通常簡歷的篇幅為A4紙版面1-2頁，不宜過長，內容不能只有一頁半、半頁，*能整理成一頁。下面是我為你帶來的公司招聘簡歷范文，歡迎參閱。
期望職位：人力資源/行政/文職人員
1994年9月~2000年7月湖州市西堡完全*
2000年9月~2003年7月湖州市花林中學
2003年9月~2006年7月湖州市練市中學
2006年9月~2009年7月金華職業(yè)技術數控技術專業(yè)
2007年07—08月杭州錢正機械有限公司實習生
2008年08月湖州菱湖五菱機械廠實習生
06年—07年*學期一等獎學金第二學期三等獎金
07年—08年*學期三等獎學金單項獎第二學期三等獎學金
繪畫大賽二等獎汽車創(chuàng)意大賽二等獎曾兩次獲“我的*”征文大賽二等獎
性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，曾在學生會擔任工作并一直擔任班級班干部，協助老師和同學，作好學校班級的事情和工作，在這些方面我認真負責，極大的鍛煉了我的工作能力和積累了一些實踐經驗有較強的語言表達能力和溝通能力；勤奮上進，堅強有毅力腳踏實地，有耐心.
1989年4月生戶口：廣東現居住于廣東1年工作經驗
學校：廣東省農工商職業(yè)技術學校
證書：數控車床高級證數控車床中級證 AutoCAD中級證計算機中級證
單位：深圳市康澤精密組件有限公司
單位：海南多維市場調查有限公司湛江分公司
單位：廣東省湛江農墾*機械廠
2009/02-- 2009/03：深圳市康澤精密組件有限公司|五金沖壓科|沖壓作業(yè)員
電子技術/半導體/集成電路|民營| 1000-2000元/月
時光如梭，轉眼間我已經在康澤公司工作快三個月了，在三個月的時間里，我聽到了，看到了，也學到了很多。人生就是個不斷的比較改進的過程，拿自己和別人比，拿自己和以前的自己比，這樣才能不斷的進步。
在過去的三個月里，在車間里我的工作有師傅的領導，當然我也不會放過學習的機會，我認真的向他們請教關于模具工藝的，材料的。以及人生的東西，他們都很細心的告訴我們。從他們那里也學到了很多做人的東西。
2008/07-- 2009/01：海南多維市場調查有限公司湛江分公司|調研部|訪問員復核員監(jiān)督組組長
廣告/會展/公關/市場推廣|民營| 1000-2000元/月
在湛江多維公司工作的7個月里感受與思考，作為一個市場調研人員，深深懂得了“賺錢”的艱辛，也品嘗到了“酸甜苦辣”的多層滋味，更深深體會到：在工作過程當中，我們感覺時常來回的徘徊，我們必須隨時調整好自己的心情，這個是非常重要!通過這7個月的工作，也讓我明白：其實我們這種性質的工作，做完其他的項目，另一個項目下來了，大家忙著開始熟悉問卷、培訓、尋找被訪者，是一種不斷輪回，需要來回更替的工作……
對我個人本身而言所獲得的收獲也是不小，從之前一個害羞、內向的我，到如今不怕與陌生人接觸、敢于主動說話，到后來能自然、流暢、輕松與被訪者談話，站在別人的角度上考慮問題，我們才會知道其實做每一件事不是那么簡單容易的!
2007/10-- 2008/01：廣東省湛江農墾*機械廠|制造加工部|數控車床操作員
大型設備/機電設備/重工業(yè)|國企| 1000元/月以下
認識到社會和企業(yè)的發(fā)展需要綜合素質的人才，因此在學好本專業(yè)理論知識的本人在2007年10月~2008年01月在廣東省湛江農墾*機械廠實習，在實習專業(yè)的過程中，認真總結自己的學習中的缺點和不足，積極地從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發(fā)展。
期望從事職業(yè)：生產/加工/制造、技工、工程機械、市場/市場拓展/公關、零售業(yè)
期望從事行業(yè)：大型設備/機電設備/重工業(yè)、加工制造(原料加工/模具)、廣告/會展/公關/市場推廣、電子技術/半導體/集成電路、零售/批發(fā)
目前狀況：我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗
畢業(yè)學校：江西機電職業(yè)技術
自我評價有激情，有創(chuàng)意，善于發(fā)現問題，熱愛學習，有團隊精神
2003.9～ 2008.7江西機電職業(yè)技術
專業(yè)主修課：機械制圖、公差課程設計、機械制造與設計、工程力學、金屬工藝學、信息技術基礎、沖壓工藝與模具、數控編程、數控原理、機械二、深圳松崗提升學歷培訓機構哪個靠譜
1、深圳松崗提升學歷培訓機構哪個靠譜？隨著*的大力推進教育發(fā)展，高學歷，高技術人才越來越普遍，在高學歷爛大街的今天，學歷門檻越來越高，大致*政策，房貸車貸、簽證旅行、積分入戶。小到生活工作，就業(yè)求職，加薪晉升、找對象、后代培育等等。如何挑選靠譜的機構？我也有自己的幾點意見：
*、了解自身自考培訓需求大部分想報自考培訓班的童鞋我想對自身的文化水平都有一個等級的了解，但是并不清楚自己到底是哪個地方弱且需要借助培訓班的力量幫助自己做提升，因而在面對市面上不同培訓內容的機構會感覺到很迷茫，很難把控這樣的培訓能否帶來實質性的效果突變，因而在參加培訓之前*先了解自身的培訓需求，也可以很大程度的幫助自己節(jié)省培訓成本。
第二、了解機構的教學模式所謂教學模式即為在線授課或者實體教學兩類，前者上課沒有時間地點限制，相對比較方便自由，節(jié)省了路途的奔波勞累，比較適合上班族報讀，此外就是實體教學，固定時間地點上課，如果錯過基本上就錯過了，適合沒有雜物纏身的學生黨，對上課時間沒有多大的要求，但此類培訓班多數成本比較高，因而價格方面多數要比線上的貴。
第三、了解機構的課程費用對于想報考培訓的同學來說，學費自然是十分關心的問題，都想在自己的預算范圍之內找到一個物超所值的培訓機構，目前市面上的培訓機構很多，費用也層次不齊，建議大家可以多選擇幾家進行對比，可以進行試聽，然后在決定是否報名。
為了滿足市場經濟對人才的需求，越來越多的上班族選擇提升學歷，成人教育市場迎來百億藍海，各家教育培訓機構如雨后春筍般紛紛建立。
無限放大的需求、日漸膨脹的市場更是直接導致了成人教育機構黑幕被捅出，讓很多想要埋頭學習的人很鬧心。所以我們在報班之前更是要打醒十二分精神，謹防身邊的學歷提升騙局！
當前市場上有許多機構打著教育機構的名字騙得學員來報名，美其名曰“線上授課”，*只是甩給學員幾個G資料，讓學員自行下載學習，不懂的也沒個老師可以提問，更別說線下實體課程了。
學員花幾千甚至一萬塊來報讀一個培訓班，目的就是可以更加系統(tǒng)化的學習，在短時間內學到更多知識點，也能更快的拿到畢業(yè)證。
如果一不小心掉入那些黑心機構，不僅錢搭進去了，更是浪費了自己的學習無用的“課程”，*也不能通過考試，正是耗時耗財。
選擇一家機構之前，首先必須要清晰的知道這家機構是否得到高等院校的授權，而負責頒發(fā)的高等院校是否具有開展成人學歷教育的辦學資格。
學員報培訓機構學習就是想有一個專業(yè)的老師能夠像學生時代那樣督促你學習，提高學習效率。所以要確保機構是否有專業(yè)的院校合作，是否有聘請名師授課，課后是否有教務老師督促學習……
我們要選擇一個成立時間較長，教學經驗豐富的教育機構能*程度的保障學習的效率。在學習過程中，每個人都會有自己的短板，選擇一個能夠提供個性化教學的機構能讓學習事半功倍。
有些同學因為太忙，沒來及全面復習，考試沒有通過也是正常的。
很多教育機構為了吸引學員，打出“XXX*”、“*”的旗號，但等到學員證正想要退費的時候，黑心機構卻拿出“戰(zhàn)線太長”等借口拒絕退費，甚至出現機構老板“跑路”、學員拉橫幅等的情況，導致整個成人教育行業(yè)名聲下滑。
其實，不管在任何機構報名，“*”也是不存在的。學習是要靠自己的毅力和信心，機構只能起到輔導和監(jiān)督的作用。
一個教育者，擔任著傳道授業(yè)解惑的重任，一個有責任心的教育機構，亦是如此。
除了名校合作、名師授課這些最基本的配置，是否有專業(yè)的教務人員，為你做學習規(guī)劃，督促你的學習，這是考核一家機構是否有責任心的基本條件。
那些說我們有多好多好，卻沒有實際能拿出來給我們的保障，空有的口頭承諾，我們無需多理。
除了以上四點，我們決定報考某家機構進行學歷提升時，還要查詢該機構的辦學時長、分校狀況，試課感受、辦公環(huán)境、地段（一般都在該城市比較繁華的地段）等。如果地址是在那種偏僻的寫字樓、甚至是住宅區(qū)，馬上果斷拒絕。
祝大家都可以找到一個正規(guī)的培訓機構，早日拿到，協助你職場早日開掛晉升。
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三、南京計算機培訓機構有哪些
1、本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
2、1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計。
3、2．掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應用軟件的開發(fā)與研制。
畢業(yè)后能夠勝任現代物流信息管理崗位，具備在企事業(yè)單位從事物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲及運輸等核心工作的能力。
畢業(yè)后能在全省各級企事業(yè)單位中擔任物流系統(tǒng)設計、供應鏈管理、倉儲管理及運輸等重要職位，為企業(yè)的物流運營提供全面的支持和管理。
畢業(yè)后可從事管理*及相關行業(yè)，如經貿、金融、郵電、電子、學校、交通和社區(qū)等，擔任計算機網絡系統(tǒng)的設計、維護與管理，同時能夠從事網站開發(fā)與應用、網絡安全管理以及計算機軟硬件的調試、安裝等工作。還將有機會涉足計算機網絡產品的營銷領域。
畢業(yè)后可投身網絡游戲行業(yè)，從事美術設計、動漫制作、游戲概念及故事情節(jié)的構思、網絡游戲3D設計、角色創(chuàng)作、環(huán)境設計、皮膚紋理制作、游戲圖形開發(fā)、游戲測試、音頻制作、客戶端及服務器開發(fā)、游戲引擎研發(fā)等多個方面的工作。
畢業(yè)后能夠勝任平面設計制作及網絡企業(yè)網頁制作等廣告相關領域的工作，同時也具備在企事業(yè)單位擔任職員的能力。
當前，計算機專業(yè)在國內高等教育體系中占據重要地位。以理工科高校實力較強，同時文科和綜合性高校也在不斷努力，幾乎每所高校都設有計算機專業(yè)或相關*，以培養(yǎng)更多專業(yè)人才。
