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不要只關注名聲,名聲不一定就意味著教學質量,這取決于老師教學能力是否夠強,做好實地考察??梢韵热ピ嚶犗抡n程,多對比幾家學習,重點是看課程安排,看學校的師資力量,老師能不能手把手的教,在試學的時候觀察在軟件學習教室里,班上人數(shù)的數(shù)量有多少,直接滿不滿意,老師們能忙的過來嘛
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