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1.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度,scratch入門,python進(jìn)階,c++真正的學(xué)習(xí)代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python,但是c++我*學(xué)的還不錯(cuò),所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學(xué)完scratch之后,加入python和c++的學(xué)習(xí),能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧!這是我目前對(duì)于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會(huì)變吧。

2.少兒編程對(duì)未來(lái)的幫助

有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)編程沒(méi)什么用,其實(shí)不然。編程是人工智能的基礎(chǔ)未來(lái)人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,可以推斷未來(lái)編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來(lái)在工作中擁有較多的選擇性。

3.少兒編程可以帶給什么

編程最重要的是學(xué)習(xí)編程的思維,教孩子解決問(wèn)題的分解思維。把大問(wèn)題劃分為小問(wèn)題單獨(dú)審視思考。形成解決問(wèn)題的思路,逐個(gè)解決,孩子也在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),學(xué)習(xí)少兒編程可以有效的提升孩子們注意力、專注力推理等各方面的能力,

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4.少兒編程和成人編程的不一樣

當(dāng)熟練掌握了少兒編程的使用之后,學(xué)生完成的作品主要以交互式的故事動(dòng)畫、游戲、音樂(lè)以及藝術(shù)類型作品為主。孩子們可以自己創(chuàng)作的東西主要是一些故事動(dòng)畫游戲、音樂(lè)藝術(shù)類型等項(xiàng)目作品。不像成人編程那樣,學(xué)習(xí)完以后可以做:網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、電腦軟件、手機(jī)APP等應(yīng)用程序。

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