項目概要
學習路徑圖@精華版
時間：11月27-28日(2天) 費用：3.9萬(130張學習通票)/崗
益策實戰(zhàn)商攜手學習路徑圖國際，于2013年秋季隆重推出
助力企業(yè)*、人力資源和培訓*，高標準、低成本、快速為培訓體系裝備 學習路徑圖@
安裝學習路徑圖@ 精華版，加速呈現(xiàn)培訓的價值!
節(jié)省30天時間：2天設計完成 1個崗位的學習路徑圖設計步驟。
節(jié)省10余倍成本：相同的專家團隊，如果邀請學習路徑圖國際顧問團隊進入企業(yè)實施項目，由于申報、立項、招投標、合同審核、啟動會、結項會、文檔編輯、差旅等非核心的工作環(huán)節(jié)占據(jù)了大量的時間和精力，使一個崗位學習路徑圖的設計費用至少需要50萬;而安裝“學習路徑圖精華版”，在保證了學習路徑圖核心質量的前提下，使每個崗位的學習路徑圖設計投入只需3.9萬。
加速呈現(xiàn)培訓價值：有效縮短員工達到勝任標準的時間(減少30-50%)來提高企業(yè)利潤，增加企業(yè)士氣、減少不必要的耗損。
2天，針對一個崗位生成以下成果：
典型工作任務清單、輔助型工作任務清單、前置與后置任務清單
2個工作任務的流程及文字描述
2個任務的勝任標準
任務模型、能力詞典
2個任務的綜合學習方案
2個任務的學習路徑圖總圖
2個任務的課程設計心電圖及課程大綱
服務對象
企業(yè)*、培訓中心、專業(yè)技術領域的專家、高中層管理者
項目介紹
項目特色
安裝“學習路徑圖@ 精華版”，讓您的培訓體系具備科學的內核，還具備3個優(yōu)勢：
1.高標準
該產品保留了學習路徑圖最核心的步驟，在朱春雷老師的直接指導和監(jiān)控下完成構建思路，即學會“學習路徑圖”設計步驟，堅持與大型咨詢項目相同的質量標準。
2.低成本
該咨詢服務只保留了培訓活動的價格，每個專業(yè)崗位路徑圖的設計投入只相當一次培訓活動的費用，基本上在人力資源部和培訓*的預算和權限之內。
3.快速
該流程刪除了在大型咨詢項目中必須有的論證會、立項會、啟動會、逐級申請審批等環(huán)節(jié)，使培訓管理者以最少的精力在2天內輕松解決培訓體系中最復雜的問題。
項目流程
1.申報崗位
企業(yè)申報擬建設學習路徑圖的專業(yè)/崗位，在學習路徑圖國際-益策學習顧問的指導下論證該專業(yè)/崗位構建學習路徑圖的必要性和可行性，然后確認報名。
2.成立專家組
每個專業(yè)/崗位 需選派2-4位專家(或 2-3位專家+1位培訓管理員)組成一個專家小組，由學習路徑圖國際-益策學習顧問審核專家資質，然后企業(yè)實施專家動員，并協(xié)調工作日程。
3.參與行動學習
在朱春雷老師的指導下，在連續(xù)的2天里，采用群策群力的方式，嚴格實施學習路徑圖的主要構建步驟。同時，還有機會瀏覽其它企業(yè)和專業(yè)小組的成果，互相激勵和借鑒。
重要提示：一定是企業(yè)中 相同專業(yè)/崗位的2-4個人(專家)完成1個崗的學習路徑圖設置
專家簡介
學習路徑圖國際 朱春雷
背景及實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任職通用電氣(GE)，現(xiàn)任LPI(學習路徑圖國際)全球副總裁，六西格瑪黑帶，著有《學習路徑圖》，其專業(yè)論文10多篇，覆蓋績效分析、能力分析、課程設計與開發(fā)、混合式學習、學習管理系統(tǒng)等各個領域。
親自設計和指導設計的學習路徑圖項目、課程設計與開發(fā)項目、以及學習管理系統(tǒng)構建項目超過100個。
工作特點
嚴格遵循學習路徑圖構建流程，一步步清新地講解、示例、輔導，經(jīng)常使用的語言是：“*步做什么，下一個動作是什么”，從來不忽悠、不說廢話、套話、在課堂中講與主題無關的笑話和段子，或者做與主題無關的游戲。在課堂、項目和論壇中隨手都可以拿出親自實施的學習路徑圖案例，實戰(zhàn)指數(shù)達到*標準 7星!
個人特點
穿休閑裝工作，追求的境界是能穿拖鞋上課，就像在家里的書房一樣休閑。但其專業(yè)性和科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度卻得到了業(yè)界廣泛的認同! 外表包裝指數(shù)勉強達到*標準1星!
主要課程
注：朱春雷老師 從來不認同自己是一個講師，而比較認同自己的設計師身份，提醒廣*員在與朱老師溝通時注意他的自我身份認同感：)
報名信息
申請程序
學習申請必須在距開課日提前至少7個工作日完成，益策將對所有成功報名的學員發(fā)放相關確認函，由于席位額滿而未成功報名的學員將處于排隊狀態(tài)。未提前7個工作日提交的學習申請視具體剩余席位安排情況而定。
收費
>>費用為39000元/崗，或130張學習通票/崗;包括學費、資料費、其他材料費;餐費和住宿費自理。
>>特別說明：因本次學習限定名額為 15 家企業(yè)，為確保培訓資源得到*利用，請盡快申請。
