實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)三維動(dòng)畫片的中期制作流程，驗(yàn)收并提升學(xué)生三維動(dòng)畫制作的綜合能了能熟練應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：樂清市大荊春華學(xué)校 344人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握手繪、造型能力。學(xué)習(xí)Maya軟件基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)Maya簡(jiǎn)單的卡通角色的建模技術(shù)。學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的制作方法。學(xué)習(xí)利用工具節(jié)點(diǎn)制作各種材質(zhì)效果。掌握Maya節(jié)點(diǎn)關(guān)聯(lián)操作方法與規(guī)范。掌握與Maya材質(zhì)Utilit [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：樂清市大荊春華學(xué)校 402人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握Maya基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的核心知識(shí)，掌握寫實(shí)與卡通等不同風(fēng)格動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并將其應(yīng)用于三維動(dòng)畫；動(dòng)作短片實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)三維動(dòng)畫片的中期制作流程，驗(yàn)收并提升學(xué)生三維動(dòng)畫制作的綜合能了能熟練應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：樂清市大荊春華學(xué)校 408人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)NUBRS建模，能夠結(jié)合Polygons制作產(chǎn)品級(jí)別的工業(yè)模型，并完成材質(zhì)、貼圖、布光等各方面輔助技術(shù)的制作，了解人體骨骼及肌肉結(jié)構(gòu)并結(jié)合ZBRUSH軟件制作高精角色模型；學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的制作方法。學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：虹橋春華培訓(xùn)學(xué)校 457人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握手繪、造型能力。學(xué)習(xí)Maya軟件基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)Maya簡(jiǎn)單的卡通角色的建模技術(shù)。學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的制作方法。學(xué)習(xí)利用工具節(jié)點(diǎn)制作各種材質(zhì)效果。掌握Maya節(jié)點(diǎn)關(guān)聯(lián)操作方法與規(guī)范。掌握與Maya材質(zhì)Utilit [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：虹橋春華培訓(xùn)學(xué)校 358人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握Maya基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的核心知識(shí)，掌握寫實(shí)與卡通等不同風(fēng)格動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并將其應(yīng)用于三維動(dòng)畫；動(dòng)作短片實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)三維動(dòng)畫片的中期制作流程，驗(yàn)收并提升學(xué)生三維動(dòng)畫制作的綜合能了能熟練應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：虹橋春華培訓(xùn)學(xué)校 467人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)NUBRS建模，能夠結(jié)合Polygons制作產(chǎn)品級(jí)別的工業(yè)模型，并完成材質(zhì)、貼圖、布光等各方面輔助技術(shù)的制作，了解人體骨骼及肌肉結(jié)構(gòu)并結(jié)合ZBRUSH軟件制作高精角色模型；學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的制作方法。學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：翁垟春華六藝學(xué)校 479人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握Maya基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的核心知識(shí)，掌握寫實(shí)與卡通等不同風(fēng)格動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并將其應(yīng)用于三維動(dòng)畫；動(dòng)作短片實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)三維動(dòng)畫片的中期制作流程，驗(yàn)收并提升學(xué)生三維動(dòng)畫制作的綜合能了能熟練應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05

授課學(xué)校：翁垟春華六藝學(xué)校 483人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)NUBRS建模，能夠結(jié)合Polygons制作產(chǎn)品級(jí)別的工業(yè)模型，并完成材質(zhì)、貼圖、布光等各方面輔助技術(shù)的制作，了解人體骨骼及肌肉結(jié)構(gòu)并結(jié)合ZBRUSH軟件制作高精角色模型；學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的制作方法。學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05

授課學(xué)校：春華教育雁蕩分校 518人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握手繪、造型能力。學(xué)習(xí)Maya軟件基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)Maya簡(jiǎn)單的卡通角色的建模技術(shù)。學(xué)習(xí)Maya標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的制作方法。學(xué)習(xí)利用工具節(jié)點(diǎn)制作各種材質(zhì)效果。掌握Maya節(jié)點(diǎn)關(guān)聯(lián)操作方法與規(guī)范。掌握與Maya材質(zhì)Utilit [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05

授課學(xué)校：春華教育雁蕩分校 533人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)：掌握Maya基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的核心知識(shí)，掌握寫實(shí)與卡通等不同風(fēng)格動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并將其應(yīng)用于三維動(dòng)畫；動(dòng)作短片實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)三維動(dòng)畫片的中期制作流程，驗(yàn)收并提升學(xué)生三維動(dòng)畫制作的綜合能了能熟練應(yīng)用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05