寧波江北伊頓外語*段7—12
朗文出版社的3Ｈ教材讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們，故事化的教 學(xué)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時(shí)句型詞匯貼合ＰＥＰ，讓孩子逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，課程設(shè)計(jì)采用伊索寓言的模式，讓小朋友們非常期待每次的課程，想知道 Sam 和Sally 今天去哪里玩么，來我們的課堂看看吧。
寧波江北伊頓外語*課程
教材的幾大特色：
1、以Talk about it(交流)；Read about it ( 閱讀)；Write about it(寫作 )為三條主線帶領(lǐng)孩子循序漸漸學(xué)習(xí)英文，努力搭建起英語思維能力；
2、并在內(nèi)容里加入了“社會(huì)學(xué)”和“科學(xué)”兩*科；
3、教材不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的積累，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成6*習(xí)策略，能夠用英文解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題；
4、幫助孩子能像英文社區(qū)的人一樣自由的運(yùn)用英語。
教學(xué)特色：基于實(shí)際生活情境的教學(xué)內(nèi)容，溝通式多元化的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子快樂，自然地達(dá)到聽，說，讀，寫，演，唱的效果。
3H (Hip Hip Hooray)
適合年齡段：*6-13歲學(xué)生。
教學(xué)特色：以書本中的故事為基礎(chǔ)，通過對(duì)話的角色扮演，鍛煉孩子的語言組織能力、對(duì)話能力和口語水平。此外，與教材相配套的各種教具也充分發(fā)揮了TPR在教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用。
教學(xué)法：情境導(dǎo)入教學(xué)法（Situation Lead-in）
主要教材及特色：Hip Hip Hooray (3H 1-6冊(cè))
本 書為美國進(jìn)口少兒英語對(duì)話教材，朗文出版社出版。通過對(duì)3H的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握千余個(gè)單詞，200多個(gè)句型以及*的全部語法，初高中的部分語法等。 學(xué)生可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文造句和對(duì)話，逐漸培養(yǎng)閱讀簡(jiǎn)單的英語原版英文文章和故事的能力。教材中所有的的語法及知識(shí)點(diǎn)，都是通過經(jīng)典的人物對(duì)話來呈現(xiàn)的。如 *冊(cè)中的兩個(gè)主人公Sam和Sally和他們的朋友們以可愛的卡通鼠形象貫穿于全課本，一個(gè)單元講述一個(gè)故事，孩子一看就特別有興趣；朗朗上口的歌曲歌 謠緊密課文，既給課堂帶來了活力，又有助于孩子鞏固所學(xué)知識(shí)；教材中相應(yīng)的練習(xí)題都以淺藍(lán)色出現(xiàn)，以區(qū)別于書中彩色插圖，讓學(xué)生一目了然，時(shí)刻保持思維清 晰。
培訓(xùn)周期 一周以內(nèi)
