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1.為啥推薦學(xué)編程

培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力:編程是一個(gè)需要堅(jiān)持和耐心的過(guò)程。通過(guò)編寫代碼并解決問題,孩子們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)克服這些挑戰(zhàn),他們可以培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力,學(xué)會(huì)面對(duì)困難并找到解決方案。編程與數(shù)學(xué)和科學(xué)有密切的聯(lián)系。通過(guò)編程孩子們可以應(yīng)用數(shù)學(xué)和科學(xué)概念,將抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用。這可以加深他們對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的理解,并提高他們的應(yīng)用能力。

2.學(xué)編程語(yǔ)言和代碼理解

通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言或圖形化編程工具,例如Scratch或Blockly,了解編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和編程概念。創(chuàng)意編程和游戲設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)如何利用編程技能來(lái)設(shè)計(jì)和創(chuàng)建自己的交互式故事、游戲和動(dòng)畫。這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、邏輯思維和問題解決能力。

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3.現(xiàn)在還有必要學(xué)少兒編程嗎

少兒編程在過(guò)去幾年里變得越來(lái)越流行。然而,它的起源可以追溯到20世紀(jì)60年代的Logo語(yǔ)言。Logo是一個(gè)專門為孩子設(shè)計(jì)的編程語(yǔ)言,以圖形化方式引導(dǎo)學(xué)習(xí)者思考和解決問題。從那時(shí)起,越來(lái)越多的編程工具和課程開始面向兒童和青少年,使得學(xué)少兒編程成為可能。但是直到最近幾年,隨著技術(shù)的進(jìn)步和對(duì)編程教育的需求不斷增長(zhǎng),少兒編程真正開始受到廣泛關(guān)注和推廣。因此,我們可以說(shuō)少兒編程大約在過(guò)去的10到20年里得到了顯著的發(fā)展和普及。

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