小小主持人——滿天星口才培訓(xùn)班招生簡章
【教學(xué)特點】
“小主持人訓(xùn)練班”是集專業(yè)理論學(xué)習與專業(yè)實踐密切結(jié)合的培訓(xùn)。培訓(xùn)講師均為相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀教師。通過循序漸進、豐富 多彩的的訓(xùn)練課程，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，促其成長為具有自信和堅強心理品質(zhì)的小主持人、小記者。
【招生對象】
1、性格內(nèi)向，說話膽怯，不自信，不敢在陌生人面前講話，在班上不敢回答老師提問的學(xué)生；
2、性格外向，愛講話，但思路不清晰，語言邏輯差的學(xué)生；
3、有一定語言天賦，有做主持人的理想，為今后高考播音主持術(shù)科考試或藝術(shù)特長生術(shù)科考試做準備的學(xué)生。
【學(xué)習內(nèi)容】
普通話字詞的正音，繞口令、朗誦、主持等，讓孩子真正做到敢說、會說、善說。普通話水平測試及提高，掌握運氣發(fā)聲及播音主持專項訓(xùn)練。幫助學(xué)生 迅速提高自信心與語言能力，使其在同齡人中與眾不同。
1．主持、播音課程（教會孩子正確的發(fā)音，培訓(xùn)主持和演講的基本功，逐漸過度到理解作品、朗誦、主持、演講、戲劇表演，為孩子培養(yǎng)扎實的語言基礎(chǔ)）
2．氣息訓(xùn)練：胸腹聯(lián)合呼吸、如何達成口腔共鳴，讓你的聲音更生動。
3．潛能開發(fā)（為孩子培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的語言習慣，克服恐懼和自卑，建立自信心，教授主持和演講的形體、禮儀，為孩子培養(yǎng)基本的溝通能力。）
4．提高稿件朗讀中的普通話水平：解決字音問題、解決語調(diào)偏誤問題、解決朗讀中的停連、斷句不當問題。
5．形體課：深入鍛煉主持人的氣質(zhì)及站姿臺風。
6．綜合技巧。
【課程目標】
1、讓孩子掌握純正的語音、生動的敘事表達能力和較強理解力；
2、讓孩子左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，口才表達能力提高，學(xué)習能力增強；
3、讓孩子充滿自信與活力，勇于表現(xiàn)自己，全面提升綜合素質(zhì)。
【教學(xué)目標】
1、語言基礎(chǔ)訓(xùn)練：通過語音的正規(guī)訓(xùn)練使學(xué)員發(fā)音準確，口齒清晰流利，聲音圓潤明亮，基本沒有明顯的地方口音；
2、語言藝術(shù)訓(xùn)練：通過語言藝術(shù)訓(xùn)練使學(xué)員掌握朗讀技巧，掌握朗讀朗誦的停連/抑揚頓挫/聲情并茂技巧 掌握詩詞朗讀的特點及情節(jié)表達技巧；
3、演講技能培訓(xùn)、培養(yǎng)孩子的演講能力，鍛煉他們大膽的發(fā)言，大聲的說話，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，通過勵志的教育，演講的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子樂觀向 上，積極進取敢于挑戰(zhàn)的精神風貌；
4、生活中的語言藝術(shù)訓(xùn)練，通過經(jīng)典片斷，背誦表演練習，學(xué)習幽默的藝術(shù)，說話的技巧。結(jié)合孩子走上社會如何做人，如何與人交往等等練習，讓孩 子全面掌握說話的藝術(shù)，以輕松的面對生活；
5、掌握簡單和樂理知識，為今后孩子的成功鋪就一條陽光之路。
