親子教育培訓(xùn)中心：“1+ X ”的辦園模式
“１”即親子綜合活動，從語言、運(yùn)動、認(rèn)知、藝術(shù)、情感等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展；“ X ”即通過測評。
八大課程體系
親子教育中心設(shè)有多元啟智課程、快樂寶貝課程、聰明寶貝課程、藝術(shù)寶貝課程、創(chuàng)意寶貝課程、運(yùn)動寶貝課程、家庭延伸課程及拓展課程等八大體系。
培訓(xùn)班的特點(diǎn)
讓學(xué)員在充分理解早期教育理念的基礎(chǔ)上，真正掌握親子教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在掌握教育實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，思考嬰幼兒的本質(zhì)、教師本身的要求、如何進(jìn)行親子教育環(huán)境布置及其課程設(shè)置、開發(fā)等問題，并通過“練課”的方式進(jìn)行實(shí)際操作。
親子教師培訓(xùn)內(nèi)容：
1、親子教育理念概述；
2、嬰幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)以及營養(yǎng)、保健知識；
3、親子教學(xué)與感覺統(tǒng)合教育；
4、親子教學(xué)與蒙氏教學(xué)的結(jié)合運(yùn)用；
5、親子教學(xué)法與奧爾夫音樂教育的結(jié)合運(yùn)用；
6、嬰幼兒發(fā)育商測評；
7、親子園課程設(shè)計(jì)；
8、親子教學(xué)在幼兒園及社區(qū)中的開展；
9、親子園教師的必備素質(zhì)、教師對兒童的觀察與記錄；
10、學(xué)員觀摩與實(shí)際操作；
11、對親子教學(xué)實(shí)踐問題的答疑與解惑；
