以后，計算機已普遍運用于社會各個范疇，引起了社會的重大變革。各行各業(yè)應(yīng)用計算機，計算機極大地進步了事情效力，并成為人類進入信息期間，步人信息社會起牽引作用的焦點技巧之焦點，其經(jīng)濟和社會位置都見異思遷。 60年月早期，當(dāng)*部高能且具一樣平常應(yīng)用功效的電腦開辟勝利時，科學(xué)家們再也不評論辯論電腦的操縱守則，轉(zhuǎn)而評論辯論電腦說話。將電腦說話比喻為一種“說話”是完全正確的，由于電腦“說話”有特定的語法
聯(lián)系人：李老 師
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學(xué) 校 名 稱；東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校
地 址：東 莞 市 汽 車 客 運 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）
課程如下：
（一）、Windows系統(tǒng)的使用：英文打字輸入法、五筆字型輸入法等
（二）、Word文檔：文字處理、表格設(shè)計、文字、藝術(shù)字、圖形的綜合排版及各類文件處理等打印操作，適合辦公室工作人員學(xué)習(xí)。
（三）、Excel表格：電子表格、數(shù)據(jù)處理分析、各種表格的處理、統(tǒng)計作圖及打印操作等，是一種通同財務(wù)軟件，適合會計、文員、出納、統(tǒng)計員等人員學(xué)習(xí)。
（四）、中文Windows的設(shè)計、應(yīng)用、鼠標(biāo)和打印機的使用；中文Word文字處理、表格設(shè)計及圖文并排等；中文Excel電子表格、數(shù)據(jù)處理分析及作圖等；
（五）、Powerpoint幻燈片的不同版面制作、幻燈片動畫預(yù)設(shè)及演示文稿、會議記錄等。適用于文員、秘書、人事行政、會計、金融等工作人員學(xué)習(xí)。
全方位專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)，使學(xué)員上崗工作能熟練的操作以及應(yīng)用
盤算機，望文生義便是用于盤算的機械。自從呈現(xiàn)了人類社會以來，人們就不停在進步本身馴服天然、改革天然的才能，賡續(xù)地創(chuàng)造和創(chuàng)造對象。一樣平常的對象將人類從繁重的體力勞動中束縛進去，而盤算機則是把人們從繁雜的腦力勞動中擺脫進去，盤算機可代替人腦停止繁雜的腦力勞動，是以，盤算機又俗稱“電腦”。
