孩子是我們生命的全部！
好父母決定孩子的一生！
教育孩子成功了，
就是父母*的成功！
教育孩子失敗了，
往往家就可能離散了！
培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！
培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！
★★★把孩子培養(yǎng)成財富★★★
把孩子培養(yǎng)成財富，首先是父母的人生觀要擺正，什么樣的人生是財富？快樂健康，積極向上，有成就感，有事業(yè)心，勞動、創(chuàng)造、享受，生活幸福，家展和睦，孝敬長輩，這樣的人生是社會的財富，也是父母*的精神財富！
所以，我呼吁廣大的父母，與其把財富留給孩子，還不如把孩子培養(yǎng)成財富!
獨生子女的教育意味著*的成功成失敗，孩子幾乎成了大人的全部。殊不知就是這個“全部”、“一切”，會剝奪孩子的快樂.會讓父母失去希望！因為孩子從來就不是父母的“全部”、“一切”，他從脫離母體起就是一個獨立的個體，他有自己的思想和行為。
現(xiàn)在的父母在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上給孩子的卻又太少，要知道給他金錢讓他揮霍、留下遺產(chǎn)讓他繼承，都不能足以讓孩子一生幸福，讓自己晚年快樂，把財富留給孩子很容易，但把孩子變成財富就不那么容易了。
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽出五分鐘的時間閱讀這封信，如果您在教育孩子的問題上，有以下疑惑，那么你該把這封信看完，相信你一定會有收獲的，或許您跟孩子的關(guān)系也因此而改變。
★★★課程內(nèi)容★★★
你是否被以下的問題困惑著：
☆為什么孩子跟同學(xué)就很好聊，跟爸媽就不好聊呢？
☆為什么我們都曾經(jīng)歷過孩童時代，但在親子關(guān)系里我們還是那么多的不明白呢？
☆為什么孩子熱愛學(xué)習(xí)，更多情況下，是討厭學(xué)習(xí)，雖然你說的口干舌燥，但仍然無濟于事
☆為什么孩子在學(xué)校里，總是問題多多，很多時候，上課時，又三心二意
☆為什么沒有一件事能乖乖做好，丟三拉四，電視看不夠，網(wǎng)癮戒不掉
☆為什么看別人報班，就為孩子報了很多，但是連自己都不知道為什么要那樣做，
☆為什么平時總是爺爺奶奶陪著孩子，總感覺不太對，但自己實在太忙，也沒有其它辦法
☆為什么您如此愛著自己的孩子，可孩子仍然會出現(xiàn)這樣那樣的問題？
☆為什么孩子會不自信，不善于表達，遇到其他小朋友總是很靦腆？
☆為什么越是罵孩子“不聽話”，孩子就是越“不聽話”？
☆為什么孩子會叛逆，如何避免？
☆為什么孩子總是沒有目標(biāo)，做任何事情都堅持不下來？
☆為什么孩子有事情不喜歡和父母溝通？
☆為什么孩子總是拖拉？
☆為什么父母操碎了心，孩子也是無動于衷？
☆為什么接受不了批評？
☆為什么孩子面對問題總是急躁？不能靜下來思考？
☆為什么孩子總是說謊？
☆為什么孩子總是喜歡和父母“斗”？
☆如何發(fā)現(xiàn)孩子身上的天賦、特質(zhì)、并根據(jù)其特點進行培養(yǎng)？
☆如何讓孩子更加獨立，不需要父母操心？
☆如何幫助孩子選擇補習(xí)班，興趣班？
☆如何處理孩子與同學(xué)和老時間的沖突
什么是NLP呢?
簡單地說,NLP是一門讓人成功和快樂的學(xué)問.我們都知道"性格決定命運"！那性格又是如何形成的呢？除了不可改變的基因遺傳因素外，更多是從后天的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成。父母是孩子*任老師，對孩子性格和命運有著決定性的影響。NLP就是一門可以讓我們了解性格形成的學(xué)問。
經(jīng)典名言：“你可以征服全世界，但你不一定能征服你的家鄉(xiāng)！”。同樣，你也許可以指揮千軍萬馬，但你未必能叫動你兒子辦件小事。為什么？我們不懂如何面對一個孩子?；蛟S你從未學(xué)過如何教育孩子！
培養(yǎng)下一代，是世界上最復(fù)雜的系統(tǒng)工程，0到14是孩子成長的關(guān)健期，人格在這一階段基本定型，人生的劇本在這個階段全部完成，后面的人生只不過是“登臺演出”而已，我們想給孩子怎樣的“劇本”呢？
所有父母都希望自己兒女擁有快樂的人生，快樂人生源于“正面思想”，這點非常顯而易見。 怎樣培育有“正面思想”的孩子呢？這就是本次工作坊的核心內(nèi)容，因為NLP的文化就是正面陽光的文化教育，將NLP這門實用的心理學(xué)用于親子教育，培養(yǎng)“正面思想”的孩子，那將是輕而易舉的事。
1 巧妙的教導(dǎo)方法
1.1 為什么有「壞孩子」及「好孩子」？先天或后天呢？
1.2 怎樣運用思想引發(fā)「清晰目標(biāo)」及「激勵能量」
1.3 認識「*」的引導(dǎo)時刻
2 父母對自己的行為的認知及信念
2.1 父母的信念對孩子的影響
2.2 樹立一個正面榜樣
2.3 聆聽技巧–說話背后的真正意義
3 徹底了解孩子的行為及動機
3.1 孩子的思想及行為怎樣形成的？
3.2 了解孩子的行為背后的深層動機
3.3 聆聽技巧–創(chuàng)造機會給孩子選擇更有效的行為
4 語言的威力與運用
4.1 語言是怎樣組成的？如何有效的運用？
4.2 聆聽的技巧—說話背后的真正意義
4.3 培養(yǎng)孩子自然的運用有效的「語言」及「親和力」
5 「正面宣言」的威力
5.1 「正面宣言」怎樣幫助引發(fā)內(nèi)在潛能與智慧
5.2 如何設(shè)計及運用「正面宣言」
5.3 有效的「正面宣言」例子
6 思考預(yù)演與排練
6.1 記憶力與創(chuàng)意的神奇魔力
6.2 運用思想，豐富內(nèi)在畫像
6.3 思想怎樣幫助我們消除負面記憶及惡夢
7 嘉許與欣賞
7.1 怎樣建立自我形象
7.2 模仿自我嘉許
7.3 「大象耳式」的嘉許法
8 剔除「思考病毒」
8.1 除去「思想花園」的雜草
8.2 「相反框架」法
8.3 創(chuàng)造「能量之盾」的妙法
9 語言的威力與運用
9.1 沒有失敗，只有回饋
9.2 建立“成功”的基石
9.3 “完美”對“卓越”
10 思考預(yù)演與排練
10.1 敢于夢想，夢想成真
10.2 怎樣建立「聰明目標(biāo)」
10.3 創(chuàng)造動力，邁向未來
