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1.日語等級考試和日語考研比較

日語等級考試是針對日語水平的考試,日語考研是針對去考研究生所選擇的語言種類,兩者在理論上都是日語水平的考試,知識其性質(zhì)不同,兩者在考試難度上基本差不多,日語等級考試中的N2級考試和日語考研的難度基本一樣,稍微難一點,兩者考試的重點不同,N2級別考試相對要寬一定,日語考研要細(xì)一些。

2.日語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)周期

學(xué)習(xí)時間長短還是看授課程度了,不同學(xué)校要求也不同,還有學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)難易程度、學(xué)習(xí)進度。學(xué)習(xí)日語剛開始可能覺得比較容易,因為它的字體和漢語相似,但是實際上學(xué)習(xí)的時候問題就來了,比如漢語說:“那是汽車”,日語說:“那汽車是”。日語里面還有很多敬語,跟漢語的精神一樣,但是說法不一樣。所以種種說明,學(xué)習(xí)日語還是一個很漫長的過程,畢竟需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

3.日語詞匯分類

學(xué)習(xí)日語,不但要學(xué)習(xí)日語單詞還要學(xué)習(xí)日語詞匯,還要學(xué)習(xí)日語語法,那么按照單詞分類就能分為獨立詞和附屬詞兩類,獨立詞又可以分為體言和用言,體言有名詞、代名詞、數(shù)詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞;用言有動詞、形容詞和形容動詞;還有附屬詞中的助詞和助動詞。

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4.日語的根源

日語是日本的語言,在唐朝時候就出現(xiàn)了,從那個時候日語就受漢語的影響,也致使現(xiàn)在的日語在很大程度上和漢語很接近,很相似,只是在古代日本人把漢語引進到日本的時候,拋棄了漢字的讀音,只保留漢字的型和意,加之和他們當(dāng)時當(dāng)?shù)胤窖越M合在一起形成了現(xiàn)在我們看見的日語。

5.少兒學(xué)習(xí)日語

現(xiàn)在越來越多的小孩和家長一樣忙,時間排的滿滿當(dāng)當(dāng),無論是文化課還是興趣班,無論周末還是寒暑假,都會報各種培訓(xùn)班,因為很多家長就執(zhí)著一句話就是“孩子不能輸在起跑線上”也就是說為以后孩子的路做鋪墊,多方面發(fā)展,從小培養(yǎng)興趣愛好,可是像語言類的,少兒日語其實學(xué)也是可以學(xué)的,但年齡太小不建議學(xué),雖然說學(xué)習(xí)是一件好事,但是也要看小孩能接受的程度。

6.如何選擇日語培訓(xùn)班

想要學(xué)習(xí)日語的朋友想必都知道,如今的日語培訓(xùn)教學(xué)模式主要分為線上日語培訓(xùn)和線下日語培訓(xùn)兩種。經(jīng)過仔細(xì)對比和研究,更值得大家選擇的是線上外教一對一的這種教學(xué)模式,這種教學(xué)模式的好處在于可以隨時隨地都能學(xué)習(xí)而且既方便又快捷并且能夠自主規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。

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