外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隱患及安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理規(guī)定2024

隨著“雙減”政策的實(shí)施，一些中*校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸暴露出諸多問(wèn)題。受功利驅(qū)使和資本裹挾，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏離公益性辦學(xué)宗旨，采取搶先學(xué)、超綱教等方式，過(guò)度開(kāi)展升學(xué)和考試*知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，這不僅加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，也沖擊了素質(zhì)教育，干擾了中*校正常教學(xué)秩序。目前*范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量龐大，魚(yú)龍混雜，如若任其發(fā)展，將可能形成*教育體系之外的另一個(gè)體系，增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

二、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑名單的影響及其安全隱患

近日，教育部要求各地加快“*中*生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”信息錄入工作。*多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布黑名單，其中涉及機(jī)構(gòu)無(wú)證無(wú)照、存在安全隱患等問(wèn)題。平臺(tái)集規(guī)范、監(jiān)管、舉報(bào)、服務(wù)于一體，各地紛紛在平臺(tái)上發(fā)布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的黑、白名單。不合格機(jī)構(gòu)包括*指導(dǎo)類(lèi)機(jī)構(gòu)和文體藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大部分為規(guī)模小、*度低的小機(jī)構(gòu)，不合格原因主要是證照不齊全、存在安全隱患等。這些機(jī)構(gòu)需按照各地有關(guān)*的要求關(guān)閉、整改或取締。

三 校外教育培訓(xùn)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)

當(dāng)前教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目豐富多樣。隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和職業(yè)考試種類(lèi)的增多，職業(yè)培訓(xùn)需求空前旺盛。家長(zhǎng)對(duì)孩子的才藝教育需求不斷增長(zhǎng)，外語(yǔ)培訓(xùn)需求旺盛。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練需求也在增長(zhǎng)?，F(xiàn)階段父母對(duì)孩子的教育缺失問(wèn)題也亟待解決。針對(duì)這些問(wèn)題和現(xiàn)狀展開(kāi)的培訓(xùn)與教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成為市場(chǎng)熱門(mén)機(jī)遇之一。可親子教育樂(lè)園開(kāi)設(shè)互動(dòng)教學(xué)課程培養(yǎng)兒童娛樂(lè)興趣愛(ài)好拉近親子感情共同成長(zhǎng)親子互動(dòng)為創(chuàng)業(yè)開(kāi)啟全新思路創(chuàng)造了可能。“提倡德智體美勞全面發(fā)展促進(jìn)就業(yè)助力發(fā)展開(kāi)拓職業(yè)教育服務(wù)”新局面為創(chuàng)業(yè)者提供了廣闊的市場(chǎng)空間和發(fā)展機(jī)遇。

四、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治的規(guī)定與行動(dòng)步驟

上海市作為整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個(gè)范例建立了工作機(jī)制并制定了相關(guān)方案和標(biāo)準(zhǔn)以規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)行為主體行為構(gòu)建制度體系提出禁止性要求完善長(zhǎng)效機(jī)制等分階段推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治工作聯(lián)合各*進(jìn)行全面排查治理嚴(yán)格管理糾正違規(guī)培訓(xùn)行為以保障中*教師和學(xué)生的權(quán)益。其中分為幾個(gè)主要階段進(jìn)行全面部署和摸底排查*聯(lián)合集中整治鞏固治理成效建立黑白名單制度等同時(shí)結(jié)合教育部等*發(fā)布的相關(guān)通知來(lái)指導(dǎo)各地落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)確保中*生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。