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1.*數(shù)學(xué)好的學(xué)生性格隨和

在學(xué)生中常常有這樣的現(xiàn)象,如果學(xué)生比較喜歡任課老師,那么這一科的學(xué)習(xí)就會(huì)很好,如果不喜歡任課老師,那么這一科的成績(jī)可能就比較差。*生受老師的影響比較大,如果老師批評(píng)了某一學(xué)生,可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心情起伏比較大,開始討厭老師,所以這一科的學(xué)習(xí)可能就會(huì)受到影響。性格比較隨和的學(xué)生,受到老師的批評(píng),會(huì)進(jìn)行自我批評(píng),不會(huì)討厭老師,所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太容易受到影響。

2.*數(shù)學(xué)要怎么樣才能學(xué)好

正確理解和掌握數(shù)學(xué)的一些基本概念、法則和公式和定理。把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。由于數(shù)學(xué)是一門知識(shí)的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的*,正確掌握學(xué)過(guò)的每一個(gè)概念和法則和公式定理可以為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解某一題時(shí)碰到了困難,那么很有可能就是因?yàn)榕c其有關(guān)的、以前的一些基本知識(shí)沒(méi)有掌握好所造成的,因此要經(jīng)常查缺補(bǔ)漏,找到問(wèn)題并及時(shí)解決之,努力做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題及時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題。只有基礎(chǔ)扎實(shí),解決問(wèn)題才能得心應(yīng)手,成績(jī)才會(huì)提高。

3.*數(shù)學(xué)差需要補(bǔ)課嗎

成績(jī)差的話還是有必要上補(bǔ)習(xí)班的,孩子成績(jī)一般既有學(xué)校的原因,也有家庭的因素在內(nèi)。如果家長(zhǎng)平時(shí)監(jiān)管不力,且沒(méi)有或者不能用心輔導(dǎo),孩子自然成績(jī)上不去。如果數(shù)學(xué)成績(jī)不好,是建議通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高的,一般靠自己很難提升成績(jī)。當(dāng)做錯(cuò)的題目較多時(shí),往往標(biāo)志著知識(shí)的理解與掌握上存在缺陷或問(wèn)題,應(yīng)引起警覺(jué),需及早查明原因,予以解決。

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