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下城區(qū)文化館書(shū)法培訓(xùn)_硬筆書(shū)法班

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更新時(shí)間:2024-10-26
下城區(qū)書(shū)法培訓(xùn)_硬筆書(shū)法啟蒙班 2017年下城區(qū)文化館青少年書(shū)法培訓(xùn)常年招生,開(kāi)設(shè)有鉛筆字,鋼筆字書(shū)法啟蒙班,基本筆畫(huà)、字形字體等入門(mén)書(shū)法知識(shí)。 硬筆書(shū)法 鉛筆 一階:基本筆畫(huà)的寫(xiě)法及練習(xí) 二階:字形字體,間架結(jié)構(gòu)的整體把握; 三階:融和國(guó)學(xué)文化,臨寫(xiě)詩(shī)詞歌賦; 一階:1讓孩子對(duì)基本筆畫(huà)、運(yùn)筆做到心中有數(shù),寫(xiě)字時(shí)注意筆鋒。2能夠?qū)懞每瑫?shū)基本筆畫(huà)、獨(dú)體字。3學(xué)習(xí)觀(guān)察、分析字的能力。 二階:1學(xué)習(xí)偏旁的寫(xiě)法,影射間架結(jié)構(gòu)的知識(shí)。2鞏固并不斷強(qiáng)化基本的運(yùn)筆,寫(xiě)出漂亮的線(xiàn)條。3學(xué)會(huì)基本的觀(guān)察、分析字的技能。 三階:作品書(shū)寫(xiě),考級(jí)準(zhǔn)備;鋼筆字準(zhǔn)備; 鋼筆 一階:古人云:取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣 二階:通過(guò)讀貼可以初步體會(huì)到字帖的特點(diǎn)、風(fēng)格、韻味,體會(huì)到外在的、整體的、宏觀(guān)的美。比如,精美的筆畫(huà)、勻稱(chēng)的結(jié)體、疏密得體的章法等,都在讀帖中體會(huì)得到。 三階:臨帖、出貼;調(diào)動(dòng)眼、手、腦各器官進(jìn)行密切協(xié)作,全心全意地尊重所臨習(xí)的對(duì)象,做到一絲不茍、全神貫注,不加個(gè)人色彩,其目的就是用所學(xué)到的正確的東西,來(lái)改掉以前書(shū)寫(xiě)上的不良習(xí)氣。全面地汲取各家所長(zhǎng)為我所用,*逐漸形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)?!跋扰c古人合,后與古人離”。 古人云:“凡學(xué)書(shū)者,先學(xué)執(zhí)筆”。問(wèn)藝書(shū)院獨(dú)特教學(xué)方法幫你學(xué)會(huì)正確執(zhí)筆,掌握運(yùn)筆筆法,練好五個(gè)神奇的筆畫(huà),寫(xiě)出筆鋒顯露的漢字筆畫(huà); 1.學(xué)會(huì)練字新方法,糾正錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,掌握正確書(shū)寫(xiě)技法,寫(xiě)出有筆法的漢字。(很重要:錯(cuò)誤的方法會(huì)嚴(yán)重影響以后的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成很難改掉)。 2.解密漢字的特征,快速掌握漢字偏旁的組合規(guī)律,練好規(guī)范、漂亮的偏旁部件。 3.“少而精”練書(shū)法。練好一個(gè)歸納字,寫(xiě)好幾個(gè)筆畫(huà)和偏旁。練習(xí)寫(xiě)好80個(gè)規(guī)納范字,舉一反三、觸類(lèi)旁通寫(xiě)好其他漢字。 4.解決孩子書(shū)寫(xiě)慢的問(wèn)題。 5.解決孩子書(shū)寫(xiě)潦草的問(wèn)題。 *生寫(xiě)字學(xué)習(xí)幼兒硬筆書(shū)法培 《寫(xiě)字》—端正坐姿正確握筆、掌握筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu) 18次課1次/周4個(gè)半月一期 幫助端正/糾正孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),保持正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。使孩子短時(shí)間掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)律和技巧。主要以基本的筆劃和筆順的講解為主,所學(xué)的筆畫(huà)要和例字緊密的結(jié)合,為后面學(xué)習(xí)復(fù)雜的字打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要。 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。 2、掌握基本的漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律:如“上緊下松”、“左緊右松”、“重心穩(wěn)定”“主筆突出”等。 3、規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)筆順,使書(shū)寫(xiě)端正、勻稱(chēng)、美觀(guān)。 4、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情,有效地培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力 孩子常見(jiàn)的寫(xiě)字問(wèn)題: 1、孩子的字松松散散、歪歪斜斜、不工整、馬虎潦草 2、孩子寫(xiě)字的姿勢(shì)——頭歪、身扭、肩斜、
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