授課機(jī)構(gòu)：全國(guó)新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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更新時(shí)間：2024-12-22
心理素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校？加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練是棋手訓(xùn)練過(guò)程中最艱難的一環(huán)，因此特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)的積極引導(dǎo)。在世界棋壇上有不少一直處于中等水平階段的棋手，論棋藝水平他們已經(jīng)完全不遜于超一流棋手，但因?yàn)樾睦頎顟B(tài)難以勝任重要比賽負(fù)荷，一到了關(guān)鍵比賽就不能很好發(fā)揮，患得患失，失去了向更高峰沖刺的機(jī)會(huì)。
心理隱患已成為人類第三大殺手?人的健康包括身體與心理兩個(gè)方面，身體的疾病容易察覺(jué)，心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)。身體的疾病影響一個(gè)人，心理的問(wèn)題則不但傷害到自己，還會(huì)傷害到周圍的人，尤其是你身邊最親近的人往往受害最深。心理隱患往往具有很大的傷害性，已經(jīng)成為21世紀(jì)人類的三大殺手之一，
如何學(xué)好演講?
想擁有健康快樂(lè)的心理狀態(tài)?
想從容地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)?
想打開(kāi)自己多年的心
想改掉困擾你人生的壞習(xí)慣
想成為他人的知心人或心理輔導(dǎo)師?
想突破自己的狀態(tài)達(dá)到自己的目標(biāo)?
講話要有針對(duì)性,講話要做到觀點(diǎn)分明,注重真實(shí)性,要發(fā)自內(nèi)心的真話,不要用太多的套話,要根據(jù)實(shí)際符合大眾地講話.演講要注意說(shuō)話和本次演講的主題要匹配，切勿偏離主題話題，說(shuō)話做到嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)言流暢。
說(shuō)話把握尺度要根據(jù)自己的身份地位把握講話的分寸,在講話前需要認(rèn)真分析,在根據(jù)場(chǎng)合的氛圍上選擇講話的方式,分清講話的內(nèi)容和順序,避免出現(xiàn)不妥之處.適當(dāng)調(diào)節(jié)場(chǎng)景氣氛，活躍觀眾，要符合合公共場(chǎng)合。
要以情感人講話時(shí)要更貼近群眾,用自己的思想和心靈講話,說(shuō)的話要引起聽(tīng)者的認(rèn)同,通過(guò)以道理說(shuō)服別人,用生動(dòng)形象的話語(yǔ)得到別人的認(rèn)同,敞開(kāi)心扉的話語(yǔ)讓人更容易接受.，不容許傳遞負(fù)能量話題。
言之有題講話時(shí)要有主次分明,緊扣中心話題,做到詳略得當(dāng),講話時(shí)要表明自己的態(tài)度,融入自己的思想,明確主張什么,反對(duì)什么.在每次的講話前可以確定一個(gè)目標(biāo),講話后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高口才技巧.
三階段性學(xué)習(xí)
新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校
在演講口才，少兒口才，我們都是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在，獲得過(guò)多次辦學(xué)榮譽(yù)。演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí)，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)
培養(yǎng)場(chǎng)上自我控制力的掌握?在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在"演繹表現(xiàn)力"上口才語(yǔ)言的表達(dá)能力
案例實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)，讓你大膽的說(shuō)，在語(yǔ)言組織能力，口才表達(dá)能力上達(dá)到專業(yè)水平。
新勵(lì)成開(kāi)設(shè)：全天課，晚班課程，周末，假期班
我們，具備*著名演講老師，多次獲獎(jiǎng)。
全套演講設(shè)備，多功能演講庁上10個(gè)，圖書館
配備單獨(dú)自習(xí)室，口才訓(xùn)練室，播音室
新勵(lì)成影響力導(dǎo)師班，亦稱心理力量或心理能力,也可簡(jiǎn)稱為能或力.世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物(包括精神)都有一定的能量,即都是有"力"的.人也是如此,"人生莫不有力"(《論衡.效力》),可稱之為人力.人是一個(gè)系統(tǒng)它又是由身體系統(tǒng)與心理系統(tǒng)構(gòu)成的,而這兩個(gè)子系統(tǒng)也是有力(能量)的,前者為體力即身體之能力,后者為心力即精神之能力.這種心理能量乃是人的心理素質(zhì)的體現(xiàn),也是用意識(shí)來(lái)調(diào)節(jié)的能量作用,其大小強(qiáng)弱也能夠反映出一個(gè)人的心理素質(zhì)水平.
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