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永康沃爾得英語(yǔ)少兒英語(yǔ)進(jìn)階班(幼兒、兒童)

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更新時(shí)間:2024-10-25
永康沃爾得少兒英語(yǔ)課程遵循了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求和特點(diǎn),以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為載體,有系統(tǒng)地對(duì)兒童的八大智能,即語(yǔ)言,自然,運(yùn)動(dòng),空間,邏輯數(shù)學(xué),內(nèi)省,人際交往,音樂(lè),進(jìn)行全方位的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練。 沃爾得少兒英語(yǔ)課程內(nèi)容: 三級(jí):掌握強(qiáng)化300個(gè)左右單詞,22個(gè)句型,提高拼寫(xiě)速度和正確性 四級(jí):掌握強(qiáng)化300個(gè)左右單詞,22個(gè)句型,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)法 沃爾得少兒英語(yǔ)課程特點(diǎn): 1、每學(xué)完一個(gè)單元,學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)和綜合語(yǔ)言的應(yīng)用能力都會(huì)有所提高。 2、配有同步課內(nèi)練習(xí),學(xué)生能在*時(shí)間內(nèi)掌握并鞏固當(dāng)天所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn),達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的拼讀單詞的習(xí)慣,從而逐層深入,讓學(xué)生掌握正確的高效的拼寫(xiě)單詞確方法。 4、滲透語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),逐步讓學(xué)生在自然的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)語(yǔ)法點(diǎn)的運(yùn)用。 5、為英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用提供真實(shí)的語(yǔ)境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用地道純真的英語(yǔ)進(jìn)行交流,避免*式英語(yǔ)。 沃爾得少兒英語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì): 以*教育心理學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)理論為指導(dǎo)思想編寫(xiě)的,充分考慮兒童的接受能力,挖掘他們的語(yǔ)言潛能,使每個(gè)兒童感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)4項(xiàng)技能,應(yīng)用全身反應(yīng)教學(xué)法(total physical respongse)、故事教學(xué)法(a story-based methodology)和跨*語(yǔ)言教學(xué)法(a cross-curriculum language teaching methodology),涉及地理,歷史,音樂(lè),傳統(tǒng)節(jié)日,自然和藝術(shù),每個(gè)基礎(chǔ)單元包含5個(gè)部分,詞匯介紹,對(duì)話(huà),一張語(yǔ)法圖表,一個(gè)游戲,一首歌和幾個(gè)故事,綜合這些內(nèi)容使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,通過(guò)各種各樣的活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上學(xué)到更新穎的東西,包含故事,音樂(lè),詩(shī)詞,手工藝,謎語(yǔ),戲劇和另一些特別的課程。具有精美的全彩手繪圖文,多種形式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng),真實(shí)的場(chǎng)景語(yǔ)音,科學(xué)的教學(xué)反饋與評(píng)估體系。教與學(xué)強(qiáng)調(diào)兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的全身心參與,注重培養(yǎng)其自主思考和自主行動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。
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