天津?qū)W信教育藝考全托

課程名稱:全托課

課程特色:

全程目標(biāo)化管理:有目標(biāo)、有計劃、有落實、有責(zé)任

全程數(shù)據(jù)化管理:有數(shù)據(jù)、有分析

全程痕跡管理:有痕跡、有檢查、有閉合

全程LS學(xué)習(xí)方法體系融入:圍繞學(xué)生狀態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)落實、成績提升

我們是通過完善的教學(xué)、嚴(yán)格的落實、科學(xué)的檢測等方面,解決孩子的問題,縮小目標(biāo)差距扥。

授課模式:

①緊扣高考

命:立足命題角度,高效復(fù)習(xí)

考:傳授應(yīng)試技巧,從容應(yīng)考

閱:掌握閱卷標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范答題

②講練結(jié)合:層層閉環(huán),讓學(xué)生不僅聽得懂還要做得對。

③授課方式

知識點:公式、概念

題型:題型涉及到的幾種考察方式

技巧:相應(yīng)題型和考察方式對應(yīng)點的解題技巧

使用教材:

教學(xué)師資:

語文-王老師

15年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗

天津高考語文三復(fù)習(xí)系列叢書主編:"高分網(wǎng)"特邀講師。*教育辦會會員,*作文競賽高中部導(dǎo)師。

學(xué)信教育寒暑假班老師、模型班老師,才華橫滋,授課獨特,深受學(xué)生喜愛。授課經(jīng)驗豐富,準(zhǔn)確把握出題人思路,復(fù)習(xí)效率高,扎實程度好,所帶學(xué)生每年頻出語文高分者。

數(shù)學(xué)-龔老師

學(xué)信教育教學(xué)主管

歷年寒暑假營、全托營、高端一對一、考前模型班教師。

廣泛研究天津地區(qū)和江、浙、蘇地區(qū)高考數(shù)學(xué)試題,總結(jié)高考各個模塊間的內(nèi)在聯(lián)系,系統(tǒng)梳理知識體系與題型體系,讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí),為學(xué)生建立龐大的知識網(wǎng)。

英語-婁老師

學(xué)信教語*組長

在科學(xué)記憶單詞和語法結(jié)構(gòu)方面有突出教學(xué)特色。主編課程有《完形填空常見詞組匯總》  《高考常考單詞解析》 《考前沖刺試卷》 《天津高考高頻詞匯3500詞》等。

英語*教師,7年一線教學(xué)經(jīng)驗,常年授課高三畢業(yè)班。授課重點突出,擅長因勢利導(dǎo)和因材施教,有充足的信心和耐心引導(dǎo)學(xué)生進步。

物理-李老師

學(xué)信教育物理*組長,連續(xù)多年高三把關(guān)教師。

擅長知識點模塊總結(jié),對天津市高考物理*的命題思路了然于胸。

高級講師,高三把關(guān)教師多次參加市級、區(qū)級教研活動。擅長知識點模塊總結(jié),對天津市高考物理*的命題思路了然于胸。歷任學(xué)信教育班組課、營訓(xùn)課、模型班授課教師,擅長高分學(xué)員成績突破,同時針對物理有專題弱項的學(xué)員更有獨到的授課方法,可迅速讓學(xué)員掌握該模塊知識點,透徹了解每個知識點的高考"考法"。

化學(xué)-賈老師

高級講師,高三把關(guān)講師。

對于天津卷和*卷,從知識點、考點、命題思路都諳熟于心。

被學(xué)生們譽為"化學(xué)單科狀元導(dǎo)師"。課程受眾群體"尋求化學(xué)高分突破"的學(xué)生,利用知識體系牢牢抓住學(xué)生的注意力。擅長建立學(xué)生的*思維、知識點串聯(lián)和體系建立。解題主張"用知識體系解決問題,以不變應(yīng)萬變"。強調(diào)答題規(guī)范性,避免無謂丟分。

生物-韓老師

學(xué)信教育研發(fā)主管、學(xué)信LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系創(chuàng)始人。教法靈活多變,直擊*本質(zhì),擅長創(chuàng)新授課方法,注重知識的內(nèi)在聯(lián)系,精研天津命題規(guī)律,信息來源權(quán)威且廣泛。

區(qū)級*帶頭人、15年高三把關(guān)教師、7次高考閱卷、3次高考命題供題。

因材施教、注重方法,風(fēng)趣幽默、注重思維。教學(xué)有法,教無定法,命題有規(guī)律,答題有技巧。

歷史-殷老師

師范歷史學(xué)碩士,中學(xué)歷史一級教師。

"情知互動,寓教寓樂"的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的的師生情感,借助多媒體等信息條件,采用自主學(xué)習(xí)模式來展現(xiàn)歷史的獨特魅力和特性,大此吸引、感染了學(xué)生,使學(xué)生主動積極的掌握了歷史知識。

鼓勵學(xué)生張揚個性,發(fā)揮潛能,更大程度的培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣。使學(xué)生的歷史成績有了很大的提高高,也受到了家長們的一致好評。

地理-于老師

學(xué)信教育地理*組長,連續(xù)17年高三把關(guān)教師。

長期擔(dān)任高中地理教學(xué),堅持"從生活走向地理,從地理走向生活"的教學(xué)思想,擅長通過自制教具和多媒體課件進行直觀教學(xué),課堂生動高效。曾多次獲得*(市、區(qū))級獎、區(qū)級*黨員、先進教育工作者、教育科研先進個人、+佳教師*擁戴的好教師等獎項和榮譽稱號。

一直堅持興趣點教學(xué)的研究,在實踐中善于將知識點與興趣融為一體,追求寓教于樂的教學(xué)效果。

政治-梁老師

畢業(yè)于*民族,17年高中教學(xué)經(jīng)驗.

培養(yǎng)高中年級學(xué)員超150萬人,融匯貫通政治五科內(nèi)容,尤擅考題預(yù)測,每年總能在500考點中慧眼識珠,*后點題提取30重點即可保持70%以上的考題命中率。

講解思路清晰,風(fēng)趣幽默。授課針對性極強,深諳命題規(guī)律,輔導(dǎo)效果奇佳。

志愿指導(dǎo)-張老師

畢業(yè)于*,曾作為學(xué)校*代表公費交換生到日本神戶學(xué)習(xí)2年。青少年心理咨詢*、天津衛(wèi)視6頻道特約嘉賓。高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)*,16年教育經(jīng)驗幫助上萬名學(xué)子考上理想。

張老師為人親切,跟學(xué)生平等交流,并能因材施教,幫助學(xué)生指定目標(biāo),動態(tài)調(diào)整過程目標(biāo),教會孩子個性化的高效學(xué)習(xí)方法。

適合對象: *、高三、往屆復(fù)讀生

教學(xué)目的:大部分孩子口以在短期內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績的提高,讓家長更明顯地看到學(xué)習(xí)效率的提升。

機構(gòu)優(yōu)勢:

學(xué)信教育于 2003 年成立,擁有 20 年辦學(xué)歷史,是一家專門從事高中課外教學(xué)及教研的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。曾接受科教頻道、天津教育報采訪,擁有完備的辦學(xué)資質(zhì),是教學(xué)行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)。歷經(jīng) 20 年沉淀, 管理模式和教學(xué)質(zhì)量均已達到天津市教培行業(yè)中高端水平。封閉式管理模式,24 小時無間斷對每一個孩子進行關(guān)注。吃住學(xué)一體化,讓孩子吃著放心,住的安心,全程呵護您孩子的健康與安全。當(dāng)然緊張的學(xué)習(xí)之余,也會讓孩子們勞逸結(jié)合,配有豐富多彩的課余活動,在活動中鍛煉孩子的能力,展示孩子們的才華, 發(fā)揮學(xué)習(xí)的*大潛能!

開班形式:全日制

授課內(nèi)容: