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1.如何提高孩子的邏輯思維能力

雖然在兒童性格培養(yǎng)方面的發(fā)展要慢慢進(jìn)行，但是對(duì)于大腦的發(fā)展，我是不敢有絲毫拖延的。歸根結(jié)底，只有在大腦發(fā)展的黃金時(shí)期進(jìn)行科學(xué)合理的訓(xùn)練，才能使孩子在起步階段取得勝利 。事實(shí)上，許多家長(zhǎng)，早已經(jīng) 意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，但限于自身?xiàng)l件 ，舉步維艱 。 由于說(shuō)真的，對(duì)于思維方式的訓(xùn)練 ，我們也不能隨便教，還是要上專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練課 。

2.該如何培養(yǎng)邏輯思維能力

比較簡(jiǎn)單的方法就是慣性發(fā)問(wèn)法。養(yǎng)成提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題的習(xí)慣。通過(guò)各種輸入獲取到內(nèi)容，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生疑問(wèn)，自覺(jué)主動(dòng)的提出問(wèn)題，再通過(guò)各種輸入獲取相關(guān)概念的認(rèn)知，不斷理解概念重組認(rèn)知，最終解決自己的疑問(wèn)。

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3.如何提高青少年數(shù)學(xué)概念

我們通過(guò)在日常生活中的具體場(chǎng)景，給孩子提供訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。比如：讓孩子幫我們整理整理鞋柜，告訴孩子我們有兩只腳，所以1雙鞋就是2只鞋。這雙鞋子是爸爸的，這雙鞋子是媽媽的，寶寶的是哪雙鞋呢？這樣就鍛煉了孩子的思考能力和邏輯推理能力。

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