香港公開*高級工商管理研修班
新知識、新朋友、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、碩士帽子……品味一點(diǎn)留學(xué)的味道也是人生的一種經(jīng)歷和境界。杭州在職學(xué)習(xí)，再去香港“嗨”一下，參加港式畢業(yè)典禮，用較新的系統(tǒng)化知識和朋友來刷新自己的人生。獲頒香港行政長官等親自簽名的碩士學(xué)位畢業(yè)證書，實(shí)現(xiàn)童年以來久久渴望的夢想。
項(xiàng)目優(yōu)勢：
學(xué)位由香港與國際認(rèn)可；可選擇全中文或全英文課程，無外語統(tǒng)考，面試入學(xué)；由香港特區(qū)*投入巨資編寫并及時(shí)更新的中文教材；國際**商使用較多之一、被譽(yù)為*圣經(jīng)的教材為參考書；省內(nèi)著名高校教師為導(dǎo)師。
課程目標(biāo)：
成為具有國際視野和專業(yè)知識、適應(yīng)當(dāng)前形勢和環(huán)境變化的高級管理人才。獲得國際認(rèn)可的工商管理碩士學(xué)位，畢業(yè)證書由香港特區(qū)行政長官等親自簽發(fā)。
希望給您帶來一個(gè)非常有趣和有意義的人生經(jīng)歷??！
連續(xù)在浙江省開辦超過17年，MBA（工商管理碩士）在浙江省的畢業(yè)學(xué)員已經(jīng)超過3000名，他們在全省各個(gè)重要崗位上擔(dān)任著重要的工作。。。
從傳統(tǒng)的灌輸式、研究式、案例教育，求是院不斷與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造了*導(dǎo)師制及別具一格的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。。。
“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、股權(quán)分享計(jì)劃”是由于無法復(fù)制阿里巴巴、騰訊等情況下，需要一邊學(xué)習(xí)、一邊創(chuàng)業(yè)，一邊體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的真諦，才能成就與新的環(huán)境相適應(yīng)的偉大企業(yè)。。。
由學(xué)員、校友、導(dǎo)師、研究員等一起分享*網(wǎng)絡(luò)*020教育生態(tài)系統(tǒng)的股權(quán)，通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育+社群+鏈接”，一邊學(xué)習(xí)、一邊體驗(yàn)與研究，充分挖掘并利用自己無形資源和知識與經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，參與新的財(cái)富游戲（財(cái)富=商業(yè)模式×資本×資本市場）。成就更多的夢想與美麗故事。。。并通過切身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，領(lǐng)會商業(yè)的本質(zhì)和規(guī)律性。
課程設(shè)置：
本課程按照香港公開*工商管理碩士學(xué)位課程的要求開辦，采用由香港特區(qū)*投資一億元港幣、由香港公開*開發(fā)的全球**中文MBA課程的教材（每年更新）和培養(yǎng)模式，綜合了國際上各種形式的MBA教學(xué)的長處，并吸取了國際上使用多、有*“圣經(jīng)”之稱的著名MBA教材作為參考書，以全中文教學(xué)。該課程還具有一下特色：
·模式化，系統(tǒng)性。根據(jù)企業(yè)或組織內(nèi)部各種資源的內(nèi)在聯(lián)系，融合戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)投資、市場營銷、電子商務(wù)與高級信息系統(tǒng)管理、人力資源管理等多方面的知識，側(cè)重對工商管理知識的整體運(yùn)用。
·個(gè)案化，實(shí)用性。強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)和理論聯(lián)系實(shí)際，注重對知識的理解與運(yùn)用，而非單純的記憶。
·地區(qū)化，針對性。注重探討香港和內(nèi)地高級管理人員經(jīng)常面對的有關(guān)亞太地區(qū)工商管理的問題，以及全球企業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)域的較新知識的實(shí)際應(yīng)用。
·在職不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣。聘請內(nèi)地專家教授擔(dān)任導(dǎo)師，實(shí)行本科學(xué)研究院獨(dú)創(chuàng)的專業(yè)課程導(dǎo)師制模式，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主動(dòng)學(xué)習(xí)與溝通、導(dǎo)師導(dǎo)修、作業(yè)重點(diǎn)輔導(dǎo)、小組交流等各自優(yōu)勢，配合研討會、專題講座及課后復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)以文字教材、網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)、電腦輔助教學(xué)軟件等遠(yuǎn)端教學(xué)媒體。另外教學(xué)管理人員會配合班級組織，建立靈活多樣的學(xué)習(xí)小組，積極開展形式多樣的學(xué)習(xí)。
