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對(duì)于長(zhǎng)期注意力匱乏產(chǎn)生的由來(lái)不外乎兩種情況,一種是目前普遍存在的兒童多動(dòng)癥和兒童注意力匱乏癥由于沒(méi)有及時(shí)的治療而導(dǎo)致的。另一種是由于身體系統(tǒng)疾病或者大腦疾?。òň窈蜕窠?jīng)問(wèn)題)而導(dǎo)致的。尤為突出的是*種情況導(dǎo)致的ADD是主要人群。
在18歲之前,你會(huì)有多個(gè)在各個(gè)方面都要對(duì)你負(fù)責(zé)的監(jiān)護(hù)人,在實(shí)際的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,對(duì)你關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注的“監(jiān)護(hù)人”比比皆是,這些都是資源啊,要合理運(yùn)用。在看到你對(duì)自己越來(lái)越上心后,他們還是會(huì)很開(kāi)心的,會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到欣慰。和他們約法三章,你作為計(jì)劃的制定者、執(zhí)行者,他們是“董事會(huì)成員”,你會(huì)受到他們的約束,監(jiān)督。
所以,比起意志力,我們更需要的是用習(xí)慣去推動(dòng)我們想要做的事情。習(xí)慣是什么?做起來(lái)容易些不做反而更加困難了,比如我們每天都要刷牙、有的人中午會(huì)睡午覺(jué)、早起一杯水等等,這些動(dòng)作已經(jīng)成為我們生活中的一種慣性行為,不需要?jiǎng)佑靡庵玖?,大腦無(wú)意識(shí)就會(huì)讓我們?nèi)ネ瓿傻氖虑?,這就是習(xí)慣。
孩子沒(méi)有成年人的閱歷,外界環(huán)境中發(fā)生的一些事宜以自身之力無(wú)法進(jìn)行排解,孩子就會(huì)變得郁悶或者煩惱。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該給予孩子的是安撫而不是指責(zé),運(yùn)用“共情”,理解孩子的這種感受,并讓孩子慢慢傾吐出來(lái)。如果還是不能夠得到解決,就需要專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)了。
懶惰永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)路上不好的習(xí)慣。這樣的孩子,即使父母對(duì)他們的學(xué)習(xí)無(wú)比著急他們也依舊無(wú)動(dòng)于衷,明明知道懶惰并不是一件好事但是總改變不了現(xiàn)狀,這就需要父母去花費(fèi)時(shí)間引導(dǎo)糾正他的懶惰思想,實(shí)在不能夠改變的就需要送到專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)進(jìn)行鍛煉。
從小就學(xué)會(huì)了看大人的臉色行事,只要父母臉色一變,我就會(huì)立馬終止自己的行為,哪怕這是我自己真正想做的!”這是我朋友在聊天中無(wú)意間說(shuō)的一句話,如今她已是一位兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)峭陼r(shí)期因?yàn)楦改附逃绞降牟煌桩?dāng),給她造成的一些“暗影”仍舊籠罩心頭,揮之不去,遇到這樣的問(wèn)題要及時(shí)給孩子報(bào)班進(jìn)行改變。
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