揚(yáng)州早教中心—揚(yáng)州培正逗點(diǎn)嬰幼兒培訓(xùn)自我認(rèn)知課程班
課程設(shè)置
針對(duì)0-6歲兒童的專業(yè)兒童早期親子教育，以“3S理論”為核心教育思想，開(kāi)設(shè)母嬰共育、自我認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知、音樂(lè)啟蒙、音樂(lè)表現(xiàn)、創(chuàng)意思維、邏輯智能以及家庭指導(dǎo)的系列課程，為父母提供全方位的選擇和指導(dǎo)，打破教育扁平化的現(xiàn)狀，讓孩子通過(guò)群體情境化活動(dòng)，能夠更好的認(rèn)知自我和社會(huì)，同時(shí)也讓父母更多地了解子女，掌握正確和科學(xué)的教育引導(dǎo)方法。
自我認(rèn)知課程 6-18個(gè)月
Self-cognition Program 6-18 Month
寶貝在不間斷的重復(fù)學(xué)習(xí)中習(xí)得爬、站、走等一系列運(yùn)動(dòng)技能，每一階段都是后一階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只有充分滿足幼兒對(duì)前一技能的需求，習(xí)得相關(guān)技能，才能順利、輕松的過(guò)渡到下一階段。同時(shí)，這一階段包含了人生眾多敏感期：如爬行敏感期、語(yǔ)言敏感期、聽(tīng)覺(jué)發(fā)展敏感期、自理能力發(fā)展敏感期等。自我認(rèn)知課程抓住寶貝發(fā)展的各敏感期，通過(guò)特殊的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓寶貝在輕松愉悅的環(huán)境中完成這一階段的人生發(fā)展目標(biāo)，充分滿足寶貝探索、求知的欲望。讓寶貝擁有健康積極的心理狀態(tài)迎接下一階段帶來(lái)的信息沖擊。
課時(shí)：48課時(shí)
課題設(shè)定：
能獨(dú)立自如并樂(lè)于爬行、行走
學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我產(chǎn)生濃厚的興趣，樂(lè)于探索身體的各部位
喜歡模仿周圍有趣的聲音、動(dòng)作、形態(tài)，產(chǎn)生良性的模仿意識(shí)
能在群體中自如地進(jìn)行平行游戲
能短暫控制自我行為，進(jìn)行初步的自我管理
學(xué)習(xí)認(rèn)知自我，扮演適合自己的角色
對(duì)細(xì)小物體產(chǎn)生興趣，并喜歡精細(xì)動(dòng)作類游戲
對(duì)自己喜歡的游戲能保持一定的專注力
課程項(xiàng)目：
1 黑白世界
2 手巧心靈
3 水中撈月
4 旋轉(zhuǎn)陀螺
5 小小歌唱家
6 巴士上的輪子
7 手指挑戰(zhàn)
8 移動(dòng)的滑板
9 爬行小英雄
10 歡樂(lè)演奏團(tuán)
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33、66、4、12、32、26路車
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