新天地外語(yǔ)培訓(xùn)2024年英語(yǔ)機(jī)構(gòu)電話咨詢新概念英語(yǔ)

新天地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校（New Day Learning Center）是由美國(guó)獨(dú)資集團(tuán)在北京大興區(qū)創(chuàng)辦的英語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校占地十五畝，建筑面積二千多平方米，坐落于北京大興區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校建筑風(fēng)格為古典與現(xiàn)代相結(jié)合，既體現(xiàn)了中式傳統(tǒng)建筑之美，又配備了先進(jìn)的教學(xué)和生活設(shè)施。

二、新天地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的師資力量

新天地學(xué)校擁有來自全球的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。鄧寧先生，是美國(guó)教育專家，曾在美國(guó)的Oral Roberts University獲得教育碩士學(xué)位，并長(zhǎng)期從事對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)工作。吳常虹女士，是學(xué)校的董事兼中方校長(zhǎng)，擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，曾在北京外企服務(wù)公司教育處任教，教授外國(guó)駐京企業(yè)代表漢語(yǔ)，之后在美國(guó)私立學(xué)校教美國(guó)中*生漢語(yǔ)和學(xué)校管理工作。他們以及其他專業(yè)教師都致力于為中外學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

三、如何選擇語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

面對(duì)眾多的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)生們應(yīng)慎重選擇。在考察一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不僅要關(guān)注其是否擁有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)和足夠的建校年限，還應(yīng)親自走進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境、教師質(zhì)量及教學(xué)方法。了解該學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量、課程設(shè)置以及學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的情況。應(yīng)避免只看重學(xué)校的規(guī)模和宣傳，而忽視教學(xué)質(zhì)量和實(shí)際效果。

四、關(guān)于北京新天地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)際體驗(yàn)

對(duì)于考慮北京新天地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生來說，需要謹(jǐn)慎對(duì)待。有學(xué)生反映，學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況與宣傳不符，如課程縮水、教師水平參差不齊等問題。一些學(xué)生反映學(xué)校工作人員的英語(yǔ)水平并不高，且工作人員的態(tài)度也令人不滿。有學(xué)生表示學(xué)校存在招生欺詐等問題。在決定是否選擇該校時(shí)，學(xué)生應(yīng)多加考慮和調(diào)查。

五、學(xué)生對(duì)于北京新天地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的真實(shí)反饋

有些學(xué)生對(duì)北京新天地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的評(píng)價(jià)并不高。他們表示在上課過程中發(fā)現(xiàn)許多問題，如老師水平不高、課程內(nèi)容縮水等。一些學(xué)生還提到學(xué)校工作人員的英語(yǔ)水平并不高，這讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。也有學(xué)生表示自己并不了解學(xué)校的實(shí)際情況就盲目報(bào)名了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不符合自己的期望。學(xué)生在選擇語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要謹(jǐn)慎選擇。

學(xué)生們?cè)谶x擇語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要多加注意和考慮，不僅要關(guān)注學(xué)校的宣傳和承諾書等書面材料還要實(shí)地考察了解其教學(xué)設(shè)施、師資力量以及教學(xué)質(zhì)量等實(shí)際情況再做出決定以保障自己的學(xué)習(xí)效果和權(quán)益。