國內IT職業(yè)培訓市場在二十世紀末是雜牌混戰(zhàn)的時代，進入二十一世紀，則是名牌對雜牌的淘汰戰(zhàn)。從我國大大小小1萬多家it培訓機構發(fā)展情況來分析，可以發(fā)現(xiàn)，能夠持續(xù)發(fā)展的培訓機構， 是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣*員服務的機構。類似于南福州電腦學校就是其中之一。
培訓機構品牌化是生存與發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略，目前，各大培訓機構在實施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，南福州電腦學校主要采取以下方式：
（一）用創(chuàng)新的培訓理念 理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認識，如對人才培養(yǎng)和社會服務等教育基本職能的認識，又要結合教育培訓機構的現(xiàn)實情況。
（二）以自己的精品培訓項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌。
（三）借簽國外成功it培訓經驗 對于國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、IT類等認證培訓項目居多。
（四）全面實施嚴格的質量管理，打造機構品牌 制定規(guī)章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓質量的一個基本前提和保證，一套科學合理的教育培訓制度體系，有助于規(guī)范機構成員行為，使各項工作有據(jù)可依。計算機培訓就來華南學校,專業(yè)計算機培訓機構，福/泉/廈三地辦學,實力強。成就你的幸福人生。
