1、2021年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)在即。為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，丹陽(yáng)市教育局提醒廣大家長(zhǎng)理性看待、慎重選擇校外培訓(xùn)，并就減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)做如下告知：
2、強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的需要，是遵循教育規(guī)律、著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、保障學(xué)生休息權(quán)利、減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的舉措。相較于學(xué)業(yè)成績(jī)、專業(yè)技能，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，注重孩子的素質(zhì)提升和全面發(fā)展。家長(zhǎng)要樹(shù)立健康的教育理念，理性選擇校外培訓(xùn)，切勿盲目跟風(fēng)。
3、家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的精神狀態(tài)、興趣愛(ài)好等因素，審慎決定是否參加校外培訓(xùn)。如確有需要對(duì)孩子進(jìn)行*類校外培訓(xùn)，應(yīng)慎重選擇證照齊全且教師具有相應(yīng)*教師資格的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂教育部、*市場(chǎng)監(jiān)管總局制定的《中*生校外培訓(xùn)服務(wù)合同》，以規(guī)范雙方權(quán)利和義務(wù)。凡有照無(wú)證、無(wú)照無(wú)證的校外機(jī)構(gòu)，沒(méi)有取得相應(yīng)*教師資格的人員，均不具備從事中*生*類培訓(xùn)的資質(zhì)。
4、確有需要安排孩子參加線下*類校外培訓(xùn)時(shí)，星期一至星期五的培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于20:30。安排孩子參加線上校外培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)。不參加“超標(biāo)教學(xué)”“超前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”的*類培訓(xùn)，不參加面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，不參加以學(xué)前班、*班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童的線下*類培訓(xùn)。不占用*法定節(jié)假日、休息日及寒暑假為孩子進(jìn)行*類培訓(xùn)，不送孩子到無(wú)資質(zhì)資格的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員處進(jìn)行*類培訓(xùn)，不送孩子到在編教師處進(jìn)行校外有償補(bǔ)課，不使用境外教育課程，不參加在境外的外籍人員開(kāi)展的培訓(xùn)，不參加以“國(guó)學(xué)”為名宣傳封建糟粕思想、非法傳播宗教的培訓(xùn)。
5、按照*規(guī)定，不向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一次性交納時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的培訓(xùn)費(fèi)用；交納費(fèi)用的項(xiàng)目、金額應(yīng)體現(xiàn)在與機(jī)構(gòu)簽訂的合同示范文本中，并向機(jī)構(gòu)索要合法票據(jù)。要保持理性，不輕信盲信校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“課程包”“打折優(yōu)惠”“課時(shí)贈(zèng)送”等任何名義變相收取學(xué)費(fèi)時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的行為，不被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)惠承諾誘導(dǎo)。
6、提醒孩子參與校外培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)參照中*校常態(tài)化防控新冠肺炎疫情要求，強(qiáng)化個(gè)人防控措施，做好自我防護(hù)事項(xiàng)。
1、學(xué)思堂教育正規(guī)。學(xué)思堂教育位于丹陽(yáng)市云陽(yáng)街道，學(xué)思堂教育關(guān)聯(lián)性教育倡導(dǎo)者，中*課外輔導(dǎo)專家，是華東地區(qū)專業(yè)教育品牌，丹陽(yáng)市*畢業(yè)報(bào)學(xué)思堂教育培訓(xùn)班是一個(gè)好的選擇。
2、學(xué)思堂教育理念與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)思堂擁有與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，淵博的知識(shí)和合理的知識(shí)。
1、江蘇省丹陽(yáng)市新橋路上。/strong>
2、丹陽(yáng)家政培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)從事家政服務(wù)和家政培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，位于江蘇省丹陽(yáng)市新橋路上。學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，以及豐富的課程資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于為學(xué)員提供專業(yè)的家政服務(wù)培訓(xùn)和技能提升。
3、丹陽(yáng)家政培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容包括家政服務(wù)技能培訓(xùn)、家政管理技能培訓(xùn)、家政服務(wù)和家政管理理論學(xué)習(xí)等，重點(diǎn)圍繞家政服務(wù)技能和家政管理技能展開(kāi)，旨在幫助學(xué)員掌握家政服務(wù)基本知識(shí)和專業(yè)技能，為社會(huì)提供高素質(zhì)家政服務(wù)人員。丹陽(yáng)家政培訓(xùn)學(xué)校擁有多種培訓(xùn)方式，比如網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐培訓(xùn)、實(shí)地考察等，可以有效提升學(xué)員的家政服務(wù)實(shí)踐能力，有助于增強(qiáng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。學(xué)校積極推行家政服務(wù)社會(huì)化辦學(xué)模式，著力解決家政服務(wù)行業(yè)就業(yè)困境，通過(guò)家政管理培訓(xùn)、家政服務(wù)培訓(xùn)、家政職業(yè)規(guī)劃等，提升學(xué)員的就業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)家庭管理的現(xiàn)代化。
1、那么我們應(yīng)該怎么去選擇學(xué)校呢？
2、對(duì)于選學(xué)校我這里總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)
3、選學(xué)校，我個(gè)人覺(jué)得，可以從學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)地、
4、師資力量、教學(xué)模式、責(zé)任心，學(xué)校壞境，
5、教學(xué)方式，作品，口碑等多方面考慮，
6、可以考慮每個(gè)學(xué)校都試聽(tīng)下，然后做個(gè)對(duì)比。
7、教學(xué)場(chǎng)地，我個(gè)人覺(jué)得，有實(shí)力的學(xué)校，
8、還是可以反映出這個(gè)學(xué)校的整體實(shí)力的。
9、試想很小的學(xué)校，老師學(xué)生就那么幾個(gè)，
10、師資力量，這個(gè)不用說(shuō)了，名師才能出高徒，
11、所以好的老師才能帶出好的學(xué)生。
12、至于怎么看出老師的實(shí)力，有必要的話，
13、可以看下他們學(xué)校的作品及師資介紹，
14、或者*是到學(xué)校實(shí)地試聽(tīng)課程，
15、看下午實(shí)操他們?cè)谛W(xué)生學(xué)的怎么樣，
16、就曉得這個(gè)學(xué)校的老師的實(shí)力到底怎么樣了。
17、教學(xué)模式，決定了學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)技術(shù)學(xué)的怎么樣，
18、像這里大家也可以參考下我們學(xué)校的那樣，
19、手把手教學(xué)，而且教學(xué)方式也挺好的，
20、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的，在校學(xué)的東西就是和外面非常接軌的，
21、責(zé)任心，更不用說(shuō)了，如果老師技術(shù)好，
22、不認(rèn)真教學(xué)，沒(méi)有耐心，那么也肯定是無(wú)濟(jì)于事的，
23、下午實(shí)操，老師必須要對(duì)學(xué)生完全做到手把手教學(xué)，
24、剛剛說(shuō)到作品，記得要問(wèn)是不是他們學(xué)校原創(chuàng)的，
25、有的很多都是自己買別人的樣片，
26、那樣也是看不出這個(gè)學(xué)校的實(shí)際實(shí)力。
27、口碑，可以問(wèn)學(xué)過(guò)了的，或者在校學(xué)生，
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