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1.感統(tǒng)訓(xùn)練的佳年齡

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺能力快速發(fā)展的時(shí)期。此時(shí)進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合??失調(diào)。 6-12歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的化妝期,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的很多思維和行為都已經(jīng)固化了。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練都有那些

感覺統(tǒng)合障礙是指兒童早期發(fā)生的感覺功能輕度減退或協(xié)調(diào)障礙的現(xiàn)象。 可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練:1.平衡功能訓(xùn)練:平衡功能可以通過平衡木或有意識(shí)地走平衡路徑來訓(xùn)練;2、視功能訓(xùn)練:通過看東西或通過搜索巡視等方式鍛煉視功能;3、感覺功能訓(xùn)練:可以通過觸摸、按摩等方法改善感覺功能。

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3.做感統(tǒng)是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好,因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患?,不僅有自身因素也有遺傳以及感統(tǒng)失調(diào)、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關(guān)系、孩子微量元素、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系等也會(huì)影響著孩子的專注力。感統(tǒng)訓(xùn)練只是針對(duì)孩子自身,其他方面沒有做調(diào)整,所以效果不能保證和持續(xù)。

4.怎么改善注意力

你看,當(dāng)你從一項(xiàng)任務(wù)切換到另一項(xiàng)任務(wù)時(shí)這不是瞬間切換。相反你的大腦必須將你正在做的任何事情的背景“加載"到你的工作記憶中。當(dāng)你不斷地將注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事時(shí),你就在強(qiáng)迫你的大腦一遍又一遍地加載和重新加載上下文,基本上你最終會(huì)浪費(fèi)大量的精神能量來回切換,讓你筋疲力盡而沒有做太多事情?,F(xiàn)在在另一邊,我們已經(jīng)引導(dǎo)焦點(diǎn)。你通過將注意力集中在一個(gè)動(dòng)作上來實(shí)現(xiàn)它,而忽略其他一切。這是你應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)也是高成就者如何引導(dǎo)他們的焦點(diǎn)。他們一次只專注于一件事,比如激光束。他們?cè)跓o視所有其他刺激的情況下,盡其所能地做那件事。

5.感統(tǒng)觸覺反應(yīng)遲鈍失調(diào)怎么測(cè)試

觸覺反應(yīng)遲鈍有以下幾種測(cè)試方法:比如身體臟了,臉上嘴上有鼻涕感覺不到對(duì)臟沒有反應(yīng)。還有就是對(duì)疼痛沒有反應(yīng),像一些刮傷或者被蚊蟲叮咬沒有什么反應(yīng)?;蛘哒f丟三落四東西忘記了也沒有什么感覺,撞到他人感覺不到對(duì)方的痛苦。

6.感統(tǒng)課有什么用

那么首先給大家介紹一下感統(tǒng),感統(tǒng)的全稱就是感覺統(tǒng)合。簡(jiǎn)單的來說就是通過身體的感覺系統(tǒng),像是聽覺視覺組合成知覺讓頭腦做出指揮。感統(tǒng)課可以讓孩子在做游戲時(shí)候,提升自己的專注力,還有他的學(xué)習(xí)能力。感統(tǒng)課程很有趣,對(duì)孩子們的幫助很大。

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