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該項課程提供國內(nèi)高中學分轉(zhuǎn)化服務,學生可以用現(xiàn)在成績轉(zhuǎn)化一部分學分,我們有很多原來學習A-le*el 或其他國際課程的學生后來轉(zhuǎn)到該課程,因為該項課程可以選擇自己更擅長的科目,所以學生成績普遍偏高,在*申請中優(yōu)勢明顯。原本申請不了太好*的學生通過該項課程項目被全球*錄??!
該門課程可提供修讀的科目豐富多樣,它提供的科目一共有64門,如英文數(shù)學物理化學、生物藝術音樂戲劇等,可謂是門類眾多,可謂是全方位塑造學生成為國際人才。選課時建議學生與自己*申請專業(yè)相結合,因為有些*在申請時會參考你的成績單是否修有專業(yè)相關科目,比如如果你想申請電子工程專業(yè),學校會要求你有修過物理和化學,申藝術類專業(yè)則無此要求。
是非應試的課程體系,沒有一考定終身的制度。學生憑平均成績即可申請世界*名校。課程沒有統(tǒng)考,最終成績的評分標準為70%平時成績+30%期未測試。如果某課程分數(shù)不理想,可以重修,也可以修其他課程替代這門課的分數(shù),不滿意的分數(shù)可以選擇不遞交。學校只會看到遞交的*6門課分數(shù)。
OSSD課程采用非應試教育系統(tǒng),分數(shù)由70%的平日成績+30%的期末考試構成,決不是初級考試的定論。重視學生的學習過程而不是考試成績,給學生更大的發(fā)展空間。同時,英思德OSSD專業(yè)老師在課前授課后加拿大老師和家長對學生進行教育指導和監(jiān)督。小編建議家長也開始作出選擇一些*適應外國教育模式,最終獲得理想分數(shù),OSSD課程近300門,適合9-12年級學生使用。為了指導選擇符合自己目標的高中畢業(yè)后進入*或就業(yè)的課程,9-10年級的課程分為學術類課程(Academic)、應用類課程(Applied)、普通類課程(Open)三類。OSSD課程通過百分制50分,作為可以取得學分的參考,國內(nèi)百分制成績在75分以上的學生如果語言合格,OSSD的平均分達到85分以上,畢業(yè)于多倫多*等名校的概率很高。
實踐和反饋:學習 OSSD *內(nèi)容是一個不斷實踐和反饋的過程,應當充分利用自己的時間和機會,積極參加各種交流和實踐活動,不管是團隊合作還是獨立工作,都要努力積累好的經(jīng)驗和反饋信息,做到及時調(diào)整自己的學習效果。
優(yōu)秀的學習教材是學習 OSSD 的關鍵,可以從多個角度考慮,包括教材設計教材語言、難度適宜等方面去選擇合適的教材,同時可以多找一些參考資料。推薦使用原版教材,只有原版教材才能充分滿足 OSSD 的考試要求。
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