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1.育嬰師課程介紹

嬰兒護(hù)士是使用現(xiàn)代教育理念和科學(xué)方法為學(xué)齡前嬰幼兒的全面發(fā)展提供全面指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員。 在國(guó)外,嬰兒護(hù)士正在擔(dān)任兒童教育專家和心理學(xué)家。 可以說(shuō),嬰兒護(hù)士是生活的先驅(qū)。 本課程的內(nèi)容以*職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),主要介紹嬰幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。 發(fā)展的基本規(guī)律和特征,營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ),安全知識(shí),生活護(hù)理,保健和護(hù)理,教育實(shí)施等,可使學(xué)生掌握嬰兒護(hù)士的基本知識(shí)和技能要求。

2.什么叫育嬰師

母嬰管理師是用先進(jìn)的教育理念和非常科學(xué)的技巧方法,針對(duì)學(xué)齡前的孩子開展生活服務(wù)、日常的護(hù)理和啟蒙教育的專業(yè)人士。主要開展學(xué)齡前孩子的照料、管護(hù)和啟蒙教育工作。學(xué)齡前階段是一個(gè)人從出生到成長(zhǎng)階段中最重要的黃金時(shí)期,這個(gè)階段大腦身體都處在黃金發(fā)展時(shí)期,無(wú)論哪個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明伶俐、健康活潑,育嬰師也就在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生了。

育嬰師天津市月嫂培訓(xùn)強(qiáng)

3.育嬰師需要掌握的基本知識(shí)

需要了解孩子的身體和心理的發(fā)育特點(diǎn),心理的高興、難過(guò),情緒的波動(dòng)情況;身體方面的對(duì)事物的消化情況,大小便的成色與氣味,呼吸的輕重緩急,對(duì)外界環(huán)境的感知情況,對(duì)事物的認(rèn)知能力,對(duì)色彩的感知力,對(duì)事物的認(rèn)知能力。記憶力的發(fā)展情況。孩子的身體發(fā)育情況,營(yíng)養(yǎng)的吸收,對(duì)事物的挑剔,日常教育的內(nèi)容,方法和技巧。懂得食品的健康搭配,日常護(hù)理。

4.育嬰師需要掌握的專業(yè)知識(shí)四

日常保健和護(hù)理,成長(zhǎng)監(jiān)測(cè)可以測(cè)量嬰兒的體重,身高,知識(shí)的選擇和使用測(cè)量工具,接種疫苗可以使嬰兒按時(shí)接受疫苗接種,*計(jì)劃的免疫要求,常見病的保健,可以養(yǎng)活病人 正確地預(yù)防嬰兒預(yù)防鉛中毒的藥物和簡(jiǎn)單的護(hù)理,喂養(yǎng)和簡(jiǎn)單的護(hù)理方法可以識(shí)別鉛中毒,鉛的來(lái)源,鉛進(jìn)入人體的方式,危險(xiǎn)因素的識(shí)別,常見意外傷害的危險(xiǎn)因素以及 常見意外傷害的原因和預(yù)防。

5.育嬰師認(rèn)證

育嬰師的證書是人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的新證書。 它是針對(duì)早期教育老師的認(rèn)證。 嬰兒護(hù)士也是進(jìn)入嬰幼兒行業(yè)的通行證! 工作人員分為三個(gè)級(jí)別,分別是育嬰員,育嬰師和高級(jí)育嬰師。 嬰兒護(hù)士是使用現(xiàn)代教育理念和科學(xué)方法來(lái)照料,護(hù)理和教育0-3歲嬰兒的專業(yè)人員。 主要從事0-3歲嬰兒的護(hù)理,護(hù)理和教育。

6.高級(jí)育嬰師的標(biāo)準(zhǔn)

高級(jí)育嬰師的標(biāo)準(zhǔn):要求年齡在45歲以下,*學(xué)位,訓(xùn)練有素,具有證書,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。 嬰幼兒的日常護(hù)理,健康的飲食,合理補(bǔ)充食品的搭配和搭配,常見病的護(hù)理和早期啟蒙教育,認(rèn)知知覺(jué)和互動(dòng)潛能的開發(fā),具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法。 經(jīng)驗(yàn)要求是五到十年。

7.育嬰師之間也存在技術(shù)差別

育嬰師之間的技術(shù)差異:有證書和沒(méi)有證書的育嬰師之間的技術(shù)差異也很大。 經(jīng)過(guò)認(rèn)證的育嬰師均經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),而沒(méi)有證書的育嬰師則具有自己的技能。 遠(yuǎn)不如訓(xùn)練有素的育嬰師。 這使他們?cè)诜?wù)方面有所不同,但是現(xiàn)在許多人喜歡雇用熟練的育嬰師,因此,沒(méi)有證書和沒(méi)有熟練的育嬰師的人現(xiàn)在非常不受歡迎。

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