關(guān)于美吉姆音樂(lè)課
致力于為8個(gè)月-5歲的兒童提供專業(yè)早期音樂(lè)教育課程，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的參與性，倡導(dǎo)為兒童提供理想的音樂(lè)環(huán)境，幫助兒童獲得音樂(lè)基本能力，即唱準(zhǔn)音調(diào)的能力和精準(zhǔn)的節(jié)奏韻律能力，并且能在此基礎(chǔ)之上隨心而樂(lè)，隨樂(lè)而舞。
（美吉姆音樂(lè)課完全采用美國(guó)Music Together 課程體系和原版課程。
Music Together 是美國(guó)領(lǐng)先、專業(yè)的兒童早期音樂(lè)教育課程，擁有26年歷史，于2010年由美吉姆（*）*引進(jìn)。）
課程哲學(xué)
1. 所有兒童生來(lái)都具備音樂(lè)潛能。
2. 所有兒童都可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得音樂(lè)基本能力，即唱準(zhǔn)音調(diào)的能力以及精準(zhǔn)的節(jié)奏韻律能力。
3. 無(wú)論家長(zhǎng)和照顧者等成人的音樂(lè)能力如何，他們的參與和示范是影響兒童音樂(lè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
4. 這種音樂(lè)成長(zhǎng)*是在充滿樂(lè)趣的、適齡的、不以表演為目的的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行，而且學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是音樂(lè)元素豐富的、兒童與成人都能夠快速自然參與的環(huán)境。
課程特點(diǎn)
1. 專業(yè)：
（1）專業(yè)的音樂(lè)選擇
（2）專業(yè)的音調(diào)范圍
（3）專業(yè)的音樂(lè)活動(dòng)設(shè)置
2. 提供更豐富的音樂(lè)體驗(yàn)：
（1）音樂(lè)風(fēng)格的多樣性體驗(yàn)
（2）音樂(lè)表達(dá)模式的多樣性體驗(yàn)
（3）豐富的多元文化體驗(yàn)
（4）更豐富的樂(lè)器體驗(yàn)
3. 創(chuàng)造家庭音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境，可以帶回家的課程。
課程強(qiáng)調(diào)家庭音樂(lè)學(xué)習(xí)教材，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)學(xué)習(xí)應(yīng)發(fā)生在家庭日常生活中，將音樂(lè)課帶回家-家長(zhǎng)在家里和兒童一起重復(fù)或創(chuàng)造新的音樂(lè)活動(dòng)，將日常生活變成孩子的音樂(lè)課，創(chuàng)造家庭音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
音樂(lè)學(xué)習(xí)支持兒童的全面發(fā)展
1. 培養(yǎng)音樂(lè)基本能力，即唱準(zhǔn)音調(diào)的能力以及精準(zhǔn)的節(jié)奏韻律能力，為兒童后續(xù)參加正式的音樂(lè)學(xué)習(xí)（樂(lè)器或者專業(yè)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)）奠定基礎(chǔ)，同時(shí)使得兒童成人之后可以隨心而樂(lè)，隨樂(lè)而舞。
2. 增強(qiáng)自我表達(dá)
3. 建立自信心
4. 培養(yǎng)創(chuàng)造力
5. 促進(jìn)社交發(fā)育
6. 促進(jìn)情感發(fā)育
7. 促進(jìn)認(rèn)知發(fā)育
8. 促進(jìn)體能發(fā)育
9. 促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育
10. 培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)和審美
11. 培養(yǎng)世界公民
培訓(xùn)周期 1-2個(gè)月
