杭州風(fēng)水學(xué)習(xí)班、杭州居家風(fēng)水培訓(xùn)
課程原價(jià)： 800元 網(wǎng)上優(yōu)惠價(jià)： 無(wú)
課程周期： 1周，(以班級(jí)安排為準(zhǔn))
使用教材： 自編內(nèi)部教材
考核發(fā)證： 無(wú)
《風(fēng)水先生于一指，造房師傅忙半死》的現(xiàn)實(shí)擺在建筑（裝飾）設(shè)計(jì)師面前。因?yàn)槟壳耙恍┬叛鲲L(fēng)水者認(rèn)為建筑（設(shè)計(jì)）師只能滿(mǎn)足房屋主人的建筑功能要求。
風(fēng)水先生卻能使居住者身體健康（壽），事業(yè)興旺、財(cái)源茂盛（祿），子孫萬(wàn)代（福）。由于各種風(fēng)水書(shū)籍的書(shū)不盡言抽象解釋和風(fēng)水術(shù)言不盡意的傳承，使人們對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)水感到玄妙無(wú)窮，深不可測(cè)，褒貶不一。
本班對(duì)風(fēng)水理念與傳統(tǒng)風(fēng)水術(shù)分別結(jié)合古今中外建筑實(shí)例，進(jìn)行系統(tǒng)歸納，分析介紹其中科學(xué)的精髓和迷信的糟粕利弊所在。
介紹自古以來(lái)*建筑文化瑰寶；科學(xué)簡(jiǎn)單實(shí)用。但由于是師徒之間口傳手教，又秘不見(jiàn)文字。至今已瀕臨失傳或失傳的如：魯班法、魯班尺及羅盤(pán)構(gòu)造使用、天干地支五行排列計(jì)標(biāo)。用現(xiàn)代人科學(xué)理念結(jié)合現(xiàn)代建筑環(huán)境學(xué)、景觀(guān)學(xué)尋找失落已久的博大精深、底蘊(yùn)深厚*文明（實(shí)物、實(shí)例、照片）并充實(shí)到現(xiàn)代建筑文化的建設(shè)和創(chuàng)新中去解決對(duì)當(dāng)代人對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)水迷惑其中講解的90%內(nèi)容；首次用文字形式公開(kāi)。
自力教育杭城首推專(zhuān)業(yè)建筑文化（家居生活與風(fēng)水學(xué)）專(zhuān)業(yè)課程
課程大綱：
建筑文化 建筑環(huán)境學(xué)、景觀(guān)學(xué)、基礎(chǔ)概念；建筑裝飾的形和意；建筑環(huán)境等
實(shí)例分析 傳統(tǒng)室內(nèi)各廳的擺設(shè)；玄關(guān)；魯班尺、羅盤(pán)構(gòu)造與使用
建筑文化基本要素 天干地支；五行；八卦；六宮九星等
風(fēng)水羅盤(pán) 三盤(pán)、三針、三心；三合盤(pán)、三元盤(pán)；卦序；地母翻卦，九星盤(pán)；三盤(pán)三龍；八門(mén)等
風(fēng)水實(shí)踐操作 建筑風(fēng)水；居家風(fēng)水；購(gòu)房風(fēng)水；現(xiàn)代景觀(guān)設(shè)計(jì)規(guī)劃理念（包括房產(chǎn)開(kāi)發(fā)前期工作實(shí)踐）；現(xiàn)代風(fēng)水學(xué)的原則；六大吉祥布置等。
現(xiàn)代風(fēng)水術(shù) 門(mén)窗；廚廁；客廳；臥室與床；庭院、天井、陽(yáng)臺(tái)；路等
培訓(xùn)對(duì)象：房產(chǎn)開(kāi)發(fā)者、建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)、施工人員及業(yè)主
師資介紹：
周富強(qiáng) 教授
上海*美術(shù)客座教授。潛心研究*傳統(tǒng)建筑文化（家居生活與風(fēng)水學(xué)）近四十余年。有著自己精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。長(zhǎng)期應(yīng)邀給專(zhuān)業(yè)風(fēng)水網(wǎng)站，各大出版社以及建工集團(tuán)，上海*等各大高校巡回講學(xué)。授課內(nèi)容生動(dòng)實(shí)用，博大精深；所到之處總是受到學(xué)員們和愛(ài)好風(fēng)水各界人士的熱烈歡迎。
